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辽宁省铁岭市六校2023-2024学年高三下学期一模考试历史试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题:共30小题,每小题2.5分,共75分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.20世纪90年代,“伙伴关系”成为中国外交中出现频率最高的词汇之一,我国政府在对外关系中,积极努力构筑“伙伴关系”框架。中国做出这一外交政策调整的原因是A.不结盟政策已不合时宜 B.多极化趋势的深度发展C.反殖反霸成为时代潮流 D.邓小平发表“南方谈话"2.玉米在16世纪中期,即明朝传入中国。据学者研究认为,“玉米传入中国的途径分为海路和陆路。陆路又分为两条:一条由印度、缅甸入云南的西南路线,另一条经波斯、中亚到甘肃的西北线。海路则经东南沿海省份再传入到内地。”玉米传入中国可以反映出A.明朝郑和七次下西洋的空前盛况B.奴隶贸易与新航路的开辟如影随形C.世界重要大洲间都已经有了联系D.新航路开辟后的世界物资物种交流3.1858年,中英《天津条约》规定:“嗣后各式公文,无论京外,内叙大英国官民,自不得提书’夷’字。”这表明当时的中国A.已经形成平等的外交观念 B.“天朝上国“规制受到冲击C.对西方列强产生崇拜心理 D.受到西方文化的广泛影响4.东汉士族多以经学世家面目出现,唐朝高门士族对文学日趋重视,士族家族遂由经学世家一变而为文学世家。这一变化的主要原因是A.儒家经学已丧失了正统的地位 B.皇权对门阀士族的打击C.科举考试使选官标准发生变化 D.庶族地主影响力的提升5.1923年11月,孙中山指出,“欲起沉病,必赖乎有主义、有组织、有训练之政治团体,本其历史的使命,依民众之热望,为之指导奋斗,而达其所抱政治上之目的”。据此可知,孙中山意在A.改组国民党 B.实现国共合作 C.完善革命理论 D.发动民众力量6.古代中国对外交往中的历史事件(部分)对表中信息解释合理的是A.古代中外之间交流具有双向性 B.古代中外间交流以技术为主导C.海外贸易受到历代王朝的重视 D.中国对外交流主要对象是邻国7.在农耕文明向工业文明转轨的过程中,清政府陨落了。但为了维护自己的统治,清政府也不断地进行自我拯救,力求跟上工业文明的脚步。下列的说法,正确的是A.海禁政策的实施表明清政府自我拯救的决心B.维新变法运动使自我拯救深入到制度的层面C.洋务运动的开展说明清政府完成了自我拯救D.护国运动加速了清政府自我拯救的步伐8.如表宋元时期三部重要的农业典籍在对我国古代农业生产技术的记述上带有各自鲜明的特色,这客观上反映了这一时期A.农业科技最为发达 B.经济重心南移完成C.统一局面渐趋形成 D.民族交融不断发展9.《剑桥欧洲经济史》指出美国经济政策在新政时期的变化比人们通常所认为的要小得多。许多改革都是以往不断尝试但几近失败的计划的延续,它们之所以能在新政时期得以完成是因为大萧条所带来的恐慌情绪超过了谨慎和保守的心理。材料主要强调A.新政遵循了美国传统的经济理念 B.新政的实施缘于社会的恐慌情绪C.危机催生了激进的经济改革方案 D.危机的严重性加速了历史的进程10.《史记平准书》记载,汉武帝下令,“敢私铸铁器、煮盐者,钛(古代刑具)左趾,没入其器物”。此后历朝大都沿袭这一做法。这主要表明A.