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文档简介

1/1初一新学期教师寄语初一新学期老师寄语

新学期开学了,我们又相聚在这漂亮的校内,同学们读书的声音唤醒了沉静了一月的校内,共同迎接又一个新的开头。下面是关于初一新学期老师寄语的内容,欢迎阅读!

初一新学期老师寄语1

十二三岁,是人生的春天,那是播种的季节,播下一个信念,将会收获一种行为;播下一种行为,将会收获一种习惯;播下一个习惯,将会在将来收获一种胜利!

时下,虽然照旧春寒料峭,但我们每个人的脸上都是盎然的春意,寒风中早已有了春天的缤纷,我们肯定都在明媚的春光里编织了很多七彩的梦。

开学了,请把早春里飞扬的思绪,在记忆的深处尘封、酝酿,让它在适当的时候迸发芳香的甘醇。听,初三的学长们早已在新年的第一声春雷中发出中考最终冲刺的威猛长啸!

上课了,课堂是我们放飞幻想的乐园。在这里,有学问的甘露任大家吮吸,有思维的天空任我们飞翔,有才智的宝库等大家开启,有未知的世界等我们去解谜,有诸多的权威希望同学们去挑战

学习中,你的共性可以去张扬,你的雄心可以去展现。今日的你们是时代的新人类,时代为你们创设了进展共性、完善人格的天地:你们的课堂已经不再是催眠式的灌输,由于学习的仆人是你们;死记硬背也已不属于你们,由于力量实在重要。

作为老师,早已把位置摆正:我们是助手,关心你们胜利;我们是引玉之砖,惟愿你们成大器;我们渴望成为你们的“忘年交”,这里还包藏着我们的“小私心”,由于和你们交伴侣,我们会变得纯洁、年轻。

读书能转变我们的命运,刻苦才能成就幻想的事业,健全的心态打算了我们人生将来的一切。有人说得好:年轻时的几步,往往打算我们的一生。同学们正处在人生的黄金时期,请牢牢抓住命运的缰绳,不论顺境、逆境,都要勤奋上进。由于从某种意义上说,人生最大的差距是勤奋的差距,人生最大的圆满是勤奋不够,让我们都不留或少留圆满地去渡过我们共同拥有的'学习生活。

同学们,终身学习已经成为社会的需要,我们的学习的还有宽阔的生活课堂。我们在蒙山中学这片青春沃土上,在老师的培育下,刻苦学习,努力成为抱负远大、喜爱祖国的人,追求真理、勇于创新的人,德才兼备、全面进展的人,视野开阔、胸怀宽广的人。

同学们,新学期开头了,新的征程开头了,我们要满怀信念、奋勉拼搏,谱写蒙中的新篇章!

老师们,新的任务下达了,新的战斗打响了,我们要尽心竭力,用才智和汗水铺就永安学子的成材大道!

初一新学期老师寄语2

现在,我要向同学们介绍一下我们的学校状况及校规校纪

我们学校由三栋教学楼,一栋试验楼,小卖部,食堂,和田径场组成,其中有两个多媒体教室,两个微机房,一个打印室,一个体育器材室。

为了让同学们更快地融入这个集体,更快地进入学习状态,下面我总结一下学校的一些学习方法,仅供大家参考。

一、关于学习时间

1.通常状况晚上睡觉时间:初一9:30;初二10:00;初三,10:30.记住:宁可早起也别熬夜。

2.平日要少看电视,周末可选择性地看新闻、青少年节目和体育节目。

3.利用好平常铺张的时间:例如早上起床、穿衣、叠被、洗漱的十五分钟可以背诵课文、法则、定理或单词等。

4.主副科时间安排为:7:3。

5.每天有固定时间读外语。

二、关于学习方法

1.定时阅读法:订正不能用心的毛病。到家就看不下去书的同学,可以把自己关在一个房间,预备一个钟表,大声朗读语文或外语书中的一篇文章,记录所用时间。反复多次直到既准既快为止,开头进入学习状态。

2.集中精力订正溜号法:在家学习的房间里,拿走分散精力的东西。例如:电视、电脑、玩具、杂志、画具、乐器、健身器,甚至与目前学习无关的好书(这些书可以假期看)。

3.全面进展消遣学习:不能偏科,只有如饥似渴地爱学每一科才能学好每一科,即使厌烦某一科也应抱着一种不服输的心理学好它,而且要下更多的精力。例如:你非常厌烦做数学题,那么就在做对一道后默念一句又做对了,真有意思。坚持一个学期,结果会令你大吃一惊的。

4.一周复习法:人的遗忘周期是一周左右,所以一周必需复习一次。例如:新学期每一周末复习第一周内容;其次周复习其次周内容;第三周复习第一周和第三周内容;第四周复习其次周和第四周内容。

5.名目回忆法:课间进行。合上书本回忆第一章是什么?其次章是什么?第一节是什么?其次节是什么?第一节重点、规律、结论、留意是什么?回忆如洗衣机甩干,它能检验你记忆中含多少水份。

6.归纳学习法:复习使用。即把名目回忆法进行的内容用笔写下来,看书和其他资料归纳,要精确     全面。例如:数学的定义、法则、结论、规律、留意等。每科分记在一个专本上,保存到中考复习用。

7.卡片学习法:预备长7cm、宽5cm的卡片,工整记录新单词、背诵段、公式等,放在课桌里、写字台上、床头、书包里、口袋里、文具盒里、甚至卫生间。随时可以利用看上几眼。

8.学好三门主科的关键:学好数学关键在于课堂集中精力听讲,一周复习法与归纳法相结合,做到把握学问全、准、滴水

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