幼儿教师试题A

幼儿教师试题A您的姓名：[填空题]*_________________________________请输入您的手机号码：[填空题]_________________________________一、选择题（2*20=40分）1、《指南》是谁制定的（）[单选题]*A．国务院B．教育部(正确答案)C．国家D．教育厅2、《指南》是哪一年颁布的（）[单选题]*A．2001B．2010C．2011D．2012(正确答案)3、《指南》从几个领域描述幼儿的学习与发展（）[单选题]*A．2B．3C．4D．5(正确答案)4、《指南》中每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由几部分组成（）[单选题]*A．2B．3(正确答案)C．4D．55、《指南》以什么为目标（）[单选题]*A．促进幼儿德智体美各方面的协调发展(正确答案)B．促进幼儿学习与发展的教育途径与方法C．帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点D．为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础6、4~5岁幼儿在讲话和表达方面的典型性表现是（）[单选题]*A．能有序、连贯、清楚的讲述一件事情(正确答案)B．愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话C．能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情，讲述比较连贯D．能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事7、幼儿每天的户外活动时间一般不少于多长时间（）[单选题]*A．半小时B．1小时C．1.5小时D．2小时(正确答案)8、人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是（）发展的基本途径[单选题]*A．社会性(正确答案)B．语言C．沟通能力D．身体健康9、《指南》共有多少个学习和发展目标，多少条教育建议（）[单选题]*A．23;87B．23;78C．32;87(正确答案)D．32;7810、数学认识的发展目标是让幼儿（）[单选题]*A．完全掌握形状与空间关系B．初步感知生活中数学的有用和有趣(正确答案)C．深刻理解数、量及数量关系D．能发现生活中许多问题都可以用数学的方法来解决，体验解决问题的乐趣。11、古人把教师的职责归结为“传道”“授业”“解惑”，其实质是（）。[单选题]*A.传承和弘扬B.改革和发展C.教书和育人(正确答案)D.实践和创新12、孔夫子所说的“其身正，不令而行;其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）。[单选题]*A.走路身体一定要端正B.对学生下命令一定要正确C.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好D.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响(正确答案)13、（）是指教师心理上对师德规范所产生的一种爱憎、好恶、荣辱、美丑等的情感体验。[单选题]*A.师德情感(正确答案)B.道德情感C.教师良心D.教师义务14、对《指南》的不正确理解是（）[单选题]*A．《指南》是《纲要》的发展和实践的具体化B．研制《指南》是贯彻落实教育规划纲要和学前教育“国十条”的重要举措C．《指南》是评价和衡量幼儿发展快与慢、好与差的“标尺”(正确答案)D．《指南》的印发对有效转变公众的教育观念等具有重要意义15、哪个领域包括6个目标，19项建议（）[单选题]*A．健康B．科学(正确答案)C．社会D．语言16、“能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思。”这是几岁幼儿在“认真听并能听懂常用语言”方面的具体目标（）[单选题]*A．3~4岁B．4~5岁(正确答案)C．5~6岁D．3~6岁17、激发幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯可以（）[单选题]*A、经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事。(正确答案)B、让幼儿背诵一定数量的诗歌、童谣。C、幼儿阅读中遇到问题时，立即告诉幼儿答案。D、为幼儿提供一定数量的、有趣的童话书。18、幼儿的思维是以什么为主的（）[单选题]*A．具体形象思维(正确答案)B．抽象逻辑思维C．抽象思维D．语言思维19、热爱幼儿是现代教师必备的（）。[单选题]*A.思想政治素质B.教育理论素质C.职业道德素质(正确答案)D.职业技能素质20、心理学的研究表明，人们的认识和情感有时并不完全一致。