汉武帝的举措顺应时代潮流 B.政府对国计民生行业的控制C.汉朝的经济措施为历代效仿 D.汉武帝成为历代君主的楷模11.从1802年到1878年间.英国议会先后颁布了20多个工厂法,在这些法令中对童工的最低雇用年龄、每天的劳动时间、工作的环境以及接受一定的教育等都作了明文规定。1870年《教育法)的颁布,宣告了英国大规模雇佣童工劳动问题得到了基本解决。英国童工问题的解决A.反映了议会民主制度的完善B.依赖于工业革命的深人发展C.是工人阶级长期斗争的结果D.反映了阶级矛盾的日趋缓和12.世界上第一个计时器是公元1088年北宋的苏宋为皇帝编制历法而制造的水运仪象台(天文钟),但随着朝廷的变更和战乱,这一技术便失传了。14世纪在欧洲的英、法等国的高大建筑物上出现了为公众报时的钟。1656年,荷兰科学家惠更斯应用伽利略的理论设计了钟摆,1675年,他又用游丝取代了原始的钟摆,这样就形成了以发条为动力、以游丝为调速机构的小型钟,同时也为制造便于携带的袋表提供了条件,钟表制造业在欧洲发展起来。计时器在中外历经不同命运的根本原因是A.技术水平的高低 B.科学家有无创新能力C.是否出自社会需要 D.是否有政府支持13.下列1904年的欧洲漫画刻画的欧洲政治态势是A.严重对立,战争一触即发 B.英德矛盾加剧,英法接近C.两大军事集团形成并对峙 D.巴尔干半岛成为矛盾焦点14.1901年美国联邦政府成立国家规划局,设有科学试验室,由政府拨款开展科学研究。到1915年全国已有10多个工业研究所和试验站,大力开展研究工作。通过科研及实验,激励了发明,而发明反过来导致了更高精的产品发展。这表明当时美国A.政府加强经济全面干预 B.垄断组织促进科学研究C.政府推动科学技术进步 D.知识经济开始得到发展15.明代小说与戏曲作品中涌现出许多“酸秀才”的形象;民间俗语中称秀才为“醋大",指虽无多少学问,却喜欢吊书袋;当时流行的(六院汇选·江湖方语》一书更是直称秀才为“酸子”。这些现象共同反映出当时A.士大夫地位下降 B.崇尚文化的社会氛围C.科举制度的衰颓 D.传统四民观念的变化16.1877年,洋务派官员马建忠在欧洲留学期间致书李鸿章,指出:“各国吏治异同,或为君主,或为民主,或为君民共主之国,其定法、执法、审法分而任之,不责于一身,权不相侵,故其政事纲举目张,粲然可观。”这表明马建忠A.认同西方政治体制 B.提倡资产阶级性质的改革C.坚持“中体西用”思想 D.主张立足国情选择政体17.苏联领导人赫鲁晓夫曾承认,“为了和平,我们被迫作出了一些大的让步”,“苏联人就像一只冒险超出自己的领地,但一旦被发现又紧张地、还带点负罪感地奔逃回安全的地方的猫”。他所指的是A.第一次柏林危机B.第二次柏林危机C.古巴导弹危机D.越南战争18.雍正时有人说过:“商人积丝不解织,放与农家预定值;盘盘龙凤腾向梭,九日辛勤织一匹。”苏州道光二年一个碑文上写道:“查民间各户,将经丝交织机匠工织”。各户把经丝等原料及一些工具交给机匠织造,回收成品,机匠“计工受值”。这表明,当时中国A.手工业技术水平高超分工细致 B.已出现大量集中生产的手工工场C.商业资本的规模比较庞大 D.存在商业资本向工业资本转化19.正如英国历史学家约翰·坎农所说:“贵族权力在1761年达到顶峰”,英国“从外观上看和原来别无二致,所有稀奇古怪的东西都被保留下来,但实际上它比原来更狭隘、更具有寡头性质。”材料可用来说明英国A.资产阶级革命的必然性B.议会改革的必要性C.