2022年秋学期人教版九年级化学上册第二单元【我们周围的空气】基础练附答案

年秋学期九年级化学上册第二单元【我们周围的空气】基础练一、选择题。1、空气中氮气的体积分数约为()A．21%B．0.94%C．0.03%D．78%2、空气中能供给人呼吸的气体是()A．氮气 B．稀有气体C．氧气 D．二氧化碳3、下列有关空气的说法错误的是（）A．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%B．空气中各种成分的含量是相对稳定的C．空气是一种十分重要的天然资源D．PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一4、下列化学反应中，有一种反应所属类型与另外三种不同的是()A．碳酸→二氧化碳＋水B．氧化汞eq\o(→,\s\up7(加热))汞＋氧气C．碳酸钙＋盐酸→氯化钙＋二氧化碳＋水D．水eq\o(→,\s\up7(通电))氧气＋氢气5、下列有关氧气的叙述错误的是（）A.氧气是一种化学性质比较活泼的气体B.用带火星的木条可以检验氧气C.物质跟氧气的反应都能发光D.鱼能在水中生存，说明水中溶有氧气6、下列关于催化剂的说法正确的是()A．化学反应前后催化剂的质量不变B．化学反应前后催化剂的性质不变C．催化剂只能加快化学反应速率D．没有催化剂化学反应不能发生7、实验室用高锰酸钾制取氧气收集完毕后，拆卸仪器的正确顺序是()。①撤去酒精灯；②从水槽里拿出导管；③从铁架台上拆下试管。A.①③② B.③②① C.②①③ D.②③8、实验室中进行如下操作，正确的是（）A．取用固体药品实验时不用限量B．外焰加热盛满过氧化氢的试管C．节约用水，用过的试管洗一次即可 D．制取气体，检查气密性后再加药品9、下列选项符合图示从属关系的是()ABCDX氧化物纯净物分解反应化合物Y化合物化合物化合反应混合物A．AB．B C．CD．D10、在气焊、炼钢、医疗、登山等生产、生活中都要用到的一种气体是()A．氢气B．二氧化碳C．氧气D．氮气11、生活中离不开空气。下列对空气各组分说法中正确的是（）A．稀有气体是空气中含量最少的气体B．由红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验，可得出氮气难溶于水结论C．二氧化碳无毒，所以多吸点对人体没有伤害D．氧气可用气割，是利用氧气的可燃性性质12、对下列实验现象的描述正确的是（）A.木炭在氧气中燃烧产生白色火焰B.铁丝在纯氧中燃烧发出黄色火焰C.红磷在空气中燃烧产生白色的五氧化二磷D.硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰13、实验室制取氧气时,下列操作错误的是（）A.

导管口刚有气泡冒出时,为了不浪费氧气,立即收集B.

加热时,先预热,再对着试管中药品部位集中加热C.

固定试管时,试管口稍向下倾斜

D.

