【部编版】六年级道德与法治下册第6课《探访古代文明》练习题（含答案）

人教部编版道德与法治六年级下册第六课《探访古代文明》第1课时《早期文明发祥地》同步练习一．选择题1、早期文明都出现于（

）A.群山山脉

B.大河流域

C.高原地区2、以下哪项是古埃及文明的象征（

）A.万里长城

B.斗兽场

C.金字塔3、请你在以下选项中选出不属于四大古文明的一项（

）A.古巴比伦文明

B.古希腊文明

C.古印度文明填空题1、______和______是我国最主要的两条河流，北成为“__________”。2、_______流域和______流域是中华文明的重要_________。3、远古先民在_____生活中逐渐学会培养_________，在______生活中学会了_________。4、远古先民经过长期努力，最终实现了从_____到_____、从______到______的伟大变革。5、____________的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要_______。判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）1、早期的文明都大同小异，没有各自的特色。（

）2、中国是四大文明古国之一。（

）3、中华文明是世界上唯一没有中断过的文明。（

）4、中华文明比其他三大古文明要更加高尚、优秀。（

）5、中华文明曾经在满清时期中断过。（

）6、早期文明区域的文字都各不相同。（

）7、文明古国中并没有医学、数学等创造。（

）问答题1.作为一名小学生，我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献？同步练习答案一、选择题BCB二、填空题1、黄河

长江

母亲河2、黄河

长江

发祥地3、采集

农作物

狩猎

饲养动物4、采集

农耕

渔猎

蓄养5、原始农业

基础判断题×√√××××问答题1.（1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画。（2）不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝。（3）主动对所见到的有损文物古迹的行为进行‘力所能及’的劝阻或者举报；人教部编版道德与法治六年级下册第六课《探访古代文明》第2课时同步练习一．选择题1.汉谟拉比法典使用的是（）文字。A．印章文字B象形文字C楔形文字D甲骨文2.两河流域是指（

），生活在这里的人们在和洪水的斗争中，学会了修堤坝、引渠灌溉、发展农业。A.幼发拉底河和印度河B.底格里斯河和尼罗河C.印度河和尼罗河D.幼发拉底河和底格里斯河3.殷墟出土了大量都城建筑遗址和以（

）为代表的丰富的文化遗存，系统地展现了中国商代晚期辉煌灿烂的青铜文明。A.

甲骨文、青铜器B.石器、玉器C.陶器、瓷器D.书画、青铜器4.以下哪部法典是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典（

）A.《汉谟拉比法典》B.《中华人民共和国民法典》C.《拿破仑法典》5.请你在以下选项中选出不属于四大古文明的一项（

）

A.古巴比伦文明B.古希腊文明C.古印度文明填空题1.___________是古埃及文明的象征。2.___________是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典，共有282条。3._________是中国历史上第一个有文献可考、并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址。4.世界上还由许多令人叹为观止的____________，它们是世界人民的______，更是人类文明的_______。判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）1.

人类古代文明之间无法相互借鉴，但现代文明可以。（

）2.当今世界科技得到了迅速的发展，一些古代文明遗迹可以扫描进电脑，就不需要保护实物了。（

）3.

殷墟位于中国历史文化名城——洛阳市的西北郊，是中国商代晚期的都城。（

）4.早期文明都位于大河流域。

（

）5.中华民族有上下五千年的悠久历史。（

）问答题1.小学生应该怎样保护文化遗产？（列举三条）2.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产，我们为什么要保护这些文化遗产？

同步练习答案一、选择题CDAAB二、填空题

金字塔“汉谟拉比法典”

殷墟文化遗产

骄傲

瑰宝判断题1.√2.×3.×4.√5.√问答题不在文化遗产上乱涂乱画。发现毁坏文化遗产的行为，在保证自身安全的