因此，在师生沟通中，教师的有些话虽然完全正确，但学生却因碍于情感而觉得难以接受，这时需要（）。[单选题]*A.幽默B.委婉(正确答案)C.含蓄D.准确鲜明二、多选题（2*10=20分）1、幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中，不仅获得丰富的感性经验，充分发展形象思维，而且初步尝试（），逐步发展逻辑思维能力，为其它领域的深入学习奠定基础。*A.归类(正确答案)B.排序(正确答案)C.判断(正确答案)D.推理(正确答案)2、指南中关于“书写与准备”的目标有（）*A.喜欢听故事、看图书(正确答案)B.具有书面表达的愿望和初步技能(正确答案)C.具有文明的语言习惯D.具有初步的阅读理解能力(正确答案)3、5岁幼儿关心尊重他人的具体要求有（）*A.会用礼貌的方式向长辈表达自己的要求和想法(正确答案)B.能注意别人的情绪，并有关心、体贴的表现(正确答案)C.尊重为大家提供服务的人，珍惜他们的劳动成果D.知道父母的职业，能体会到父母为养育自己所付出的辛劳。(正确答案)4、4-5岁幼儿情绪安定愉快的具体要（）*A.经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快缓解(正确答案)B.有比较强烈的情绪反应时，能在成人提醒下逐渐平静下来(正确答案)C.愿意把自己的情绪告诉亲近的人，一起分享快乐或求得安慰(正确答案)D.表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气。5、幼儿教师反思与发展能力包括（）*A.分析信息，改进保教工作(正确答案)B.针对保教工作现实需要与问题，进行探索研究(正确答案)C.制定专业发展规划，积极参加培训，不断提高专专业素质。(正确答案)D.个人学习6、《幼儿园教师专业标准》的基本理念是（）*A．幼儿为本(正确答案)B．师德为先(正确答案)C．能力为重(正确答案)D．终身学习(正确答案)E．教书育人F．自尊自律7、教师关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有_、_、_和_。（）*A．爱心(正确答案)B.责任心(正确答案)C．耐心(正确答案)D．同情心E．细心(正确答案)F．尽心8、教师要了解关于幼儿、和的有关法律法规及政策规定。（）*A．成长B．生存(正确答案)C．发展(正确答案)D．保护(正确答案)9、在教育活动的设计和实施中体现（）*A.多元化B.趣味性(正确答案)C.丰富性D.综合性(正确答案)E.生活化(正确答案)10、重视丰富幼儿多方面的直接经验，将、等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。（）*A.游戏B.探索(正确答案)C.阅读D.交往(正确答案)E.操作三、判断题（2*20=40分）1、《指南》指出应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣，可以引导幼儿初步认识和书写简单的字。[判断题]*对错(正确答案)2、根据幼儿的理解水平有意识地使用一些反映因果、假设、条件等关系的句子。[判断题]*对(正确答案)错3、4——5岁幼儿在讲话和表达方面的典型性表现是能有序、连贯、清楚的讲述一件事情。[判断题]*对错(正确答案)4、鼓励幼儿学习书写自己的名字。提醒幼儿写画时保持正确姿势。[判断题]*对(正确答案)错5、5——6岁幼儿在书面表达初步技能的典型性表现是在成人提醒下，写画姿势正确。[判断题]*对错(正确答案)6、幼儿最初的美感是从幼儿园开始的。[判断题]*对错(正确答案)7、健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。[判断题]*对错(正确答案)8、保证幼儿的户外活动时间一般不少于两小时，体育活动时间不少于1小时，提高幼儿适应季节变化的能力。[判断题]*对(正确答案)错9、对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。[判断题]*对(正确答案)错10、5-6岁手的动作灵活协调的目标是，能沿边线较直的画出简单图形，或能边线基本对齐地折纸，会用筷子吃饭，能沿轮廓线检出由直线构成的简单图形，边线吻和。[判断题]*对错(正确答案)11、儿童亲社会行为的萌芽是在2岁左右。[判断题]*对(正确答案)错12、

性别角色的第三阶段是自我中心地认识性别角色。[判断题]*对错(正确答案)13、

幼儿注意力集中时间短暂,爱动,这类多动的儿童就是多动症患者。[判断题]*对错(正确答案)14、

婴儿最初的笑也具有交往的手段。[判断题]*对错(正确答案)15、大部分孩子从六七个月起,就会明显表现出分离焦虑,随着年龄的增大,分离焦虑的强度逐渐增强。[判断题]*对错(正确答案)16、

注意是一个独立的心理过程。[判断题]