贵族寡头政治的必然性D.工业革命的必要性20.商周青铜器的主要是纹饰多样的礼器和兵器,由此能得出的关于商周青铜器的最佳判断是A.当时常用的兵器为青铜兵器 B.商周时不存在青铜农具C.用以沟通人与神的世界 D.政治意义大于经济意义21.《尚书.尧典》中记载:“乃命羲和,钦若昊天,历象日月星辰,敬授民时。”历代王朝颁行了100余部历法。中国古代高度重视历法的主要原因足A.中华民族以农耕为主 B.国家统一需耍C.宜扬“君权神授”思想 D.疆域不断扩大22.春秋时期,司马子鱼公开抨击宋襄公用人作为祭品的行为,他说:“民,神之主也,用人,其谁飨之!”对此,孔子也说:“始作俑(象征人殉)者,其无后乎?”这反映了A.民本精神的产生 B.唯物思想的发展 C.宗法制度的衰落 D.奴隶制度的崩溃23.18世纪后期到19世纪早期,大量爱尔兰和苏格兰的农村劳动力转移至经济发达的英格兰各地的工业城市,1801年至1845年,英格兰的爱尔兰移民从几万人迅速增长到一百多万人。这反映了A.移民潮促进了英国农业近代化B.爱尔兰圈地运动导致农业破产C.英国的工业化改变了社会结构D.城市化进程加快推动工业革命24.有誓词称:“国民痛苦,水深火热;土匪军阀,为虎作伥;帝国主义,以枭以张。本军兴师,救国救民;总理遗命,炳若晨星。”誓词涉及的历史事件是A.武昌起义B.南昌起义C.抗日战争D.北伐战争25.假设有甲、乙、丙、丁四位同学穿越到了中国古代的商周时期,请判断下列哪位同学被封为诸侯王的可能性最小A.甲同学是西周王族成员,整日无所事事B.乙同学是商朝末年的平民,才能和人品俱佳C.丙同学带兵攻打商纣王,立下汗马功劳D.丁同学是商朝末年的贵族,抵抗周部落进攻26.20世纪初天津一些进步报刊作者的署名;卢梭之徒、卢梭魂、亚卢(亚洲卢梭)、平等阁主人、竟平、人权、民友……这反映出20世纪初中国思想文化界A.民主共和思想的传播 B.“西学东渐”,崇洋媚外C.大力倡导马克思主义学说 D.君主立宪思想占主导27.如表是有关英法史上“君主专制与资本主义关系”的评论,其中较恰当的是①始终是水火难容的。②一体两面,相辅相成③由相互支持到势不两立④由国内妥协走向对外扩展A.① B.② C.③ D.④28.19世纪七八十年代,郑观应的《盛世危言》是鼓吹学习西方最负盛名的著作,但其开头一篇却是《道器》,大讲中学为道,西学为器。郑观应此举A.顺应了民族文化自卫心理的需要B.希望中国开始吸收和接受西学C.体现了独尊中华鄙夷外邦的观念D.反映出早期资产阶级的软弱性29.李鸿章是中国近代史上备受争议的重要人物。学校课题小组在研究“李鸿章与中国的近代化发展”时,收集到如下材料,其中最有史学价值的材料是A.梁启超的《李鸿章传》 B.网络搜集的李鸿章轶闻C.关于李鸿章的史学评论 D.李鸿章的部分奏折、书信影印件30.1890年,福建省设立福州织布局。“招集织徒,市购织具,量给伙食,限以三个月学成,领机归织。数月之后,每徒每月率能织布20余匹……城乡多仿照办理,每年约出布40余万匹,穷民执业,赖以滋生。”这一现象表明当时的福州A.官府放宽民间设厂的限制 B.纺织业得到了较快的发展C.雇佣劳动关系已普遍存在 D.列强入侵瓦解了传统经济二、材料解析题:本大题共3小题,第31题10分,第32题12分,第33题12分,共计34分。要求:分析材料,结合所学知识回答问题。31.归纳法和比较分析是学习、研究历史的重要方法。试运用这两种方法解答以下问题:材料一

