辽宁省铁岭市铁岭县2023-2024学年九年级上学期期中语文试题（含答案）

～2024学年度（上）期中质量检测九年级语文试卷考试时间150分钟试卷满分120分考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。一、积累与运用（满分23分）1．选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（）（2分）A．广袤mào 箴言zhēn 制裁cái 郑重其是shìB．风骚sāo 宿营shù 瞥见piē 李代桃僵dàiC．亵渎dú 旁骛wù 摇曳yè 富丽堂皇huángD．祭祀sì 赃物zāng 恪守kè 言不及意yì2．选出依次填入下面一段文字中横线处的词语最恰当的一项（）（2分）开学在即，各种校外培训机构又在城市大大小小的中小学及幼儿园门前上演“招生秀”。这些培训机构______，______培训机构的教学质量与广大学子的切身利益______，______规范管理校外培训机构已经______了。A．鱼目混珠 因为 息息相关 所以 众望所归B．鱼龙混杂 因为 息息相关 所以 刻不容缓C．鱼龙混杂 只要 休戚与共 就要 众望所归D．鱼目混珠 假如 休戚与共 那么 刻不容缓3．选出下面语段语法知识和病句有误的一项（）（3分）生命不是赛跑，而是旅行，是对远方的无限向往与追求。①习惯了匆匆赶路的我们，常常忽略了沿途值得驻足的风景，忽略了内心最真实的感动。在追寻梦想的同时，不要忘记给心灵寻一处栖息之所，面朝大海，春暖花开。②只要学会享受寂寞，才能宁静致远。A．“生命”“最”“一处”分别是名词、副词、数量词。B．“真实的感动”“追寻梦想”是偏正短语。C．画线①句的主干是“我们忽略风景”。D．画线②句关联词错误，应把“只要”改为“只有”。4．选出下列文学常识的表述有误的一项（）（2分）A．刘禹锡，字梦得，唐代文学家，有“诗豪”之称，我们还学过他的《陋室铭》。B．《岳阳楼记》作者是范仲淹，字文正，谥号希文，北宋政治家、文学家。C．《水调歌头》作者是苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代文学家，水调歌头，词牌名。D．《醉翁亭记》作者是欧阳修，字永叔，自号醉翁，“唐宋八大家”之一。5．选出对下面两首古诗理解和分析有误的一项（）（3分）行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。拟行路难（其四）鲍照泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁？酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言！A．李白的《行路难（其一）》以“金樽清酒”“玉盘珍羞”开篇，似乎在写欢乐的宴会，但紧接着“停杯投箸”“拔剑四顾”的表现，显示了感情波涛的强烈冲击。B．鲍照的《拟行路难（其四）》以“泻水”比兴，流向“东西南北”不同方位的“水”，恰好比喻了社会生活中高低贵贱不同处境的人。C．从思想内容来看，两首诗都是写怀才不遇、悲愤不平的感情，并且都是借助于“行路难”这一特定的含义，来暗指宦途的艰难。D．从情感抒发来看，两首诗都写得语气畅通，气势连贯，给人酣畅淋漓之感。在写沉郁之后，两首诗都表现出昂扬向上的积极乐观态度，显示出豁达的情怀。6．名著阅读：填空（2分）《骆驼祥子》中，刘四爷不给A一分一毫，A租了两间房子，与B成了亲。婚后，A不让B拉车，让他放高利贷。B为人直诚，认为太危险，坚持出去拉车。小说中A的名字是______，B的名字是______。7．语言综合运用（2分）下列是网友为“杂交水稻之父”袁隆平先生写的对联，但顺序已经被打乱，请你将它们重新组合成一副完整的对联，抄写下来。四海种子香入梦稻花重如山一枚上联：____________________________________________________________________________________下联：____________________________________________________________________________________8．古诗文默写。（7分）（1）怀旧空吟闻笛赋，______。（2）转朱阁，______，照无眠。（3）______，锦鳞游泳。（4）余拏一小舟，______，独往湖心亭看雪。（5）野芳发而幽香，______。