小学生文明学生主要事迹材料范文（13篇）

小学生文明学生主要事迹材料范文（13篇）学校生文明同学主要事迹材料范文（13篇）

事迹属于事务公文的一种,有弘扬正气,表彰先进,推动工作的作用。那么关于文明同学的事迹怎么写呢？以下是我预备的一些学校生文明同学主要事迹材料范文，仅供参考。

学校生文明同学主要事迹材料范文【篇1】

我叫吕__，是二（二）班的一名少先队员。入学以来，我在学校老师和家长的细心培育教育下，通过持之以恒的刻苦努力，从一个懵懵懂懂的孩子，渐渐成为一名正直热心诚恳、好学上进、学有所长的学校生。我喜爱学习，乐于钻研，总是喜爱靠自己的思索解决问题，每天早上，都会第一个从被窝里爬起来，偷偷地看书、学习，舍命地吸取学问的养分，我的爱好广泛，喜爱交伴侣，喜爱关心别人，由于我认为关心别人就是自己最大的欢乐！敬重师长，见到老师主动问好，并主动为老师做力所能及的事，做老师的小助手，做同学们的榜样，这是我对自己的最大要求。生活中，我会做一些力所能及的事，如扶过老奶奶过公路，捡过钱交给老师，同学们称我是“小雷锋”，父母夸我“好孩子”，老师叫我“好同学”。

无论在家里还是在学校，我都会受到正确思想的教育和熏陶。因此，自己就像一棵布满生命力的小苗儿，在阳光雨露的培育下健壮地成长。在同学眼中，我是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信服我。我勤勤恳恳地为班级为同学服务，努力成了老师的小助手，如每天检查同学到校、读书、作业、佩戴红领巾、纪律等状况，对老师交给的任务，我做得有条不紊。我到处以身作则，上课用心听讲，仔细思索，乐观与同学合作学习，仔细完成各科作业。与全部的不文明行为告辞，从不讲脏话，不买零食，不乱扔乱吐，下课期间，不追赶不打闹。自觉遵守纪律。熄灯后，我可以管住自己的嘴巴，遵守寝室规定，并能关心同学们改正一些缺点或不良行为。在学习方面，我也付出了许多努力。我写作业的速度不快。

于是，我就舍命地挤时间，舍命地写作业，舍命地记学问。我喜爱靠自己的力气去解题。每解出一道题我都有一种成就感。每天早上，我都会第一个从被窝里爬起来；背诵老师留下一些学问点，我信任，只要我肯吃得苦中苦，就肯定能成为人上人。学习不仅要讲究时间的支配，还注意效率的多少。学习的效果如何也要看一个人的态度怎样。老师说过“态度打算一切”，我想，仔细对待学习，拥有一个有意义的人生，所以我对自己的要求：

1、多关心那些需要关心的人，尽管或许你会失去一些东西。

2、自己能做的事肯定不要麻烦别人

3、你有不欢乐的权利，也有义务让自己重新欢乐。

有一次，几个同学在教室里投饮料瓶，我观察，想要阻挡他们。一开头，他们并没有理睬我的劝阻。为了维护纪律，我再次上去阻挡，最终胜利了，他们熟悉到了自己的错误，回到了座位上。还有一次，寝室里的两个同学由于一点小事闹冲突，为了让两个同学和好，让寝室关系更加融洽，我努力进行劝解，结果不仅让两个人和好了，还让我与同学结下了深厚的友情。我不仅在校行为文明，有礼貌，在家里，我也可以做到敬重长辈，孝敬长辈。上个周末，奶奶由于天气的转变而发了高烧，整个上午都在医院里打吊针，回来时，奶奶已累倒在床上，浑身无力，而家里还有一大堆家务。为了让奶奶得到足够的休息，我动员两个表弟一起做家务。

一个下午，原本可以自由活动的我投入到做家务当中去。虽然很累，但很兴奋，由于我做了一件骄傲的事。当然，人无完人，世界上没有十全十美的人。我也有缺点。比如，我有时很马虎大意，经常由于马虎致使在一些比较简单的数学题上发生错误，由于一些细节没有处理好，便与满分擦肩而过或与第一名失之交臂。但我有信念、有决心在今后的学习中把它克服，争取猎取更大进步。昨天的荣誉已变成遥远的回忆，百尺竿头，更上层楼，将来的征程中，我会更加努力，用火红的热忱谱写生活新的篇章，用辛勤的汗水铸造明天新的辉煌。

