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文档简介
主题六人际沟通语法专项复习一、代词1.人称代词、物主代词、反身代词人称代词物主代词反身代词主格宾格形容词性物主代词名词性物主代词Imemyminemyselfyouyouyouryoursyourselfhehimhishishimselfsheherherhersherself人称代词物主代词反身代词主格宾格形容词性物主代词名词性物主代词itititsitsitselfweusouroursourselvesyouyouyouryoursyourselvestheythemtheirtheirsthemselves续表(1)
人称代词主格:作句子的主语。例如:LucyandLily’sgrandparentslovecollectingthings.Theyhaveninedoorbellsontheirfrontdoor.露西和莉莉的祖父母喜欢收集东西。他们的前门上有九个门铃。(2)
人称代词宾格:作动词或介词的宾语。例如:Lucysawasilverdoorbell.Sherangitgently.露西看见一个银色的门铃。她轻轻地按了一下。(3)
物主代词:形容词性物主代词后面需要加名词,名词性物主代词后面不需要。主语
+
谓语形容词性物主代词名词主语
+
谓语名词性物主代词ThisismybookThisbookismineyouryoursourourstheirtheirshis/herhis/hers(4)
反身代词:常用作宾语或同位语。例如:IteachmyselfEnglish.(宾语)我自学英语。IlearnEnglishbymyself.(宾语)我自学英语。TheheadmasterhimselfwillteachusEnglish.(同位语)校长将亲自教我们英语。2.指示代词、疑问代词指示代词指代上文出现的名词this、these、that、those指示代词用来指示或标识人或事物单数this这个that那个复数these这些those那些注:it:特指上下文提到的对象是同一事物(同类同物);当说话人对所涉及的人的身份、姓名不清楚时,常用it代替。one:泛指上下文提及的同类事物中的单数,同类而不同物(同类异物)。复数用ones。疑问代词代人who、whom、whose、whoever等代物what、which、whatever等3.相互代词eachother互相,彼此一般用于两者之间LilyandLucylookedateachotherandlaughed.莉莉和露西看着对方笑了起来。oneanother相互,彼此一般用于三者或三者以上,但实际应用中并不那样严格Wealltryandhelponeanother.我们都试着互相帮助。4.不定代词(普通不定代词与复合不定代词)普通不定代词some、anyall、both、either、neither、noneeachfew、afew、little、alittlemany、muchanother、other、theother、theothers、others词汇含义及用法例句other别的,其他的(人或物),与可数名词复数连用WelearnEnglish,Chinese,mathandothersubjects.我们学习英语、语文、数学以及其他科目。others泛指别的,其他人,相当于other+
可数名词复数,常用结构some...others...Inourclass,somestudentslovemusic,whileothersenjoyreading.我们班一些同学喜欢音乐,其余的人喜欢阅读。词汇含义及用法例句theother两者中的另一个,常用于one...theother...句型中Therearetwocoins.Oneismine,andtheotherisforyou.这儿有两枚硬币,一枚是我的,另一枚是给你的。theothers特指某一范围内的“其他人或物”,只作代词用,相当于theother+
名词复数Therearethreecoins.Oneismine,andtheothersareforyou.这儿有三枚硬币,一枚是我的,剩下的两枚是给你的。续表词汇含义及用法例句another三个或三个以上的另一个,表泛指另一个或多个,既可作代词也可作限定词Thecakeisdelicious!CanIhaveanotherpiece?
