带上她的眼睛完整版

23带上她的眼睛(yǎnjing)R·七年级语文(yǔwén)下册第一页，共三十页。1.整体感知课文，理清文章脉络，把握文章的主题思想。2.学习本文想象奇特，构思巧妙，善于设置悬念(xuánniàn)的写法。3.培养热爱大自然，热爱生活，珍惜生命的感情。学习目标第二页，共三十页。新课导入地球(dìqiú)构造第三页，共三十页。走近作者1963年6月生，山西阳泉人。高级工程师，科幻作家，中国作协(zuòxié)会员，山西省作协(zuòxié)会员，阳泉市作协(zuòxié)副主席，中国科幻小说代表作家之一。【刘慈欣】第四页，共三十页。【代表作】长篇小说《超新星纪元》《球状闪电(shǎndiàn)》《三体》三部曲等；中短篇小说《流浪地球》《乡村教师》等。《三体》三部曲被普遍认为是中国科幻文学的里程碑之作，将中国科幻推上了世界的高度。第五页，共三十页。点缀迟钝蒙眬

闲暇灵犀合拢字词积累(jīlěi)zhuìdùnxīlóngxiálǒng第六页，共三十页。【迟钝】思想、感官(gǎnguān)、行动等反应慢，不灵敏。【点缀】表示加以装饰(zhuāngshì)，使事物变得更加好看。【蒙眬】模糊(móhu)，不清楚，常用来表达视线或者心理状态不清楚。【不期而至】指没有预料的到来。【心有灵犀】指彼此心意相通。第七页，共三十页。明线(mínɡxiàn)：“我”的活动。快速浏览课文，寻找本文小说(xiǎoshuō)的线索。整体感知暗线：一名年轻的地航飞船(fēichuán)女领航员的遭遇。第八页，共三十页。第一部分：（1—5）“我”带着小姑娘的眼睛(yǎnjing)去度假。根据课文内容划分(huàfēn)层次，概括大意。第二(dìèr)部分：（6—15）“我”带着“她”的眼睛在大草原上赏花看草玩水，感受“她”的感受。第九页，共三十页。第三部分：（16—23）夜里“我”带着“她”的眼睛看月亮(yuèliang)，“她”为清晨看不到日出而惋惜。第四部分：（24—45）“落日六号”地航飞船出事，沉入地心，“她”仍在不到10立方米的地心世界按照研究(yánjiū)计划努力工作。第五部分：（46—47）“我”时刻(shíkè)感受到地心的“落日六号”地航飞船和“她”的心跳。第十页，共三十页。

本文(běnwén)开头，“眼睛”还能被人单独带走，这样写有何作用？细读感悟

开门见山，直奔故事，设置悬念，引发读者(dúzhě)的阅读兴趣。第十一页，共三十页。“我”对小姑娘的第一印象如何(rúhé)？有何作用？“好像刚毕业(bìyè)的小姑娘……显得很娇小”

年轻(niánqīng)且楚楚可怜的外在，为后文所作的暗示，埋下伏笔。第十二页，共三十页。

在草原上游玩(yóuwán)，小姑娘的表现是不是有些奇怪？

不奇怪。因为被困在地底下，女宇航员再也无法看到地面美好(měihǎo)的世界，所以她珍惜了能看到的每一个画面，突出了文章主题。第十三页，共三十页。

找出文中“我”和小姑娘的心理感受描写(miáoxiě)简要分析。第十四页，共三十页。

（1）“‘这里真好！’她轻柔的声音(shēngyīn)……传出来”“她突然惊叫：‘呀，花……上次我来时没有的！’”“她就通过眼睛……我们去看月亮……”小姑娘丰富的内心情感(qínggǎn)，对大自然的留恋。第十五页，共三十页。

（2）“我蹲下来……一股清凉流遍全身”“我睡眼(shuìyǎn)蒙眬中很不情愿地起了床”“当一天的劳累结束后……但星星点点的嫩绿在其中出现，并在增多”“我”被小姑娘感化，不再(bùzài)那么孤独寂寞，开始关注大自然的鸟语花香。第十六页，共三十页。