（6）《水调歌头·明月几时有》中借明月来表达对人生美好祝愿的句子是：______，______。二、阅读（满分47分）（一）阅读下面选文，完成9～12题。（10分）【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？【乙】范文正公①，苏人也。平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。方贵显时，置负郭②常稔之田③千亩，号曰“义田”，以养济群族之人。…初公之未显贵也，尝有志于是④矣，而力未逮⑤者二十年。既而为西帅，及参大政，于是始有禄赐之入，而终其志。公既殁⑥，后世子孙修其业⑦，承其志，如公之存也。公虽位充⑧禄厚，而贫终其身。殁之日身无以为敛⑨子无以为丧。惟以施贫活族之义，遗其子而已。……公之忠义满朝廷，事业满边隅，功名满天下，后世必有史官书之者，予可无录也。独高其义，因以遗其世云。【注】①范文正公：范仲淹。②负郭：靠近城郭。③常稔之田：常熟之田、良田。④是：指“养济群族之人”。⑤逮：及。⑥殁：死。⑦修其业：指主持义田之事。修，遵循。⑧充：本义是实，满，充足。这里引申为“高”的意思。⑨敛：为死者易衣为小敛，死者入棺为大敛。敛，与“殓”同。9．选出下列加点词的意义和用法相同的一项（）（2分）A．公虽位充禄厚 虽乘奔御风，不以疾也B．于是始有禄赐之入，而终其志 便扶向路，处处志之C．予尝求古仁人之心 尝有志于是矣D．不以物喜，不以己悲 以养济群族之人10．翻译文中画直线的句子。（4分）（1）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。____________________________________________________________________________________（2）平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。____________________________________________________________________________________11．请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（断两处）（2分）殁之日身无以为敛子无以为丧12．从甲文中我们可以读出范仲淹______的情怀。乙文作者高度赞扬范仲淹并表明本文写作缘由的一句是：______。（2分）（二）阅读下面选文，完成13～14题。（6分）【材料一】亚洲象四肢粗壮，几乎垂直于地面，像四根柱子。它体型庞大，雄性肩高可达3.2米，体重可达5.4吨。亚洲象有着很高的智商和独特的思维能力，更有堪比人类的记忆力，它们能精准记住大面积区域内食物和水源的位置。亚洲象常年都在行走，在寻找食物和季节迁移时，它们都能在丛林中开辟新的“象道”，偶尔也会借用人类开辟的道路。在西双版纳，1991-1995年，有30头亚洲象因偷猎致死。1996-2005年，亚洲象得到严格保护，中国境内的大象基本摆脱了被猎杀的厄运。人象冲突的焦点，已经从盗猎和杀戮，变成了保护与发展的矛盾。（摘编自刘东黎《观象》）【材料二】2021年，一群来自西双版纳的野生亚洲象一路向北迁移进入昆明。在当地政府的柔性引导和细心呵护下，终于，它们在外“游荡”数月后，向南跨过元江，重返家园。这群陆地“巨无霸”的大胆行为吸引了全世界的目光。有日本媒体专门做了一期节目，详细介绍这次长达数百公里的“奇幻旅行”，称“中国政府对迁移中大象的呵护令人印象深刻”。而网友则表示：“逛吃逛吃，一路溜达，大象之旅诠释了什么叫共建地球生命共同体。”显然，“野象北移”事件已经成为一个缩影，见证了中国为生物多样性保护付出的努力，也向全球展示了中国生态文明建设取得的显著成效。近些年来，我国不断推进自然保护地建设，保护了重要自然生态系统和生物资源，在维护重要物种栖息地方面发挥了积极作用。（摘编自《生物多样性保护：在美丽的中国，看生机如此盎然》，《光明日报》2022年4月25日）【材料三】生物多样性不仅指生物种类的多样性，还包括基因的多样性和生态系统的多样性。一方面，每种生物都是由一定数量的个体组成的，这些个体的基因组成是有差别的，它们共同构成了一个基因库；每种生物又生活在一定的生态系统中，并且与其他的生物种类相联系。