2022年秋学期人教版九年级化学上册第二单元【我们周围的空气】检测卷四附答案

年秋学期九年级化学上册第二单元【我们周围的空气】检测卷四一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。1、下列空气质量报告中需要监测的污染物是（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳 D．二氧化硫2、下列实验操作正确的是（）A．处理废弃固体药品B．取用液体C．加热液体D．氧气验满3、每年的4月22日是世界地球日，2022年世界地球日的主题是“人与自然和谐共生”。下列有关做法或说法错误的是（）A．禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染B．一氧化碳与二氧化氮都属于空气污染物C．增加烟囱高度，可防止空气污染D．“低碳生活，绿色出行”可以减少空气污染4、下列有关氧气的说法中正确的是（）A．氧气易溶于水B．氧气能支持燃烧，可作燃料C．氧气能使带火星的木条复燃D．标准状况下，氧气的密度比空气小5、下列反应属于分解反应的是（）A．镁+氧气氧化镁B．蜡烛+氧气水+二氧化碳C．氢气+氯气氯化氢D．碱式碳酸铜氧化铜+二氧化碳+水6、“天宫课堂”中的水球光学实验使用了“人造空气”，“人造空气”中氧气、氮气、二氧化碳的体积分数分别为21%、78%、0.7%。下列说法中正确的是（）A．若“人造空气”只含有氧气，则更有益于人的呼吸B．将燃着的木条放入“人造空气”中，会立即熄灭C．该“人造空气”的成分与空气的成分完全相同D．该“人造空气”的主要成分都不是空气污染物7、下列实验现象的描述正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰B．蜡烛熄灭瞬间会产生大量的白雾C．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成带刺激性气味的气体D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁8、关于“加热高锰酸钾制得氧气并用排水法收集”的实验，下列说法正确的是（）A．检查装置气密性时，先用双手捂住试管，然后把导管一端浸入水中B．反应结束时，先停止加热，然后将导管移出水面C．导气管口开始产生气泡时，立即用装满水的集气瓶收集气体D．装有高锰酸钾的试管口要放一小团棉花，目的是防止反应时药品进入导气管9、实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的步骤如下，正确的顺序是（）①检查装置气密性②连接仪器③把集气瓶灌满水倒扣在水槽里④装药品⑤点燃酒精灯加热⑥把装有药品的试管固定在铁架台上⑦收集气体⑧撤去酒精灯并熄灭⑨从水槽里拿出导管A．①②③④⑤⑥⑦⑧⑨ B．①②④⑥③⑦⑤⑧⑨C．②①④⑥⑦③⑤⑨⑧D．②①④⑥③⑤⑦⑨⑧10、鉴别空气、氮气、氧气三瓶气体，最简单的方法是（）A．观察气体颜色B．将燃着的木条分别伸入集气瓶中C．分别测定密度D．将带火星的木条分别伸入集气瓶中11、下列实验方案不能达到相应目的的是（）A．证明蜡烛燃烧生成水B．验证蜡烛熄灭后产生的白烟具有可燃性C．测定空气中氧气的含量D．比较空气与人体呼出的气体中二氧化碳含量12、下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（）A．水蒸气、红磷 B．冰水混合物、食盐水C．海水、铁粉 D．五氧化二磷、二氧化锰二、本大题包括5小题，共28分13、阅读下面科普短文，结合所学知识回答相关问题。

稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙和氡6种气体，约占空气体积的0.94%。常温常压下，稀有气体都是无色无味，微溶于水，且熔点和沸点都很低。

由于稀有气体元素分子的最外层电子排布结构都是稳定结构，所以它们的化学性质非常稳定，但在一定条件下，氙气（Xe）可与氟气（F2）发生反应，生成四氟化氙（XeF4）。

工业上，制取稀有气体是通过将液体空气蒸馏（即利用物质的沸点不同进行分离），得到稀有气体的混合物，再用活性炭低温吸附法，将稀有气体分离开来。

在焊接精密零件时，常用氩气作保护气.通常氦气代替氢气应用在飞艇中，不会着火和发生爆炸。利用稀有气体通电时发出色彩绚丽的光芒，可以制成霓虹灯。

根据上述文章内容，回答下列问题。

（1）由液态空气制备稀有气体，发生

（填“物理”或“化学”）变化。

（2）在焊接精密零件时，常用氩气作保护气原因是。

（3）氙气与氟气反应生成四氟化氙的文字表达式是。

（4）通常选用氦气代替氢气应用于飞艇的理由有。14、某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：

