《阅读《上下五千年》》完整版

我读书我快乐

《上下五千年》

第一页，共十六页。五千年历史长廊，风云变幻；

五千年文化长河，源远流长；

五千年人物长幅，千姿百态；

五千年战争长卷，硝烟弥漫。

第二页，共十六页。

在这近5000年的漫长岁月里,发生了多少曲折动人的故事啊！我们课文中所记载的一些历史故事,比如《大禹治水》、《越王勾践卧薪尝胆》、《李广射虎》、《司马迁发愤写<史记>》《刘备三顾茅庐》、《郑和下西洋》、《林则徐虎门销烟》，等等,便是这历史长河中泛起的一朵朵浪花。第三页，共十六页。（1）最早版本的《中华上下五千年》的主要内容。

《上下五千年》是一套故事化的历史读物，阅读其中一个个历史故事，就能使我们具体了解中华民族的历史是多么的悠久，祖国的文化是多么璀璨。在这套书中，作者选择重要和著名的人物和事件，根据史籍材料，加以组织和裁剪，用通俗的现代语言写出来，不加以铺叙和描写，基本上没有虚构。第四页，共十六页。（2）最早版本的《上下五千年》的作者林汉达教授。

这本书的作者是林汉达教授，他是一位教育家和语言学家，建国后历任北京大学教授、教务长、教育部副部长。他在写历史故事方面，是下过一番工夫的。他把历史故事作为对：“新语文的尝试和对旧故事的整理。”他所写的历史故事“风格独特、脍炙人口”。

第五页，共十六页。推荐读书方法。

（一）小学生怎样读这本书呢？

（1）读通故事全文，不认识的字查字典；

（2）读懂每一篇文章讲了什么内容；

（3）知道文章想表达的褒贬之意；

（4）品味并积累好的语言，好的段落；

（5）精读与略读相结合；

（6）坚持写读书笔记（随时留下自己的读书思考痕迹）。第六页，共十六页。这本书与我们所读的其他书有不同，读这本书时，同学们还要注意：

（1）《上下五千年》是一套故事化的历史读物。有许多的历史知识，跟我们所学的语文知识的关系十分密切。如事情发生的朝代，人物，主要事件等有关的历史知识，所以我们不但要读，有时也应记一记。

（2）成语是我们必备的基础知识之一，很多的成语就源于这些故事，所以我们也应多积累成语的来源，成语的喻义等。

第七页，共十六页。（3）这是一本历史读物，赞美了五千年的历史长河中，中华民族一代又一代，涌现出的许许多多伟大的历史人物。读这本书，我想我们更应该学习他们的优秀品质。但在中国历史上也出现了不少像奸臣秦桧、窃国大盗袁世凯那样的民族败类。所以我们在读书的过程中，还要学会把历史当作一面镜子，多借鉴，多思考，因为“以史为鉴可以知兴替”。

第八页，共十六页。(4)这本书不能作为历史教材来学，如果还想知道有关历史事件的介绍，可以把《上下五千年》这一书中的内容与网络结合起来，查找收集资料，筛选整理加工成有价值的信息，建立读书卡片，相信对于这本书来说，也是一种好的读书的方法。

第九页，共十六页。

阅读《中华上下五千年》

文章内容应理解

读书感受能标注

好词佳句常积累

历史知识要记牢

遇到疑惑善提问

多读多思知识多

第十页，共十六页。俗话说“养兵千日，用在一时”，大家都掌握了一定的阅读方法，现在就看看用得怎么样了。（课外活用）

第十一页，共十六页。选做读书笔记：

书名篇名

精彩词语

精彩句子

主要内容

感想体会

第十二页，共十六页。明确读书要求：中华民族是一个有悠久、灿烂文化的民族。了解祖国的过去，才能更加热爱祖国的现在和将来。只要同学们读完这些历史事件和人物的介绍，一定可以开阔眼界，启发智慧。所以，我希望大家能持之以恒，读完整本书。

第十三页，共十六页。明确目标：养成良好的读书习惯，坚持每天阅读半小时，坚持1—2个月读完一本书。第十四页，共十六页。每周精选一篇故事，写读后感，持之以恒，做好读书笔记。

第十五页，共十六页。内容总结我读书我快乐。（1）最早版本的《中华上下五千年》的主要内容。（4）品味并积累好的语言，好的段落。有许多的历