1894年,孙中山上书直隶总督李鸿章,提出革新政治的主张,但遭到冷遇。孙中山由此感悟到“和平方法无可复施”。材料二

1893年以后的22年中,甘地将印度教派的仁爱、不杀生主张同《圣经》《古兰经》中的仁爱思想结合起来,逐渐形成了“甘地主义”的思想。——以上两则材料均引自人民版《中外历史人物评说》(1)孙中山和甘地是“亚洲觉醒”中的两位先驱,他们分别被誉为“中国的民主共和之父”和“印度自由的灯塔与向导”,请运用所学知识说明二者为何能够赢得这样的盛誉?(2)孙中山和甘地在领导资产阶级民族民主革命的道路(指导思想)上有何不同?依据上述两段材料比较分析影响两者走不同道路的原因是什么?32.阅读材料,回答问题。材料公元前139年,张骞率领一百多人出使西域,他出发后被匈奴所俘虏,在匈奴人中过了十年囚徒生活,之后逃跑,终于到达大宛。……张骞回到中国,带回了葡萄种子,还带了大量资料,根据这些资料中国才制定了后来在中亚的前进政策。汉武帝据此形成了一个新方案:他展望着一个伸展到极远的西方的伟大外交网,决心要和帕米尔以外的各国开辟持久的关系。这不仅仅是为了中国反抗匈奴,也意图在国内国外荣耀汉室,同时也是进行奢侈品贸易的手段。从《史记》上可以看出,不管是派遣使节出去,或是招待这些被访问国家回访的使团,汉王朝都意图给外国人造成中国伟大的印象。这样,交换使节就成为一种贸易形式,为进一步非官方的贸易开辟了道路。——摘编整理自(英)赫德逊:《欧洲与中国》(1)根据材料并结合所学知识,分析张骞出使西域的背景。(2)根据材料并结合所学知识,分析张骞出使西域的影响。33.材料一隋唐科举考试中,进士科所试内容有诗赋、策问、帖经、杂文等。科举制的推行,突破了门阀世胄的垄断,“唐世科举之柄,颛付之主司,仍不糊名”,考官取人不能不顾众望所归者,名声往往是考虑因素之一。唐代录取进士,每次不过二三十人,少则几人、十几人。——摘编自冯天瑜《中华文化史》材料二隋唐至宋,官僚政治因科举逐步加强完善,贵族政治逐步被弱化和改造,官僚政治由门第至上向科第至上演进。宋代实施“糊名”“誊录”“锁院”和殿试,每次录取多达二三百人,甚至五六百人。读书人和士大夫能否保持其身份地位,一概以科举为转移,官僚政治内部非身份性平等竞争增加,血缘贵族特权淡化。——摘编自李治安《关于秦以降皇权官僚政治与贵族政治的复合建构》(1)据材料一、二,指出宋代科举制出现了哪些变化。(2)结合王安石变法,说明这一时期科举制的主要作用。

参考答案一、选择题:共30小题,每小题2.5分,共75分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、B【解析】

依据材料信息结合所学可知,和平与发展是当今世界两大主题,世界格局呈多极化趋势并深入发展,“要对话而非对抗,要合作而非冲突”,所以我国政府积极发展平等、合作、互利和依存的伙伴关系,因此B选项正确;A选项是新时期我国采取的外交政策,并非不合时宜,排除;此时的时代潮流是和平与发展,C选项错误;D选项是在改革开放处在关键时期的重要谈话,与该政策调整没有直接关系,排除。故选B。2、D【解析】

依据所学知识可知,原产美洲的玉米传入中国可以反映出新航路开辟后的世界物种交流,故D正确;明朝郑和下西洋是在新航路开辟前,故A错误;材料没有奴隶贸易的信息,故B错误;此时澳洲还没有发现,故C说法错误。3、B【解析】从材料中的“自不得提书‘夷’字”,可知西方列强以条约的形式,否定了清王朝以“天朝上国”自居的规制,故选B项。4、C【解析】

据材料“文学日趋重视”“由经学世家一变而为文学世家”结合所学知识可知,隋唐时期实行的科举制通过考试选拔官员,人们可凭借学识和才能进入政府,故C选项正确;儒家这时期没有丧失其正统地位,故A选项错误;这时期重视文学的主要原因是科举制的制度因素,而不是皇权对门阀士族的打击,故B选项错误;庶族地主影响力的提升不符合材料和史实,故D选项错误。5、A【解析】