固定试管时,铁夹夹在离试管口1/3处.14、下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是()A．用托盘天平称量15g固体药品时，先放药品，后放砝码B．制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性C．用滴管取液体时，先挤压橡胶帽（排空气）并伸入液体中，后松开取液D．加热高锰酸钾并用排水法收集氧气实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管*15、电解水生成氢气和氧气的过程属于（）A．化学变化 B．物理变化 C．化合反应 D．置换反应二、填空题。16、拉瓦锡测定空气中氧气含量的装置和实验室常用的测定空气中氧气含量的装置分别如图中甲、乙所示，请回答问题。(1)a物质是________，b物质一般选用________。(2)拉瓦锡实验中选择a物质的优点有________。A．实验过程中没有污染B．能将密闭装置内的氧气几乎耗尽C．a物质在加热条件下只能与氧气反应17、氧气是化学性质的气体，具有，是一种。18、实验室加热高锰酸钾制取氧气的过程主要有以下几个步骤，正确的顺序是_______________________________________________。①给试管加热，排出管内空气②检查装置的气密性③用铁夹把试管固定在铁架台上，并使试管口略向下倾斜④将高锰酸钾加入试管中，管口放一团棉花，用带导管的塞子塞紧⑤用排水法收集氧气⑥熄灭酒精灯⑦将导管从水槽中取出19、如图为实验室常用装置。(1)仪器a的名称是__________。(2)实验室用高锰酸钾制氧气时，试管中棉花的作用是_______________________，反应的文字表达式为____________________________________。若用排水法收集氧气，当气泡________________________时开始收集。20、某淡黄色固体A，在空气中点燃后发出微弱的淡蓝色火焰，放入无色气体B中，发出蓝紫色火焰，并都生成有刺激性气味的气体C，试推断：A________、B________、C________。21、如图是用燃磷法测定空气中氧气体积分数的实验装置，请你回答下列有关问题。(1)红磷燃烧时产生浓厚的__________，反应的文字(或符号)表达式是____________________________________________________________。(2)红磷燃烧消耗氧气，并且生成固体，使得集气瓶内的________减小，致使烧杯中的水倒吸入集气瓶，从而粗略地测出空气中氧气的体积分数。(3)燃烧结束后，当集气瓶______________后松开弹簧夹，一段时间后观察到进入集气瓶中水的体积约占集气瓶原水面以上总体积的五分之一。(4)烧杯里水的主要作用是________(填序号)。①密封导管②冷却产生的气体③填充集气瓶中消耗氧气的体积④冷却集气瓶22、做铁丝在盛有氧气的集气瓶中燃烧的实验时，需要：①预先在集气瓶底留少量水或垫一层细沙，作用是；②将铁丝前端绕在小木条或火柴上，作用是。铁丝在盛有氧气的集气瓶中燃烧的现象是，发生反应的文字表达式是。23、如图所示是实验室用高锰酸钾制取氧气的实验装置。回答下列问题。(1)指出仪器的名称：A.________，B.________，C.________。(2)加热高锰酸钾制取氧气时，试管口要放棉花，是为了______________________________________________________________。(3)加热时试管口应略微向________(填“上”或“下”)倾斜，原因是_________________________________________________________。(4)观察到水槽中导管口气泡________________时开始收集氧气，当集气瓶中的水被排出，瓶口有________冒出时，表明集气瓶内氧气已集满，在水下用玻璃片盖好集气瓶，取出，并______(填“倒”或“正”)放在桌面上。氧气能用排水法收集的原因是__________________________________________________。(5)停止加热时要先把导管移出水面再熄灭酒精灯，这是为了___________________________________________________________。三、实验题。24、如图是木炭在氧气中燃烧实验的操作示意图，请回答下列问题：（1）取用木炭的仪器名称叫；（2）图C中，木炭在氧气中燃烧产生的现象为；待集气瓶冷却后，加入澄清石灰水振荡，观察到的现象是。（3）图C

中，盛放氧气的集气瓶口盖上玻璃片的目的是；把红热的木炭伸入集气瓶时，应该由上向下缓慢插入，理由是。（4）木炭燃烧的文字表达式为，该反应的基本反应类型是反应。25、逻辑推理是科学学习常用的思维方法。某校科学兴趣小组在做“寻找新的催化剂”这一课题时，发现将生锈的铁钉放到过氧化氢溶液中，也可以加快过氧化氢的分解速率。于是，他们对此展开探究：（1）提出问题：什么物质是该反应的催化剂？（2）猜想与假设：下面是组内两位同学的猜想，请你完成小华的猜想。【假设一】小芳同学：铁钉表面的氧化铁是H2O2溶液分解反应的催化剂。【假设二】小华同学：铁钉里的铁是H2O2溶液分解反应的催化剂。（3）实验与结论：实验操作实验现象实验结论实验I：把一定质量的氧化铁粉末加入到装有10mL5%的过氧化氢溶液的试管中，并用一根带火星的小木条置于试管口，观察现象。带火星木条复燃假设一成立实验Ⅱ：取10mL5%的过氧化氢溶液于另一支试管中，加入铁粉，并用一根带火星的小木条置于试管口，观察现象。无现象假设二（选填“成立”或“不成立”）（4）讨论与交流：同学们讨论后认为，小芳的“实验I”还不能确切地说明氧化铁就是过氧化氢分解制取氧气的催化剂，理由是。（5）反思与评价：小华通过仔细观察发现“实验Ⅱ”中一直没有现象的试管，过了一段时间后试管中也出现了气体，你能猜想其中的原因吗？。答案1、D2、C3、A4、C5、C6、A7、C8、D9、A10、C11、B12、D13、A14、C*15、A16、(1)汞红磷(2)BC17、比较活泼；氧化性；强氧化剂18、②④③①⑤⑦⑥19、(1)集气瓶(2)防止高锰酸钾粉末进入导管高锰酸钾eq\o(→,\s\up7(加热))锰酸钾＋二氧化锰＋氧气从导管口连续、均匀冒出20、硫氧气二氧化硫21、(1)白烟红磷＋氧气eq\o(→,\s\up7(点燃))五氧化二磷(或P＋O2eq\o(→,\s\up7(点燃))P2O5)(2)压强(3)冷却至初始温度(4)③22、（1）防止金属丝燃烧产生的高温熔化物直接接触瓶底使瓶底炸裂；（2）木条燃烧放热，引燃金属丝；（3）放热、火星四射、生成黑色固体；（4）铁+氧气四氧化三铁23、(1)酒精灯水槽试管(2)防止加热时高