学校生文明同学主要事迹材料范文【篇2】

__刻苦好学、勤奋上进，对待学习他一丝不苟，课堂上他乐观思索、敢于质疑，大胆发问，并有一股珍贵钻劲儿和韧劲儿；作为老师的小助手，他会尽心尽力地做好每一件老师交待的事情。

在家里，他敬重长辈、孝敬父母，常常担当力所能及的家务劳动。在学校，他见到老师会主动问好，关心有困难的同学；从不在楼梯上追赶打闹，轻上楼，靠右行。不攀折花木、践踏草坪；不大声喧哗、乱丢杂物；不在墙上蹬踢、乱画；不在校内黑板报、课桌处乱涂乱画；保持教室、校内干净漂亮。

他酷爱读书，视书他最真诚伴侣。从幼儿园起，他就阅读《格林童话》《故事大王》等刊物，每逢节假日，就到市图书馆吸取学问的养分。不仅如此他还喜爱把自己读过、最喜爱的故事讲给家人和同学听；阅读开阔了他的`眼界。

他开朗大方，热忱友好，能与每一位同学和谐相处。是同学们的好伴侣，是老师的小助手。

“在家做个好孩子，在校做个好同学”是他的座右铭。信任他将以此为目标，一步一个脚印，向着更美妙的明天前进，以自己的实际行动来感染四周的同学，不断的超越自我，做一个名副其实的文明礼仪好少年。

学校生文明同学主要事迹材料范文【篇3】

我叫__，今年9岁半，是二班级一班班长。我是一个阳光、开朗的女孩，爱好跳舞、打羽毛球、书法、画画等。在老师的辛勤教育下，通过持之以恒的刻苦努力，我从一个懵懵懂懂的孩子，渐渐成为一名正直诚恳、好学上进，讲文明、懂礼貌的好同学。

在学校，我敬重老师，团结同学。作为班干及校大队干，力争成为老师的小助手，是同学的快乐果。主动维护班级纪律，有较强的集体荣誉感。在课上，仔细听老师讲课，乐观回答问题。主动关心学习上有困难的同学，自觉完成老师布置的各项作业，常常受到老师们的表扬。乐观参与学校和班级开展的各项活动，和同学参与“助残康乃馨义卖活动”，将筹得的.爱心费用与同学们一起到残疾学校进行慰问活动、还用自己的零用钱买礼物送给残疾儿童。做好个人仪容仪表卫生，在校期间，校牌红领巾不离身。遵守课间活动秩序，对不文明的行为敢于准时劝阻。爱惜学校公物，制止同学拿课桌椅捣乱。

在校外，我见到长辈、伴侣都微笑主动问好！在家里，我敬重父母及老人，常常关心父母做家务，如：洗菜、扫地、洗碗、擦桌子等。主动整理自己的衣物，学习用品。放学后自觉完成家庭作业，做好复习、预习功课。

在生活中，我自觉遵守社会公德，坐公车时，常常给老人、残疾人、孕妇让坐。

我始终坚持“公德拌我心，文明伴我行”！以身作则，用实际行动来感染身边的每一个人。

学校生文明同学主要事迹材料范文【篇4】

__同学性格开朗，待人有礼，勤学好问。

在校内，该生遵守校纪校规，乐观参与学校组织的各项活动，见到老师能主动问好，在班里团结同学，关怀同学，能与同学间友好相处，主动谦让；在课堂上遵守纪律，仔细听讲，乐观发言，对老师布置的作业能按时完成；作为班里的路队长，能以身作则，关心老师让同学们做到“快速、宁静、整齐”排好路队，能很好的维持班里路队秩序。

在校外，注意公共礼仪，在公交车上能主动为老人让座。

在学习生活中，能严格根据《学校生守则》来规范自己的言行。平常乐于助人，敬重父母，回家或外出时主动与家人打招呼；坚持自己的`事情自己做，除了做好自己的事，还帮父母做一些力所能及的家务，比如洗碗、擦桌子、晾晒衣服等。