另一方面，某种生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的生态系统；当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。因此，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。（摘编自《生物学》，八年级上册，人民教育出版社）【材料四】随着人类活动范围的扩大和经济社会的发展，生物多样性丧失已经成为全球性挑战。中国在生物多样性保护中体现的中国智慧，为全球生物多样性保护做出了巨大贡献。中国传统思想重视“天人合一”，人与自然和谐相处的理念在客观上使生态环境得到了良好保护。进入现代社会之后，中国更以文明自觉的态度重视生态环境，保护生物多样性。面对庞大的人口规模和艰巨而迫切的经济社会发展任务，中国始终坚持在发展中保护、在保护中发展的理念。在具体实践中，中国将生物多样性保护上升为国家战略，把生物多样性保护纳入各地区、各领域中长期规划，从法律、技术、人才等层面不断提升生物多样性治理能力。中国在生物多样性保护方面取得了丰硕成果。目前，中国已经成为世界上生物多样性最丰富的国家之一。中国已记录陆生脊椎动物2900多种，占全球种类总数的10%以上；高等植物3.6万余种，数量居全球第三。（摘编自《保护生物多样性的中国智慧》，《光明日报》2021年10月10日）13．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（）（2分）A．亚洲象在寻找食物和季节迁移的时候，往往借用人类在丛林中开辟的道路作为“象道”。B．2021年，来自西双版纳的野生亚洲象的“奇幻旅行”，长达数百公里，历时数月，引人注目。C．基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性，这三者之间的关系非常密切。D．生物多样性丧失与人类活动范围的扩大、经济社会的发展有关，它已经成为全球性挑战。14．材料一第一段画线句使用了哪些说明方法？有什么表达效果？（4分）____________________________________________________________________________________（三）阅读下面选文，完成15～20题。（16分）悬崖边的树林清玄①我读初中的时候，成绩不好。由于对课外书及美术的热爱，我的初中生活一直过得迷迷糊糊，好像一转眼就升上初三了。②就在初三刚开始不久，父亲把我叫去，说：“像你这样的成绩，我的脸都被你丢尽了。我看你初中毕业不要去高雄参加联考了，你去台南考。”我当场怔在那里，因为在我居住的乡镇，所有的孩子都是参加高雄联考，去台南考试，无异就是放逐，连在乡镇里的旗美高中也不能考了。不知道哪里来的勇气，我自己一个人跑到台南去考高中，放榜的时候发现考上了一个从未听说过的高中——私立瀛海高中。③瀛海高中刚成立不久，是超迷你的学校，每一年级只有三个班，整个高中加起来只有三百多人。学校在高盐分地带，几乎可以用“寸草不生”来形容。土地因为盐分过高，一片灰白色。学校独立于郊野，四面都是蔗田和稻田。记得入学注册时是爸爸陪我去的，他看到那么简陋的校舍和荒凉的景色，大吃一惊，非常惊讶地问我：“你怎么会考上这种学校？”④由于学生很少，大部分的学生都住校，我也开始了离家的生活。住在学校时认识了许多死党，加上无人管教，我的心就像鸟飞出笼子一样，几乎把所有的时间都用来读课外书、画画和写文章。每到假日，我就跑到台南市去看电影、逛书店。我的高中生活大致是快乐的，除了功课以外。学校的功课日渐令我厌烦，赤字一天一天增加，到高一结束时，有一大半的功课都是补考才通过的。这时，我暗暗地准备辍学或转学，当我把这想法告诉爸爸时，他气得好几天不和我说话。有一天，他终于开口了：“你再读一学期，真的不行，再转回来吧!”⑤升入高二，我们换了导师，是一位七十岁的老头，听说是北京大学毕业的，退休后转到这里任教。他就是后来彻底改造我的王雨苍老师。⑥开学不久，他叫我去他家包饺子，然后告诉我：“你在报纸上的文章我看过，写得真不错。”这是第一位确定那些文章是我写的老师，以前的老师都以为只是同名同姓的人。然后，王老师告诉我，他从事教育快五十年了，学生的素质他差不多一眼就可以看出来。他之所以退而不休，转到私立学校教书，不只是因为兴趣，也是为了寻找沧海遗珠。吃完师母的饺子，告辞的时候，王老师搂着我的肩膀说：“你有什么想法，随时可以来找老师谈谈。林清玄，你不要自暴自弃呀！”我从未被老师如此感性地对待，当场就红了眼睛。