材料是孙中山对国民党走向腐化的批判,因此其主要目的是为改组国民党,A正确;第一次国共合作实现的标志是国民党一大的召开,B排除;完善革命理论主要体现在新三民主义的发展上,C排除;材料与发动民众力量无关,D排除。故选A。6、A【解析】

根据题干可知,材料中反映了秦汉至明清时期中西方经济文化交流的相关内容,体现出中外之间交流是的双向性,故A项正确;题干显示中国古代对外交流并非以技术交流为主,排除B项;题干不能说明历代封建国家重视海外贸易,也不能反映中国对外交流主要对象,排除CD两项。故选A。7、B【解析】

维新变法运动是清政府从制度层面的自我拯救,B正确。清政府自我拯救是中国变为半殖民地半封建社会以后,闭关锁国的局面被打破,所以A错误。洋务运动并没有实现师夷长技以自强的目的,甲午战败宣告洋务运动破产,C错误。护国运动护的是中华民国,是反对袁世凯复辟的运动,D项错误.8、C【解析】

通过材料信息可以看出,从单纯纪录南方,北方的农业著作到兼论南北方农业技术,实际这体现出中国国家统一的发展趋势和社会特点,C正确;A说法过于绝对,排除;经济重心南移完成不符合材料主旨,排除B;材料信息未体现民族交融特征,排除D。9、D【解析】

材料“它们之所以能在新政时期得以完成是因为大萧条所带来的恐慌情绪超过了谨慎和保守的心理”表明危机的严重性加速了历史的进程,故D正确;新政是国家干预经济的模式,不是遵循传统自由主义经济模式,A错误;新政实施是源于自由放任的失败,B错误;材料并不是说明经济危机催生了激进的经济改革方案,C错误。故选:D。10、B【解析】

汉武帝时期盐铁官营,以重典治私铸铁器、煮盐者,为历代继承,这体现的是重农抑商政策中,国家实行专卖制度,控制国计民生行业,B正确;国家专卖制度主要目的是增加财政收入,与时代潮流无关,排除A;C是对材料现象的描述,排除;题干强调的是历代王朝对汉武帝实行专卖,打击私贩私铸政策的继承,而非对汉武帝个人的推崇,排除D。11、B【解析】

材料所述为英国雇佣童工的现象逐渐消失,依据题干时间信息和所学知识可以得出,得益于工业革命的展开,对工人需求的变化,故B正确;童工问题的解决与民主政治的发展没有必然联系,故A不正确;童工问题的解决,与工人阶级斗争无关,故C不正确;童工问题的解决不能导致阶级矛盾的缓和,故D不正确。12、C【解析】试题分析:本题考查阅读材料,获取信息的能力。由材料中“公元1088年北宋的苏宋为皇帝编制历法而制造的水运仪象台(天文钟)。但随着朝廷的变更和战乱,这一技术便失传了”、“英、法等国的高大建筑物上出现了为公众报时的钟”中外时钟的发展情况,可以得出出现两者不同命运的根本原因是是否出自社会需要,因此C符合题意,故选C。【名师点睛】中国古代科学思想的特点①儒家注重以社会人文问题作为论说的主题,对于自然地探求和技术的总结,没有给予充分的重视;②重视总结实践经验和实用技术,轻视理论概括和抽象。考点:中国古代的科学技术与文学艺术·中国古代的科学技术·中国古代科学思想的特点13、B【解析】

19世纪末20世纪初,德国随着势力的崛起要求重新分割世界,英德矛盾加深,英国不得不调整与法国的关系,1904年签订《英法协约》,故答案为B项;一战爆发于1914年,排除A项;1904年两大军事集团尚未形成,排除C项;D项与材料信息无关,排除。14、C【解析】

