2022年秋学期人教版九年级化学上册第六单元【碳和碳的氧化物】测试卷附答案

年秋学期九年级化学上册第六单元【碳和碳的氧化物】测试卷(满分100分)可能用到的相对原子质量：Ca—40C—12O—16一、选择题(本题包括10小题，每小题3分，共30分。下列每小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)1.在“一带一路”伟大战略实施中，代表中国智造的高铁走在了前列，高铁动车与电路连接的石墨电刷没有用到石墨的性质是（）A．稳定性 B．滑腻感 C．还原性 D．导电性2.全球低碳行动吉祥物“碳宝”（见下图）蕴含绿色经济、低碳经济和节能减排的内涵。下列做法中“碳宝”不赞同的是（）A.开发清洁新能源，减少化石燃料的使用B.讲究卫生，尽量多用一次性餐具C.减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车D.加快研发利用二氧化碳合成的可降解塑料3.关于二氧化碳的自述中，你认为不符合事实的是（

）A.我能在灭火中大显身手

B.我承认“温室效应”主要是我惹的祸C.我能帮助绿色植物进行光合作用

D.我能与人体血红蛋白结合，使人中毒4.根据如图所示实验，不能得到的结论是（）A.CO2不能燃烧B.CO2不支持燃烧C.CO2密度比空气大D.蜡烛燃烧生成CO2和H2O5．“归纳与比较”是化学学习的重要方法，下列有关CO2与CO的知识归纳错误的是()A组成1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子B性质都是无色、无味气体；都能溶于水，水溶液显酸性；都能与石灰水反应；都能燃烧等C用途CO2可用于光合作用、灭火、化工产品的原料和气体肥料，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作气体燃料、冶炼金属的还原剂等D危害CO2会造成温室效应；CO极易与血液中的血红蛋白结合引起中毒等6．水墨山水画在中国画史上占有重要地位，用墨绘制的字画能够保存多年而不褪色，这是由于碳()A．具有还原性B．具有可燃性C．常温下性质稳定D．不溶于水7.如图所示，在一个盛有氢氧化钙溶液的容器中有一支燃着的蜡烛，现用一只杯子将蜡烛罩住，猜想一下，会有什么现象发生()A．蜡烛燃烧不变，杯子内液面下降B．火焰逐渐熄灭，杯子内液面下降C．蜡烛燃烧更旺，杯子内液面上升D．火焰逐渐熄灭，杯子内液面上升8．除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，应采取的方法是（）A．点燃混合气体B．把混合气体通入澄清的石灰水中C．把混合气体通过足量的灼热氧化铜D．把混合气体通入足量的水中9.下图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们可能是H2、O2、CO2。下列关于这三种气体的鉴别方法中，不正确的是()A．根据瓶③倒置，可判断瓶③存放的是H2B．将带火星的木条放入①中，若复燃，则存放的是O2C．将点燃的木条伸入②中，若火焰熄灭，则存放的是CO2D．向②中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是CO210.已知：C+2CuO高温2Cu+CO2↑．如图表示一定量的木炭和氧化铜固体混合物受热过程中，某变量y随加热时间的变化趋势，其中纵坐标y表示（）A．固体的质量B．固体中氧化铜的质量C．二氧化碳的质量D．固体中铜元素的质量分数二、填空题(本题包括10个小题，共51分)11.(5分)选择氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳的化学式填空：(1)有毒的气体是_____；(2)对环境保护最理想的燃料是________；(3)不能燃烧，但能支持燃烧的气体是

________

；(4)只能用向上排气法收集的气体是_______；(5)只能用排水法收集的气体是__；12.(1分)初中化学学业水平考试实行网上阅卷，考生答题时必须使用2B铅笔填涂答题卡，2B铅笔芯的主要成分是。13.(4分)初中化学学习中，我们初步认识了的物质的微观结构。（1）氯化钠、金刚石、干冰三种物质中，由分子构成的物质是