⑦接下来就像变魔术一样，我把一部分的心力用在课业上，功课虽然不好，也还在及格边缘。由于王老师的鼓励，我把大部分心力用在写作上，不仅作品陆续发表在报纸杂志上，还连续两次得到全台南市中学作文比赛的第一名。这使我加强了对自己的信心，也更坚定了日后的写作之路。不管写作文还是周记，或是发表在报上的文章，王雨苍老师总是仔细斟酌、修改，与我热心讨论，使我在升学至上的压力中还有喘息的空间。渴望成为作家的梦想，在我的高中生活中，犹如大海里的浮木，使我不致没顶。王老师则是和我一起坐在浮木上的人，并且帮我调整了浮木的方向。在我高中毕业的时候，我不再对前途畏惧了，虽然大学的考试一直不顺利，但是我知道，我的写作不会再被动摇了。⑧一直到现在，我只要想起中学生活，王雨苍老师那高大的身影、红润的双颊就会在眼前浮现，想到他最常对我说的：“你一定会成功的，不要自暴自弃呀！”我不知道自己是不是王老师寻找的沧海遗珠，但我知道好老师正如同悬崖边的树，能挡住那些失足坠落的学生。⑨现在时空遥隔了，老师的魂魄已远，但我仿佛看到在最陡峭的悬崖边，还长着翠绿的大树。（选自《林清玄散文精选》，有改动）15．根据选文内容，梳理故事情节。（2分）（1）初三时成绩不好，在父亲的干预下考取了从未听说过的私立高中。（2）____________________________________________________________________________________（3）____________________________________________________________________________________16．品析选文第②段加点词的表达效果。（2分）我当场怔在那里，因为在我居住的乡镇，所有的孩子都是参加高雄联考，去台南考试，无异就是放逐，连在乡镇里的旗美高中也不能考了。____________________________________________________________________________________17．请从描写的角度赏析第⑥段画线句子。（3分）王老师搂着我的肩膀说：“你有什么想法，随时可以来找老师谈谈。林清玄，你不要自暴自弃呀！”____________________________________________________________________________________18．选文以“悬崖边的树”为题有什么妙处？（3分）____________________________________________________________________________________19．选文中的王雨苍老师是一个怎样的人？（3分）____________________________________________________________________________________20．分析选文结尾段的作用。（3分）____________________________________________________________________________________（四）阅读下面选文，完成21～25题。（15分）要善于“折叠”自己①把51张白纸重叠一起，厚度最多不过几厘米。但把一张足够大的白纸折叠51次，厚度竟然超过了地球和太阳之间的距离。人生从来不是平铺直叙，好比白纸一般，如何“折叠”自己，决定着人生的厚度、事业的成败。②“折叠”是智慧的迂回。毛泽东军事生涯中的“得意之笔”四渡赤水，最初的作战计划并非如此。红军因为急于一口吃掉敌人，结果遇挫，被迫开始一渡赤水。红军在毛泽东的指挥下声东击西，穿插迂回，与敌人巧妙周旋，以三万劣势兵力牵着数十万敌人的鼻子走，成就了四渡赤水这一红军长征史上的光辉战例。这次行动，周恩来称之为“走‘之’字路”。实践证明，最近的距离不一定是直线，而看似“折叠”弯曲的“之”字路线，往往是达到最终目的的最佳路径。成事的最高境界在于，以最小的代价换取最大的胜利。那些不讲科学的蛮干、急功近利的速成，不仅难以到达成功的彼岸，还可能在途中触礁、搁浅。像河流一样折叠蜿蜒，才能避开挡在前面的障碍，实现波浪式前进。③“折叠”是生动的重复。重复是工作生活的常态，许多人都在“重复昨天的故事”，但并非所有量的积累都能产生质的飞跃。老驴拉磨般的简单重复、机械重复，结局多是“原地转圈”“涛声依旧”。法国作家罗曼·罗兰曾说：“大部分人在二三十岁时就死去了，因为过了这个年龄，他们只是自己的影子，此后的余生则是在模仿自己中度过。”