（1）指出仪器名称：②。

（2）实验室若用装置A和C制取氧气，则反应的文字表达式

。

（3）小明用高锰酸钾制取氧气时发现水槽中的水变红了，可能的原因是

。

（4）选用C装置收集气体时，验满的操作是

。

（5）若用F装置收集氧气，则气体从

端进入（填“b”或“c”）。15、如图为工业分离液态空气制取氧气的有关流程。请回答下列问题：

物质二氧化碳氮气氧气沸点/℃-56.55-195.8-183.0（1）分离液态空气制取氧气是依据液氮和液氧的

不同。分析上表数据，控制温度在-195.8℃～℃时，可以将氮气从液态空气中分离出来。

（2）空气中的氧气的体积分数约为

，在焊接金属时常用氮气作保护气，是因为氮气的

。

（3）在潜水艇和呼吸面具中常用过氧化钠作供氧剂。过氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，反应的文字表达式为

。16、化学实验常用二氧化锰催化过氧化氢分解制取氧气。针对影响过氧化氢分解速率速率的因素有哪些？某化学兴趣小组对此进行以下探究；序号过氧化氢溶液的浓度/%过氧化氢溶液的质量/g温度/℃二氧化锰的质量/g氧气的体积/mL时间/s①512200.2g12520②3012200.2g1252③31240-125148【提出问题）影响过氧化氢分解速率因素有哪些？

【猜想与假设】假设1：过氧化氢的浓度；假设2：催化剂的质量；假设3：实验的温度；假设4：（请你提出一种假设）。

【设计实验方案】小明设计如下实验进行验证。

（1）二氧化锰在过氧化氢分解前后质量和

不变。

【讨论交流】

（2）小燕认为在这个实验中，必须使用排水法收集氧气，理由是：。

（3）小辉认为小明的方案无法验证温度对过氧化氢分解速率的影响。请你帮他说出理由：。

【拓展延伸】

同学们查阅资料后得知，氧化铜对过氧化氢分解也有影响。因此设计实验继续探究。用如图1所示的装置进行了两次实验，在试管中分别加入等质量的氧化铜和二氧化锰，分别将注射器内盛有的3mL5%的双氧水注入试管中，利用注射器收集氧气，收集到氧气的体积和时间的关系如图2所示。

（1）开始实验时注入双氧水的方法是

。

A、快速推注射器活塞

B、缓慢推注射器活塞

实验中造成U形管内红墨水液面左低右高的原因是

。

【注意：若答对以下3小题奖励3分，化学总分不超过40分。】

（2）根据相同时间收集氧气的体积不同，可比较两种催化剂的催化效果，通过图象除了能得出二氧化锰催化效果比氧化铜好，还能得出的结论是

。

（3）由氧化铜催化的反应，t0～t1时间段反应速率逐渐变快，原因是

。t1～t2时间段反应速率又逐渐变慢，原因是

。17、为测定空气中氧气的含量，某同学将教材实验进行改进，改进后的实验装置如图所示（部分夹持装置已忽略）。请回答下列问题：

（1）红磷燃烧的文字表达式。（2）改进后的实验装置的优点为

。

（3）该同学用改进后的装置进行实验，实验前打开弹簧夹，然后点燃酒精灯给红磷加热，实验数据如表所示，请计算空气中氧气的含量（写出计算过程）。试管中空气的体积反应前注射器中空气的体积反应后注射器中气体的体积50mL20mL6mL参考答案一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。12345678910DCCCDDCDDB1112CB二、本大题包括5小题，共28分13、（1）物理；

（2）由于稀有气体元素分子的最外层电子排布结构都是稳定结构，所以它们的化学性质非常稳定；

（3）氙气+氟气四氟化氙；

（4）氦气是除了氢气外的最轻气体，并且氦气的化学性质稳定。14、（1）长颈漏斗；（3）试管口没有放一团棉花；

（4）将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明已集满；（5）c。15、（1）沸点；-183.0；（2）21%；化学性质不活泼；（3）过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气。16、【猜