根据材料,美国联邦政府成立规划局、实验室、拨款等激励了科研工作的展开,结合所学可知,这表明政府推动了科学技术进步,C选项符合题意;政府加强对经济的“全面”干预始于1930年代的罗斯福新政,A选项错误;垄断组织的作用在材料里无从体现,B选项错误;知识经济得到发展开始于20世纪90年代,D选项错误。15、D【解析】

明代商品经济的发展和市民阶层的壮大,对传统的四民观念产生冲击,出现了对士人的嘲讽,故答案为D项;A项表述与史实不符,排除;B项在材料中没有体现,排除;明代科举制度得到完善,排除C项。16、A【解析】

依据材料信息“定法,执法、审法分而任之,不责于一身,权不相侵,故其政事纲举目张,粲然可观”可知是对西方政治体制的赞赏,故A项正确;材料体现不出马建忠提倡改革的问题,故B项错误;“中体西用”思想的重点在于固守中国传统的封建君主制,与材料主旨不符,故C项错误;材料也体现不出立足国情选择政体的问题,故D项错误。故选A。17、C【解析】赫鲁晓夫时期苏联在古巴导弹危机中采取妥协态度,符合材料“被迫作出了一些大的让步”,故C正确;第一次柏林危机时期苏联封锁西方占领区通向西柏林的通道,并未作出重大让步,故A错误;第二次柏林危机期间,美国试图牺牲联邦德国利益与苏联达成妥协,故B错误;越南战争时期苏联也不存在作出重大让步,故D错误。故选C。点睛:本题解题的关键是熟练掌握第一次柏林危机、第二次柏林危机、古巴导弹危机、越南战争等相关史实,再紧扣材料关键信息“被迫作出了一些大的让步”,即可排除无关选项,得出正确答案。18、D【解析】

据“放与农家预定值”、“户把经丝等原料及一些工具交给机匠织造,回收成品”、“计工受值”等信息可知当时出现了雇佣关系,存在商业资本项工业资本转化的倾向,故选D;材料反映的是雇佣关系的出现,ABC项与题意主旨不符,排除。故选D。19、B【解析】材料中关键点是时间,材料中给出的时间是1761年,这个时间点上对于英国发生的是非常重要的议会改革,再根据“但实际上它比原来更狭隘、更具有寡头性质”肯定了答案的正确性,所以本题选择B选项。A选项时间错误,资产阶级革命远早于1761年;C选项没有理解材料的真实含义;D选项与此无关。点睛:解答本题可以采取排除法,首先根据材料中给出的时间是1761年,这个时间点上对于英国发生的是非常重要的议会改革,由此就可以确定选项为B选项,其余选项都不符合要求,故排除。20、D【解析】

根据材料“商周青铜器的主要是纹饰多样的礼器和兵器”结合所学知识可知,礼器和兵器体现的是政治色彩,这说明其政治意义要大于经济意义,D选项符合题意;A选项说法不能体现礼器的作用,说法片面,排除;当时商周时期是存在少量的青铜农具的,B选项排除;兵器主要用于战争,用以沟通人与神的世界的说法错误,C选项排除。21、A【解析】

古代中国是农业国,历代政权的统治基础是农业的发展,而历法直接关系到农业播种收获,故历代统治者重视历法,A正确;魏晋南北朝时期也颁布历法,但是当时的国家并未统一,排除B;“君权神授”观念在汉代出现,题干中显示汉代之前就重视历法,C排除;疆域扩大和重视历法并无因果联系,排除D。22、D【解析】

依据材料信息可知,司马子鱼和孔子对盛行于奴隶制时代的人殉制度持明显的反对态度。这种把民的地位摆在神之上和反对人祭以保护劳动力的思想,是奴隶制崩溃的反映,因此D选项正确;材料反映了民本精神,但体现不出“产生”,A选项错误;材料体现不出唯物思想以及宗法制度,B、C选项错误。故选D。23、C【解析】