由于该生德、智、体、美、劳全面进展，曾获“三好”同学、“优秀少先队员”等荣誉称号；因文明礼仪表现突出，曾获学校的“文明之星”荣誉称号。

学校生文明同学主要事迹材料范文【篇5】

在我们现代社会中，城市公路不仅仅是人和物体位置移动的通道，同时也是体现一个国家或地区的文明程度的检验场。我是__高新区__学校五班级一班的__同学，是一名优秀的少先队员，也是中队长，是学校的优秀中队长。

我从一班级到现在都是在__学校就读的，在这几年间我参与了许多的活动，从进学校的第一天老师就教我们学习《学校生日常行为规范》《交通法律法规》，有时学校请了交警队的叔叔来给我们上交通平安学问课，让我们当“小交警”，我还组织同学们学习了小交警韵律操；有时到多媒体教室看警示教育片；有是当“红领巾广播站”的交通平安学问的.小播音员；有时组织我们全校同学做平安逃命演练等等。每次学校组织校外大扫除，同学们有的乱跑，有的追赶玩耍，我总是能自律，还能善意地提示同学：留意交通平安。大扫除结束时我能第一时间整理好队伍，让同学们按交通规章行走，做到平安第一。到现在已经学习了五年了，在学校欢乐的学习和生活，让我学到了不少学问，成为了一个遵纪守法，文明有礼的学校生。

学校在我在校的这五年来，从未发生过一例重大平安事故，每天放学时，老师都要亲自带着我们排队出校门，看到我们走完以后，才回家，我感受到了学校对我们的真实关怀。每天，耳边总是响起美丽的铃声，一个甜蜜的声音时时提示我，在不同时间，不同场合要留意自身和他人的平安。温馨地提示每一位同学不要在操场上追赶打闹，上下楼梯靠右走，不推拉、不拥挤,上、下学途中遵守交通规章……

我觉得学校的平安教育细致入微，时时到处可见，真正的关怀到了我们每一名学校生，是学校给了我们一个平安文明的环境，让我们安安心心的学习，放放心心上学和回家并养成了良好的文明习惯。

作为班干部、一名少先队员，我严格要求自己的同时，还关心其他同学主动学习和遵守交通法律法规及留意事项，关心新入校的小同学讲解遵守交通规章的相关规定，让他们知道，这样做都是为了我们自己的平安和欢乐的成长。老师、爸爸、妈妈都夸我长大了，懂事了，我很兴奋。我心里始终在想：我肯定要好好学习，用我学到的学问和文化武装自己，长大以后，做一个有用的人，来回报社会和国家，建设我们美妙、文明、和谐的家园。

学校生文明同学主要事迹材料范文【篇6】

__，女，12岁，就读__学校二年一班。她爱学习，爱思索，敬重师长，团结同学，乐于助人，刻苦钻研，成果优异，是一名有抱负、有道德、有文化、有毅力的好同学。她始终以高标准严格要求自己，激励自己，孜孜不倦地进取，力求全面进展。她，德、智、体、美、劳全面进展，堪为同学们榜样，特殊在助人为乐方面表现得尤为突出。现将她的事迹材料汇报如下：

一、学习勤奋，成果优秀

__同学在老师的教育和父母的关怀下，养成了良好的学习习惯，常常主动与老师同学沟通学习心得，从中获得了许多的进步。也正由于她的真诚和急躁，她结交了很多知心的伴侣，在班级获得了同学的信任，建立了自己的威信。她上课仔细听讲，擅长动脑，乐观举手发言。语文课她精彩的朗读经常博得师生阵阵掌声；数学课一丝不苟、敏捷思索经常赢得师生佩服；英语课用心致志、惟妙惟俏的表演朗读经常引来喝彩。她擅长思索，对问题都有自己独到的见解，并能举一反三，遇到困难迎头而上，不解决问题绝不罢休。课间，她留意放松调整自己，使自己有更饱满的精神投入学习。她爱看书，知道许多课外学问，被同学们誉为“语文小博士”。她的各科成果始终在班级名列前茅，连年被评为“三好同学”。