书圣王羲之的《兰亭集序》被公认为“天下第一行书”，就是因为其中充满变化，所有重复的字都做了不同形态的处理。在“折叠”中创新，在创新中重复，坚持不作寻常重复，进行生动重复，方能书写出彩华章。④______。有人做过一个计算：如果干一件事的成功率仅为1%，反复尝试100次，成功的概率竟然能达到63%。世界上没有一蹴而就的成功，但有水滴石穿的奇迹。通向成功的道路好比一场马拉松，比拼的不是速度而是耐力。一直“折叠”下去，就能“撕小口打大仗、积小胜为大胜”，把简单做成不简单，使平凡变成不平凡。正如英国著名小说家安东尼·特罗洛普所说：“一件微不足道的日常小事，如果你坚持去做，就能胜过那些艰难的大事。”⑤“折叠”是“折磨”的叠加。有人提出“过坎理论”，就是要过关卡，上台阶，好比爬山越岭，上到一定高度，就过了一个坎。成功多是苦难铸就，成长多为浴火重生。走不出自己的“舒适区”，往往就是倒退的开始。其实，成长就是与自我搏斗、与自我较量的过程。多挑战“不可能”才有可能超越自己，使人生不断迈向新的高度。⑥人不能决定生命的长度，但可以增加人生的厚度。把握好“折叠”的学问，付诸有力的行动，就能成就精彩人生。21．选文的中心论点是什么？（2分）____________________________________________________________________________________22．简要分析选文第③段的论证思路。（4分）____________________________________________________________________________________23．选文第②段运用了哪些论证方法？有什么作用？（4分）____________________________________________________________________________________24．根据上下文，在第④段横线上填写合适的内容。（2分）____________________________________________________________________________________25．联系实际生活，谈谈你读了选文后如何把握好“折叠”的学问，成就精彩的人生。（3分）____________________________________________________________________________________三、写作（满分50分）29．请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。题目一：青春是美好的，青春是绚丽多彩的，青春是大得多滋多味的，青春是最宝贵的……请以“铭记青春的模样”为题目，写一篇文章。题目二：生活需要在奋斗中实现理想，生活需要在挫折中磨砺意志，生活需要在宽容中加深理解，生活需要在关爱中增进感情……生活是一幅画，有五彩缤纷的色彩，生活是一首歌，有高亢低沉的旋律。请以“生活需要______”为题目，写一篇文章。要求：（1）如选择题目二，先把题目补充完整，然后作文。（2）立意自定，文体不限，不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行）（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（达到此项要求，评分时可奖励2分）（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名，不得引用、套用、抄袭本试卷阅读部分的材料。2023～2024学年度（上）期中质量检测九年级语文试卷参考答案及评分标准一、积累与运用（满分23分）1．C（2分）2．B（2分）3．B（2分）4．B（2分）5．D（2分）6．A虎妞（1分）；B祥子（1分）。（此题共计2分）7．上联：四海稻花想入梦。下联：一枚种子重如山。（2分）8．本题答案如有错别字，该空不得分；每空1分，此题共计13分。（1）到乡翻似烂柯人（2）低绮户（3）沙鸥翔集（4）拥毳衣炉火（5）佳木秀而繁阴（6）但愿人长久千里共婵娟二、阅读（满分47分）说明：阅读部分，考生的回答与该题的参考答案大意相符即可。（一）此题共计10分。9．C（2分）10．（1）在朝廷做官就为平民百姓忧虑，被贬谪到边远地区做地方官就为君主担忧。（2分）。（2）（范文正）生平乐善好施，选择关系亲近却很贫苦、关系疏远却很贤能的人，都