三中2023-2024学年艺术教育发展年度报告

三中2023-2024学年艺术教育发展年度报告**三中目前有6725名学生，开设134个教学班，舞蹈教室3口，音乐教室6口，琴房21间，音乐厅1口；美术专业教室8口。一、各项艺术课程建设我校严格执行课程计划，按要求开齐开足艺术课程。高一年级每班的音乐课、美术课每周1课时，高二年级每班的音乐课、美术课每周1课时，艺术社团每周1课时。二、艺术教师配备组建了一支由12名高素质艺术专业教师组成的专职团队，还有名7兼职艺术教师，这些教师有的毕业于双一流、211著名艺术高校，获得学士、硕士学位；有的成为中国书法协会会员、省市艺术家协会会员；有的多次获得省市级优质课一等奖，教学经验丰富，为学校开展艺术教育提供了强大的保障。艺术教师专业基本功过硬，课程设计新颖，深厚的教育情怀和突出的专业能力，成为全市音美教育的标杆，老师们先后在省市各项比赛中获得优异的成绩。张媛老师执教的《诗乐相彰的艺术歌曲》在2022年全市高中音乐优质课评比中获一等奖。王婷婷老师执教的《敦煌壁画满壁丹青》在2022年全市高中美术优质课评比中获一等奖，2021年9月参加**省美术学科教师基本功大赛获二等奖。音美教师参与编写的课程纲要在**市学科课程纲要评选中获一等奖。指导的器乐、舞蹈作品，在2021年**省第七届中小学生艺术展演活动艺术展演中，舞蹈《桃李行》获中学组一等奖，器乐《欢乐的日子》获中学组一等奖。学校重视师资队伍建设，重视教师的专业提升，积极选派艺术教师参加市、县级各类培训来提高教师的业务能力，积极参与美育专项课题。“从专业、课堂教学、理念”三个方面提升教师素养，深厚知识积累、开阔教育视野。三、艺术教育管理为了全面做好学校艺术教育工作，学校制订了美育教研计划、美育工作计划，确保艺术教育工作正常有序进行。学校制订有关艺术教育工作的奖励办法，按照学校的年度考核方案，对取得成绩的老师进行奖励并予以公示。四、艺术教育经费投入和设施设备学校为音乐教室投资新增6架立式钢琴，满足专业学生的练琴需求；为美术专业教室增加了美术专业教学器材，有力的保障了专业教学的顺利开展。五、课外艺术活动1.学校根据自身条件，每年举办一次综合性的校园艺术节活动，学校设置了声乐、舞蹈、乐队等多种形式的兴趣小组，美术专业开设了篆刻、书画、剪纸、摄影、书法等兴趣小组，每个兴趣小组配备指导教师1名。2.为迎接建党100周年，2021年6月9日下午，在**三中新城校区，举办了《七一同庆百年辉煌----**三中新城校区献礼建党百年师生大地彩画比赛》，大众网进行了专题报道。2021年6月28日，筹划举办了《百年征程翰墨同歌---庆祝建党一百周年**三中专业师生书画展》，大众网进行了专题报道。2021年4月7日举办“**三中庆祝建党100周年红歌先给党校园合唱比赛”高一、高二年级学生全员参加；2021年6月15日举办《青春心向党放歌新征程——**三中庆祝建党100周年音乐会》。学校每月进行音乐专业生专业测试汇报展演；举办高三音乐专业生高考模拟测试；举办庆祝教师节文艺演出。3.注重校外艺术教育实践基地建设，充分利用学校与社会的资源，聘请马德田、邢巍等省内外书画名家担任美术教育顾问；组织开展“书画名家进校园”“名家名作进校园”“传统艺术文化进校园”等系列专家引领特色活动，开阔学生视野；通过授牌签约仪式、师生作品展等形式多样的活动对学生进行价值引领和专业理想教育。充分利用学校与社会的资源，聘请柳琴名家程铭老师和古琴名家王瑞芬等担任音乐民族传统文化教育顾问；组织开展“传统音乐文化进校园”等系列专家引领特色活动，指导学校民乐团与器乐选修课，开阔学生视野，增强民族自豪感。六、校园文化艺术环境**三中有完善的校园设施并为师生开展丰富多彩的寓教于文、寓教于乐的教育活动提供重要的阵地，使师生教有其所、学有其所、乐有其所，在求知、求美、求乐中受到潜移默化的启迪和教育。完善的设施、合理的布局、各具特色的建筑和场所，将使人心旷神怡、赏心悦目，有助于陶冶校园人的情操，塑造校园人的美好心灵，激发校园人的开拓进取精神，约束校园人的不良风气和行为，促进校园人的身心健康发展。七、重点项目推进

近年来，在国家以美育人、立德树人的教育方针引领下，**三中积极落实“五育并举”教育方针，坚持把美育作为培根铸魂的重要工作、立德树人的重要抓手，秉持“面向人人”的美育目标，运用“知行合一”的理念构建美育格局，并将社会主义核心价值观融入美育课堂，以美育人、以文化人、立德树人，创新美育实践体系和学校文化环境。通过几年时间的摸索，学校美育工作的理念逐渐形成，即在开齐开足艺术课程的基础上，积极发展学生社团建设，建立面向人人的常态化学生全员艺术展演机制——以课堂教学为根本，以社团为基地，以活动为载体，创新人才培养模式：1.紧抓课堂夯实艺术教育基础我校美育课程实施国家、省市艺术课程标准，学校采取“刚性化”的要求，严把艺术教师的课时量，保证高中教师每周平均课时16节，每学期按照课准的要求，按照计划上课，做到以培育和发展学生艺术学科素养为目标的课程体系。2.加强团队教研，沉淀学科素养艺术教师是教育的直接实施者，他们的教育思路、教育艺术及自身的素质直接影响着艺术教育的成效，因此学校十分重视艺术师资队伍的建设。为不断提高教师专业素质，提高专业水平，利用每周三上午第二节课作为艺术教师教研活动时间，进行教科研活动，定期召开艺术教育专题研讨会，集体创编传统音乐、传统美术课堂设计，开展对中华优秀传统文化多样化教学的优秀典型课例研究，并形成了多节研究成果示范录像课（含课件、教案及教后记）。为进一步提升美术教师的教育教学水平，深化中小学美术课堂教学改革，**省高中美术特级教师工作坊**市群组启动仪式暨专题研讨会在**三中新城校区举行。充分发挥团队引领和示范作用，加快建设一支师德高尚、业务精湛、育人情怀的高素质专业化美育教师队伍，学校尽心竭力