二、待人热忱，敬重师长。

__同学从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也始终在行动中不断实践着自己的抱负，得到了老师和同学的好评。她发自内心地敬重与尊敬老师，是一个知道感恩的好孩子。从小立志读好书，做好人，始终用实际行动践行诺言，以此报答父母和老师细心哺育与培育之恩。在家里，她关注亲人的冷暖，常常关心爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，如打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服做饭等，她干得得心应手，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响他人，她常常关心邻居老人做好事，看到邻居奶奶买菜回家，总会伸手帮忙，还常常扶老人过公路，深得邻里宠爱。每当父母生日、父亲节、母亲节，她总能为父母送上祝愿，并自己动手制作小礼物，给父母献上一份爱心和孝心。对老师，她发自内心的敬重与爱戴，上课仔细听讲，按时完成作业，牢记老师的谆谆教导，发奋学习，每每以优异成果报答老师的细心培育之恩，深得老师和同学们的好评。

三、力量突出，工作精彩。

__同学对于学校布置的各项任务，总是乐观仔细地去完成，力求快而好。在政教齐主任、班主任老师的指导下，她参与了多次活动，不仅活跃和丰富了班级的文化生活，而且提高了班级的分散力。从一班级开头就担当班长，在学校这个大集体里她倍受学校领导和老师的关爱，在班级这个小集体里她倍感光荣和任重。__同学有一颗真诚和善的心。人们都说：金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。她心地和善、追求纯真、无私无邪。在学校，她对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。班级有一个与她邻居的`同学，学习很不仔细且马虎，经常把课本忘在家里，或落在学校。她知道后总是把课本让给同学，或是抓紧做完作业把课本借给同学使用，这种无私的精神感动了这位马虎的同学，促使他转变不仔细和马虎的毛病，学习成果突飞猛进。对于后进生，她准时赐予力所能及的关心，从不计较个人得失。班级有一个让全部老师都感到头疼的同学，他不仅学习不好，还爱捣蛋，常常把女同学弄哭，还不讲卫生，轮到值日就不知去向。她主动要求和他同坐，每当他手痒要欺侮人时，她就让他解气，一回两回，没想到，小捣蛋变乖了，同学们都很奇怪   ，老师也觉得惊奇。后来__同学说出了一句让大家都佩服的话：我始终把同桌当作好伙伴，好伙伴习惯不好，需要我关心订正。只有同桌把我当成他的伴侣后，我讲的话他才听得进去。因此，我忍气吞声事事让着他，当他解气后就指出他的缺点，帮他改正错误。现在我们是好伴侣了，他当然听话了，自然变乖了。没想到，__同学小小的心灵里不仅装满真、善、美，而且布满才智。

作为一名新时代的少年，__同学一刻也不敢松懈。她深信只要保持一颗执着的追求，奋勉向上的心，总会在自己的.人生画卷上书写一幅漂亮的篇章！

古人云：由俭入奢易，由奢入俭难。在物质生活日益优越的今日，更需要勤俭节省的精神。不论校内与校外，还是学习与生活，__都为同学们作出了榜样，她用自己的正直和和善为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；用自己的抱负和追求为笔，进取和奋勉为墨，书写布满盼望的画。在她身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种至真至善的思想态度，体现了一名当代少年的良好素养。在同学心目中，她是一面道德示范的旗帜，一个众生学习的榜样，一名当之无愧的勤俭少年。虽然只是一名平凡的中同学，但是一路走来，刘淑琴不断充实自己，迈上一个又一个新台阶。她是素养教育春风吹拂下健壮成长的小苗，她和善真诚的心灵、助人为乐的精神、质朴勤俭的品质将会影响着更多的少年健康成长，信任__会在健壮成长的道路上为他人带来更多的阳光。

学校生文明同学主要事迹材料范文【篇7】

__，女，维吾尔族，12岁，塔提让镇学校六班级(一)班的一名同学。我崇尚美德，更具有诚信。

诚信，是中华民族的一种传统美德，具有强大的向心力和分散力，所以我到处以诚信对人。作为一名同学，我们要诚恳不说谎话，坦荡毫不虚假，做人要清亮如水，做人要白玉无暇。要记住，无论是谁，只要说一句谎话，他就失去了别人信任的心。学习上弄虚作假的人总有一天会吃到苦头，做错了事要敢于承认，做错了事要自我检讨，这样做才能提高自己，这样选择才能赢得别人的认可。

