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文档简介

教案系列大班语言教案：有趣的收集教案及反思大班语言活动好玩的收集教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，理解“收集”的涵义，通过沟通知道每个人的“收集”各不相同。初步理解物体间的相互关系，感受“收集”中蕴涵的奇妙情感。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看幼儿园大班语言好玩的收集教案吧。幼儿园大班语言教案：好玩的收集

活动目标

1、理解“收集”的涵义，通过沟通知道每个人的“收集”各不相同。

2、初步理解物体间的相互关系，感受“收集”中蕴涵的奇妙情感。

3、感受散文诗的意境美。

活动预备

1、散文诗图片

2、音乐

活动过程

一、引出话题

1、出示礼物盒图片，猜猜里面会有些什么？

老师：小伴侣，看这是什么？（礼物盒）

这是我的礼物盒，你们猜一猜，我会在里面放些什么东西？

2、我们一起来看看

小结：把一些自己喜爱的东西放在一起，并且特殊疼惜地保存起来，这就叫“收集”。

3、老师：你们喜爱收集什么东西？

二、解读图片，说说自己和他人的收集。

1、出示奶奶图片，猜一猜奶奶喜爱收集什么东西？

2、出示垃圾图片，谁喜爱收集垃圾？为什么？

3、提问：这是什么？这一堆怪怪的东西是谁收集的呢？

4、出示秋天图片

老师：谁来告知我这是什么季节？秋天喜爱收集什么？

5、出示月亮图片

提问：月亮喜爱收集什么东西？

6、听海浪的声音

提问：这是什么声音？大海会喜爱收集什么东西？

7、出示蓝天图片

提问：蓝天喜爱收集什么？

8、听雨声

提问：这是什么声音？谁喜爱收集雨滴？

三、深化理解，感受温馨

1、理解意义，感受妈妈爱的情感。

提问：我们的家人也喜爱收集，知道妈妈最喜爱收集什么吗？

2、老师：妈妈有一份特殊特殊的收集是你们不知道的，我们一起来看看。

妈妈收集了什么？怎么会有这些收集呢？

四、集体欣赏散文诗

总结：大班毕业后，小伴侣就要离开幼儿园，我们一起来做一次收集，收集值得我们回忆又有

纪念意义的东西。有了这份收集，不管以后你在哪里，我们都能想起对方，想起试验幼儿园的伴侣们，这是我们人生中的一份财宝！

附散文诗：《收集》

收集东，收集西，你喜爱收集什么东西？我喜爱收集娃娃衣。奶奶喜爱收集木屐。树上的乌鸦喜爱收集怪东西。我问隔壁的圆圆：“你喜爱收集什么东西？”圆圆问我：“蓝色算不算东西？”

天空喜爱收集云朵。

月亮喜爱收集星星。

秋天喜爱收集落叶。

小溪喜爱收集

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