（2）下图是CO与O2反应的微观示意图，反应前后没有发生变化的粒子是

（填序号）。A．

①②

B．

②③

C．

③④

D．④⑤14.(7分)碳在地壳中含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广，在工业上与日常生活中用途广泛，根据所学知识回答：（1）图①为碳原子的结构示意图，碳原子最外层电子数为。（2）智能手机的触摸屏内有一层很薄的石墨层，当手指触摸时会引起屏上触摸点的电压不同而达到触控的目的，此处利用了石墨的性。（3）图②、③、④对应三种碳单质：图②单质的名称是，图③单质的名称是，图④单质的化学式是。（4）金刚石很硬，而石墨却很软，原因是。在一定条件下，石墨可转变为金刚石，这一变化属于变化（填“物理”或“化学”）。15.(2分)由同种元素组成的不同单质，互称同素异形体。下列属于同素异形体的有（填序号）。A.C60和C70

B.CO和CO2

C.O2和O3

D.氧气和液氧16.(2分)植物通过光合作用，可将二氧化碳转化为氧气，光合作用的化学方程式为：6CO2＋6XC6H12O6＋6O2，则X的化学式为。17.(2分)将CO2、CO、O2、N2的混合气体依次通过灼热的铜网，澄清石灰水，灼热的CuO，充分反应冷却至室温，最后剩余的气体是18.(13分)根据木炭还原氧化铜实验(如图)填空：(1)反应开始后，盛澄清石灰水的试管中观察到的现象是____________，说明反应中有_________(填化学式)生成，被加热的试管中发生反应的化学方程式是______________________________。(2)反应完成后，把被加热的试管里的粉末倒在纸上可以看到有__________色的铜，这是由于氧化铜发生了____________反应。(3)图中的酒精灯上加一金属网罩的作用是__________________________。19.(15分)化学变化中，同种元素可在不同物质中“旅行”（“→”表示某种物质通过一步反应可转化为另一种物质），下图为碳元素的“旅行”路线，回答下列问题：（1）物质甲的化学式可能是、。（2）写出图中转化关系中甲→CO2的化学方程式：；转化关系中CO2→甲的化学方程式：。（3）写出图中转化关系中CO→CO2的化学方程式：。（4）从图中任选一种物质，它的一种用途：。三、实验探究题(11分)20.（1）不同实验对反应速率有不同要求。某同探究CO2制取实验，按要求答题。限选控制反应速率的方法：①反应物的浓度；②反应物的状态限选试剂：A．稀盐酸B．浓盐酸C．块状石灰石D．碳酸钠溶液E．粉末状石灰石填写下表并回答相关问题。实验名称控制速率的方法所选用的最佳试剂灭火器反应原理①和DCO2的实验室制法A和C写出灭火器反应原理的化学方程式。（2）已知：CO2和SO2既有相似性，又有差异性。实验一：水槽中滴入紫色石蕊，将收集满两种气体的试管同时倒立于其中，片刻后实验现象如图所示，说明相同条件下的溶解性：SO2（填“＞”或“＜”）CO2，试管内溶液变成色。实验二：已知镁条在CO2中剧烈燃烧的化学方程式为：，试推测镁条在SO2中燃烧的现象为：剧烈燃烧，。五、计算题(8分)21.将12g大理石分别放入不同质量的稀盐酸中，每次记录结果如下：第一次第二次第三次稀盐酸50g100g150g剩余固体4g2g2g求：（1）大理石中碳酸钙的质量分数；（2）大理石完全反应生成二氧化碳的质量是多少？第六单元碳和碳的氧化物测评卷参考答案及评分标准一、选择题（30分）题号12345678910答案CBDDBCDCDD二、填空题（51分）11（1）CO（1分）（2）H2（1分）（3）O2（1分）（4）CO2（1分）（5）CO（1分）12石墨（1分）13（1）干冰（2分）（2）D（2分）14（1）4（1分）（2）导电（1分）（3）金刚石（1分）石墨（1分）C60（1分）（4） 碳原子的排列方式不同（1分）化学（1分）15AC（2分）16H2O（2分）17CO2N2（2分）18（1）石灰水变浑浊（2分）CO2（2分）C+2CuO高温2Cu+CO2（3分）↑（2）红（2分）还原（2分）（3）提高火焰温度（2分）19（1）H2CO3（2分）CaCO3（2分）（顺序可交换）（2）H2CO3=H2O+CO2↑或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2或CaCO3高温CaO+CO2↑（3分）H2O+CO2=H2CO3或Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O（3分）（3）2CO+O2点燃2CO2或CO+CuO加热Cu+CO2或其她合理答案（3分）（4）合理即可（2分）三、实验探究题（11分）20（1）B①②Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑（2）