记得有一次，星期六是老师说要补课，让我们来学校。老师看我有点不舒适就跟我说“孩子你不舒适的话，明天就别来了。”但我不同意坚持来学校，所以老师也没说什么。星期六我浑身乏力，特殊的不舒适，妈妈说“孩子，要不今日你不要去学校了。我替你向老师请假。”但我不同意说“妈妈我已经跟老师说了要去，做人要守信用，不能失信于人呀”妈妈连连点头说：“好吧!那你去，不能回来太晚，要不然爸爸妈妈会担忧你，你记住哦!”“哦，知道了!”我说。妈妈也一样知道了守信用，这样才可以不失诚信的核心是真诚。

所谓诚恳，就是忠诚狡猾，不讲假话。同时也不隐瞒自己的真实思想，光明磊落，言语真实，处事实在。所谓守信，就是信守诺言，说话算数，讲信誉，重信用，履行自己应担当的义务。去老师的信任。

学校生文明同学主要事迹材料范文【篇8】

古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。那么，什么是礼仪呢？简洁地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人敬重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅仅是个人素养、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。

有一次，老师让我和一位同学去帮做一件事，听教国学礼仪的老师凌老师说，和老师在一齐走，务必走在老师后面，不能超过老师，这是一种对老师的.不敬重。而那位同学却直接冲在老师的前面，我用一个眼神制止住了她，她连忙退了回来。事后，她问我为什么不能那样做，我急躁地给她做了具体的分析。

一天空上午，我不留意把同学的笔弄掉了，笔尖被摔坏了，我赶忙向那位同学赔礼，说：“对不起，不好意思把你的笔弄掉了，我下次会留意的`。下午，必需还你一个一模一样的笔。”或许是由于我讲文明，她宽容的笑了一笑，说：“没关系的，这笔也值不了多少钱，就不用还了，很难买到的。”我尴尬的笑了一笑，她牵了牵我的手，爽朗地说：“作为补偿，陪我去上厕所！”······

文明需要大家来参加，文明的氛围要靠大家共同来营造，从我做起，从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成长。

学校生文明同学主要事迹材料范文【篇9】

我是__，课堂上我是仔细乐观地好同学。我听课用心，回答老师的问题乐观，假如你看到频频地举手，大声自信地回答问题的我，你确定会对我投以赞许的目光。

我遵章守纪，责任心强，作为班干部，我能以身作则，主动关心老师做好班级管理工作，具有很强的组织管理力量，是老师的得力助手。

我爱好广泛，品学兼优。我助人为乐，敬重长辈，热心社会公益活动。

我在校是个好同学，在家是个好孩子，在社会是个好少年。尊老爱幼，见到老、幼、孕、残等人会主动让座。待人有礼貌，“请”、“感谢”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语常被我挂在嘴边。

我，乐于助人，常常会做一些好人好事，扶老奶奶过公路、捡到钱包，拾金不昧就更不在话下。同学们称我为“小雷锋”，奶奶夸我为“好孩子”老师叫我为“好同学”。我是同学们的模范代表，是同学们学习的榜样。

自上学以来，我曾多次获得学校“三好同学”荣誉称号。我决心用我的和善，我的爱心去装扮那条文明之路，让文明路途中到处绽放明丽的文明之花。

学校生文明同学主要事迹材料范文【篇10】

袁__同学是杭锦旗第四学校三班级一班的一名同学，老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使她一每天健壮成长成一名品学兼优的学校生。在家里，她是个敬重长辈，孝敬父母，独立自强，礼貌友善的好孩子;在学校，她是位勤奋学习，心系团体，敬重师长，团结同学的优秀少先队员;在社会，她是位诚恳守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。

她有一颗和善真诚的心灵。在家里，她敬重长辈，孝顺父母。在每一天的日程方案里，她都会列上帮父母做些力所能及的家务。打扫卫生、整理房间是她和妈妈周末的必修课，自我的事情自我独立完成，今日的事今日做好，是她对自我的一惯要求。由于她家庭里布满欢乐、和谐。在学校，与同学们在互学互比中取长补短、一齐进取;与同学们在沟通探求中学习借鉴、共同提高。