这蛋糕很美味,我能不能再吃一块?Idon’tlikethisone.Pleaseshowmeanother.我不喜欢这一个,请给我看看另一个。Anotherthreeboyswillhelpus.另外三个男孩会来帮助我们。续表用法:(1)
使用some和any来表示数量。some常用在肯定句中,any常用在否定句和疑问句中。(2)
如果期待得到对方肯定的回答,疑问句中也使用some。复合不定代词every-some-any-no--bodyeverybodysomebodyanybodynobody-oneeveryonesomeoneanyonenoone-thingeverythingsomethinganythingnothing用法:(1)
不定代词作主语,谓语动词用第三人称单数。例如:EverythingisOK.一切都很好。(2)
形容词修饰不定代词要后置。例如:Icanfindsomethinginterestingwhilereading.我在阅读的时候能发现一些有趣的东西。5.关系代词(引导定语从句)在定语从句中,who用来指人;which用来指物;that既可用来指人,也可用来指物。6.连接代词(引导从句的疑问代词)宾语从句可由连接代词who、whom、whose、what、which、whoever、whatever等引导。二、被动语态1.各种时态的主动和被动语态(以do为例)时态主动语态被动语态一般现在时do/doesam/is/are+done一般过去时didwas/were+done一般将来时will/shall+doam/is/aregoingto+dowill/shallbe+doneam/is/aregoingto+be+done时态主动语态被动语态现在进行时am/is/are+doingam/is/are+being+done过去进行时was/were+doingwas/were+being+done现在完成时have/has+donehave/has+been+done过去完成时had+donehad+been+done续表注:情态动词的被动语态——情态动词
+be+done。2.主动语态变被动语态3.被动语态的注意事项(1)
某些系动词如smell、look、sound、feel、seem、taste等,用主动表被动。例如:Thedressonyoulooksverybeautiful.你穿的这条裙
子很好看。(2)
不及物动词如rise、happen、succeed等,无被动语态。例如:Thesunrisesasusual.太阳照常升起。(3)write、read、clean、sell、wash、cook等,常用主动表被动。例如:Theclothwasheseasily.这种布料很容易清洗。Thenewproductsellswell.这款新产品很畅销。
用所给词的适当形式填空1.Thegirlwhoisinblueandhaslonghairisafriendof
mine
(I).2.—It’srainingcatsanddogsoutside,butIdon’thaveanumbrella.—
Don’tworry.Youcanshare
mine
(I).mine
mine
3.Ialwaysremembertobeagentleman,likeholdingthedooropenforthepersonbehind
me
(I).4.Afterclimbingtothetopofthemountain,Stevenfinallyunderstoodtheimportanceofteamwork.Withouthisfriends’help,hecouldn’tdothatby
himself
(he).5.Asformakingfriends,thestudentswhoaremoreoutgoingaremorewelcomedthan
those
(that)whoarenot.me
himself
those
6.Teenagers
areencouraged
(encourage)totakepartinmoresocialactivities.7.EveryonehasarrivedexceptEric.Hesayshewillcometothepartyifhishomework
isfinished
(finish).8.Everyone
wasasked
(ask)toturnofftheirmobilephonesbeforethemeetingstarted.areencouraged
isfinished
wasasked
9.Ihearthatanewcartoonfilmaboutfriendship
willbeshown
(show)nextweek.IwanttowatchitwithmyfriendLinda.10.Asweallknow,thesocialmediaAppisakindofusefulinventionwhich
isused
(use)tohelppeoplechatwithfriends,shareideasandfeelingsfreely.
willbe
isused
shown
同义句转换1.WasabirthdaycardsenttoyoubyTomyesterday?(变为主动语态)
DidTom
sendyouabirthdaycardyesterday?
2.Weshouldteachourstudentssomeskillsaboutinterpersonalcommunication.(变为被动语态)Ourstudentsshould
betaught
someskillsaboutinterpersonalcommunication.DidTom
betaught
3.WewillholdaclassmeetingtotalkaboutteamworknextMonday.(变为被动语态)Aclassmeeting
willbeheld
totalkaboutteamworknextMonday.4.IinvitedMr.GreentosinganEnglishsongatthepartyandhesangwell.(变为被动语态)Mr.Green
wasinvited
tosinganEnglishsongatthepartyandhesangwell.willbeheld
wasinvited
5.Marylookedverynervouswhenshewasintroducedtothefamousscientist.(变为主动语态)MarylookedverynervouswhenI
introducedher
tothefamousscientist.introducedher
词语运用we
they
grow
thing
friend
someonelive
this
wise
make
punish
everyoneYoungpeopleandolderpeopledon’talwaysagreewitheachother.1.
They
sometimeshavedifferentopinionsaboutliving,workingandhavingfun.They
ButinonespecialprograminNewYork,adultsandteenagerslivetogetherandinfluenceeachotherina2.
friendly
way.200teenagersand50adultslivetogetherforeightweeksasagroup.3.
Everyone
worksforseveralhourseachday.Lotsofvegetablesandfruit4.
aregrown
onthefarms,includingcarrots,tomatoesandapples.Teenagerslearntorepair5.
things
liketablesandchairswiththehelpoftheadults.friendly
Everyone
aregrown
things
we
they
grow
thing
friend
someonelive
this
wise
make
punish
everyoneWhenpeoplelivetogether,rulesarealwaysnecessary.In6.
this
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