根据材料“大量爱尔兰和苏格兰的农村劳动力转移至经济发达的英格兰各地的工业城市”并结合所学,当时正是第一次工业革命时期,农村劳动力转移,城市化进程加快,社会结构开始改变,故选择C选项;材料并不是说明农业近代化,故排除A选项;材料主旨并不是侧重于圈地运动的影响,故排除B选项;材料重点是工业革命推动城市化进程,并不是城市化进程加快推动工业革命,故排除D选项。24、D【解析】

依据材料中的“土匪军阀;帝国主义。本军兴师,救国救民”,由此可以看出此次革命运动的目标是打到列强,除军阀。结合所学知识,为国民大革命运动中北伐战争时期。故选D。武昌起义主要推翻清政府,A错误;南昌起义针对的是国民党,B错误;抗日战争主要是针对日本的侵略,C错误。25、B【解析】

依据所学知识可知,西周分封制的对象主要是王族、功臣和先代贵族三类。平民既是才干优异,也不可能受封,故B符合题意;甲同学是西周王族成员、丙同学带兵攻打商纣王、丁同学是商朝末年的贵族,这三者都会被封为诸侯,故ACD不符合题意。26、A【解析】

由进步报刊作者的署名可以看出这些人追求的是自由与平等,由此可以体现民主共和思想在中国的传播,故选A项;这些署名体现的是对自由平等思想的追求,不是崇洋媚外,排除B项;卢梭不是马克思主义者,所以不是大力倡导马克思主义学说,排除C项;这些署名体现的是追求民主共和,不是君主立宪,排除D项。故选A。27、C【解析】

根据所学知识可知,英法两国历史上君主专制和资本主义的关系,从早期的相互支持发展到17—18世纪的势不两立,说法③正确,C选项符合题意;在早期资本主义发展时期,资本主义与专制君主结成同盟,一起反对天主教会和割据势力,两者并非始终水火不容,说法①不符合史实,A选项错误;资本主义生产方式和君主专制的经济基础即封建生产方式是对立的,并非相辅相成的一个事物的两面,说法②错误,B选项不符合题意;早期资本主义与君主专制先是合作向外扩张,后来才有斗争与妥协,说法④错误,D选项不符合题意。28、D【解析】

郑观应是早期维新派的代表,主张向西方学习政治、经济和科学,但又讲中学为道,在当时的环境下,这种前后有冲突的论述,主要目的在于回避顽固派的攻击,反映出早期资产阶级的软弱性,故答案为D项;其目的不是为了适应民族文化自卫心理的需要,排除A项;中国开始吸收和接受西学是在鸦片战争后,排除B项;郑观应作为早期维新派,已经认识到中西方的差距,没有鄙夷外夷的观念,排除C项。29、D【解析】试题解析:本题主要考查史学理论研究,旨在考查分析比较相关所学的能力。根据所学,在研究李鸿章的资料中最具有史学价值的是第一手资料,所以符合题意的是D项,ABC项内容都带有主观色彩,排除即可。30、B【解析】

材料说明清朝的福州织布局通过示范作用引导福州纺织业的发展,取得良好成效,故选B项;材料中并不能看出“官府放宽民间设厂的限制”,排除A项;雇佣关系在纺织业中较为普及,但并不意味着雇佣劳动力普遍存在于各个领域,排除C项;材料中并未涉及传统经济瓦解的信息,排除D项。【点睛】解答本题的关键信息是“城乡多仿照办理,每年约出布40余万匹,穷民执业,赖以滋生”,紧扣关键信息分析解答。二、材料解析题:本大题共3小题,第31题10分,第32题12分,第33题12分,共计34分。要求:分析材料,结合所学知识回答问题。31、(1)孙中山:创立资产阶级革命政党、提出三民主义、领导辛亥革命、推翻封建君主专制制度、建立中国历史上第一个资产阶级民主共和国、颁布《临时约法》、积极捍卫民主共和、促成国共合作等。甘地:提出甘地主义思想、发起“非暴力不合作”运动、沉重打击英国殖民统治、为印度民族独立开辟了道路。(2)道路(思想):孙中山,暴力革命;甘地,“非暴力不合作”。成因:孙中山改良道路受阻;甘地受到

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