“小姑娘”在地心虽然身体被围困，心灵却是敏感的，是诗意的；而“我”在地球上，虽然身体是自由的，但内心却是封闭(fēngbì)的，二者形成鲜明的对比，反映了人们心灵的空虚和乏味。从而表达作者的写作意图：荒芜的心灵需要爱心、善良的灌注。第十七页，共三十页。如何理解“我”精神(jīngshén)上的变化？

由对自然的漠视到感觉的复苏。是小姑娘细腻的情感，丰富的内心世界，坚强、乐观的精神感动了“我”，使“我”精神上发生(fāshēng)了变化。第十八页，共三十页。

文中为何多次强调那支在“她”头顶(tóudǐng)上打转的失重的铅笔总在“我”眼前漂浮？

思念小姑娘的感情触发点；使“我”想起失重的不仅(bùjǐn)是太空还有地心，为后面的情节发展埋下伏笔。第十九页，共三十页。

读完这篇小说(xiǎoshuō)，谈谈你对文中的“我”和小姑娘的认识。“我”：善良、富有(fùyǒu)爱心。小姑娘：坚强勇敢、有毅力、不怕牺牲、敢于(gǎnyú)为科学献身。第二十页，共三十页。写法探究1.想象奇特、善用悬念、构思(ɡòusī)巧妙。（1）巧设悬念(xuánniàn)：“我要去度假(dùjiǎ)，主任让我再带一双眼睛去”开篇设置悬念，引发读者的阅读兴趣。第二十一页，共三十页。“她对这个世界的情感(qínggǎn)已丰富到不正常的程度”令读者对她奇怪(qíguài)的表现感到好奇“她身处的环境常……奇怪(qíguài)的隔热太空服”她身处的环境不得不令人深思第二十二页，共三十页。（2）前有伏笔(fúbǐ)，后有照应：“这个决定对她似乎很艰难(jiānnán)……短暂的旅行后就要爆炸了”“这种如同生命线的联系不能长时间延续下去……我从草原返回(fǎnhuí)航天中心的途中”第二十三页，共三十页。“我太怕封闭(fēngbì)了”“她在地心的世界是那个(nàge)活动范围不到10立方米的闷热的控制舱”“热，热得像……地狱(dìyù)”“飞船被裹在6000多公里厚的物质……变成金刚石的液态铁镍”第二十四页，共三十页。2.科学(kēxué)与幻想的结合。（1）科学(kēxué)的语言：“从地层雷达的探测中得知……物质(wùzhì)状态也由固态变为液态”“周围是温度高达5000摄氏度……变成金刚石的液态铁镍”

对地航飞行的想象涉及了一些科学知识，令人感到真实。第二十五页，共三十页。（2）奇特(qítè)的幻想：传感眼镜(yǎnjìng)；地心探险第二十六页，共三十页。

这篇科幻小说，通过对小姑娘经历的叙述，为我们(wǒmen)描绘了奇幻神秘的科学前景，展示了浓厚深刻的人文关怀，于科幻中结合现实，表现了小姑娘对这个世界的无比留恋、热爱及其坚强、乐观的精神和善良的品格，告诉人们珍爱你所拥有的就是珍爱生命。课堂小结第二十七页，共三十页。板书设计带上她的眼睛(yǎnjing)赏花看草玩水观月热爱(rèài)自然下沉(xiàchén)地心勇敢、坚强乐观、善良孤独凄惨坚持工作第二十八页，共三十页。随堂练习1.你还读过哪些科幻小说？与同学交流。2.课外(kèwài)可以阅读一些科幻小说名作，比如刘慈欣的《朝闻道》、阿瑟·克拉克的《星》、弗诺·文奇的《真名实姓》等。第二十九页，共三十页。内容(nèiróng)总结23带上她的眼睛。23带上她的眼睛。闲暇灵犀