2023学年完整公开课版弹力完整版

3.2弹力高中物理(wùlǐ)新课标人教版物理(wùlǐ)1

第三章相互作用安化二中(èrzhōnɡ)高一物理组第一页，共十九页。请先看视频(shìpín)一跳水(tiàoshuǐ)运动员跳水(tiàoshuǐ)第二页，共十九页。请先看视频(shìpín)二撑杆跳高(chēnggāntiàogāo)运动员跳高第三页，共十九页。请先看视频(shìpín)三射箭(shèjiàn)运动员射箭(shèjiàn)第四页，共十九页。一、形变(xíngbiàn)和弹性形变(xíngbiàn):1.形变:物体(wùtǐ)的形状或体积的改变叫形变.弹力(tánlì)的产生发生形变的物体在外力撤消后能够恢复原状的形变叫弹性形变。（1）在无特别说明情况下，形变通常是指弹性形变（2）形变的种类有：拉伸、压缩、弯曲、扭转等。（4）弹性形变在弹性限度内存在。（3）任何物体都能发生形变,不能发生形变的物体是不存在的.形变模拟三形变模拟二形变模拟一第五页，共十九页。二、弹力(tánlì):1.定义:发生弹性形变的物体，由于(yóuyú)要恢复原状，对与它直接接触的物体会产生力的作用，这种力叫做弹力。2.弹力(tánlì)是接触力第六页，共十九页。三、弹力(tánlì)的产生条件：1、相互作用的两个物体直接(zhíjiē)接触2、两个物体相互挤压(jǐyā)（或拉伸）弹力产生在直接接触并发生形变的物体之间第七页，共十九页。思考(sīkǎo)：1.在左图中，小球放在斜面和竖直挡板之间，小球与斜面及挡板间有没有弹力(tánlì)？在右图中，小球放在水平面和竖直挡板间，小球与水平面和竖直挡板间有没有弹力(tánlì)？若有,方向怎样?弹力(tánlì)的产生第八页，共十九页。思考(sīkǎo)：2.书放在桌子上，下列说法中正确的是（）A.书对桌子有一个弹力(tánlì)，是由于书发生弹性形变而产生的B.书对桌子有一个弹力，是由于桌子发生弹性形变而产生的C.桌子对书有一个弹力，是由于书发生弹性形变而产生的D.桌子对书有一个弹力，是由于桌子发生弹性形变而产生的

弹力是发生弹性形变(xíngbiàn)的物体产生的力，作用在使它发生形变(xíngbiàn)的物体上．因此，弹力的施力体是发生形变的物体，受力体是使它发生形变的其他物体．AD第九页，共十九页。1、支撑(zhīchēng)面的弹力：压力和支持力的方向:四常见弹力(tánlì)的方向地面(dìmiàn)对木块的支持力木块对地面的压力木块对斜面的压力斜面对木块的支持力

结论：压力（支持力）的方向总是垂直接触面指向被压（被支持）物体（受力体）第十页，共十九页。2、绳的弹力：拉力(lālì)的方向:F1绳对球的拉力(lālì)F2球对绳的拉力(lālì)结论：拉力的方向沿着绳而指向绳收缩的方向F1绳对木块的拉力F2木块对绳的拉力第十一页，共十九页。思考(sīkǎo)：弹力(tánlì)的方向1、如图所示，画出搁在光滑(guānghuá)竖直墙与粗糙水平地面间的棒静止时在A、B两处受到的弹力方向。2、如图所示，画出静搁在光滑半球形槽内的棒在C、D两处受到的弹力方向。第十二页，共十九页。弹力(tánlì)的方向3、如图所示，用细绳悬挂、靠在光滑竖直墙上的小球(xiǎoqiú)受到的弹力方向。4、如图所示，用两根绳子把一个物体挂在天花板上，这个物体受到几个(jǐɡè)弹力的作用？指出施力物体，并把各个弹力的方向表示出来。思考：第十三页，共十九页。一、弹力的大小(dàxiǎo)与哪些因素有关:1、同一个物体发生的弹性(tánxìng)形变量越大，产生的弹力越大，形变消失，弹力随着消失。弹力(tánlì)的大小3、弹力和形量的定量关系，一般来讲比较复杂，而弹簧的弹力与它的形变量关系简单。2、在弹性形变量相同的情况下，弹力的大小还与物体有关。第十四页，共十九页。探究(tànjiū)弹簧的弹力与形变量的关系第十五页，共十九页。二、弹簧(tánhuáng)的弹力与形变量之间的关系:1、x是弹簧(tánhuáng)的弹性形变量，

k叫弹簧的劲度系数。弹力(tánlì)的大小2、公式在弹簧的弹性限度内适用。F=kx胡克定律弹簧的弹力与弹簧的形变量成正比第十六页，共十九页。

巩固训练:

画出下列(xiàliè)各静止物体的弹力（接触面光滑）

B

A

第十七页，共十九页。第十八页，共十九页。内容(nèiróng)总结3.2弹力。1.形变:物体的形状或体积的改变叫形变.。发生(fāshēng)形变的物体在外力撤消后能够恢复原状的形变叫弹性形变。（3）任何物体都能发生(fāshēng)形变,不能发生(fāshēng)形变的物体是不存在的.