对于班团体这个团队的荣誉她倍加爱惜，只要是团体活动都会有她欢快的身影，只要是班团体的事情都会有她主动担当任务，同学之间的友情她会特别珍惜。对于困难同学，她总是乐于伸出救济的小手，助人为乐，真诚奉献，对于学习上的后进生，她也是准时赐予力所能及的帮忙，从不计较个人的得失。在老师心目中她是好帮手，在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。

她总是执着的追求着。她追求思想向上，“做个好孩子，做个好同学”。她遵守校规校纪、对人讲礼貌、自觉遵守学校生行为规范和社会公德，深得老师、家长和同学们的好评。她追求学习向上。对待学习，她一丝不苟，并有一股珍贵的钻劲儿和韧劲儿;她遇事好问个为什么，喜爱和老师、同学争论问题，擅长表现自我，展现自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学绽开辩论，老师看在眼里，喜在心里。她的各科成果一向名列前茅，每一学期都被评为“三好同学”。她追求全面进展，爱好广泛，除仔细学习课本学问外，还特别喜爱看书、绘画、唱歌。闲暇时，她总是挤出时间来看书，最喜爱看的书有《十万个为什么》、《中国青少年百科全书》、《纸上天文馆》、《格林童话》、《学校生科学学问故事》……正是由于养成了良好的看书习惯，促进了她写作水平的提高，她的写话多次作为范文在班级沟通。一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但她懂得不经受风雨，怎样见彩虹。她正用自我的正直和和善为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌;她正用自我的幻想和追求为笔，进取和奋勉为墨，书写布满期望的画;她正用爱心、恒心、信念、诚意托起更加绚烂，完善的明天。

学校生文明同学主要事迹材料范文【篇11】

__，女，10岁，绥阳县育红学校五(3)班同学。

在家里，她是一个听话、乖巧、勤快的好孩子。她特别懂事，知道爸爸妈妈平常上班忙，没有更多的时间做家务，主动做一些力所能及的事，能把房间的杂物整理好，将桌椅、地板弄得干洁净净，楼顶的花草准时浇水，按时喂金鱼等，养成了爱劳动、爱护人、能自理的好品质。

在学校，她是个好同学。敬重师长，团结同学，时间观念强，对班上的工作仔细负责，先后当上了小组长、学习委员、副班长，是老师的好帮手。学习上她仔细听讲，勤于思索，乐观回答问题，在班上发挥了带头作用。晨读带领同学们朗读课文，课后能帮学习困难的同学，深受同学们的欢迎。

在社会，她热衷公益活动。常常和同学们一起到敬老院探望老人，帮他们洗衣服，照看他们简洁的生活。乐观参与学校组织的校内周边治理活动，带头打扫卫生，制止乱吃零食的行为，帮助上下学时的秩序，是老师的好帮手，同学们的好榜样。

她喜爱和同学们交往，主动帮他们解决困难。她喜爱音乐，特殊爱好钢琴，已通过钢琴四级考试;喜爱书法，硬笔书法在参赛中多次获奖;喜爱绘画，在校内艺术节中表现突出;一般话较好代表班级参与诗歌朗诵竞赛获奖给班级争得荣誉。众多的爱好爱好陶冶了她的性情，健康的成长。

__同学没什么惊天动地的事迹，但学习生活中的平凡小事，表现了他的内心品质，是一个尽责、热心、和善、自信的好少年!

学校生文明同学主要事迹材料范文【篇12】

一、对人守信，对事负责

__同学说出来的话，总是能做到。他家住在学校四周，班主任老师就把本班教室门的钥匙交给他管理，要他早晨开教室门，放学后锁教室门。他答应了。每天上学，总是早早赶到教室将门打开，放学后，坚持锁好门回家，六年如一日，星期一很早他就催爸爸用摩托车送他到学校去开门。可是不巧，车坏了。他急哭了，这怎么办呀?我迟到了，同学们怎么能进教室。她硬是找爸要钱打的赶到学校准时开了教室门，没有失去对班主任的承诺。这件事虽小，但他能坚持六年时间而不失一次信，就说明__同学是个对人守信，对事负责的好少年。

__同学在校的六年里，是这个班的班长，平常爱学习，守纪律，学习也很仔细，是班主任老师的好助手。有一次，他班有个同学突发急性阑尾炎，要住院治疗。出院后，回家疗养这段时间会耽搁学习，加上