《宿新市徐公店》更改版完整版

宿新市徐公店授课教师：严媛第一页，共二十三页。第二页，共二十三页。第三页，共二十三页。第四页，共二十三页。

杨万里（1127-1206），字廷秀，自号诚斋野客，吉水南溪（今吉水县黄桥乡湴塘村）人。历任太常丞兼礼部右侍郎、广东提点刑狱，吏部左司郎兼太子侍读，官至宝谟阁学士。他是南宋杰出的诗人，与陆游、范成大、尤袤齐名，被后人推为“南宋四大家”。

诗人简介第五页，共二十三页。宿新市徐公店宿：住宿，投宿。新市：地名。徐公：姓徐的老人。店：酒店，旅店。第六页，共二十三页。PPT模板下载：/moban/行业PPT模板：/hangye/节日PPT模板：/jieri/PPT素材下载：/sucai/PPT背景图片：/beijing/PPT图表下载：/tubiao/优秀PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/资料下载：/ziliao/PPT课件下载：/kejian/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/

1、自读，要求读准字音，读顺句子。

2、不理解的字词找出来，初步理解每句诗意。我会自学3、诗中抓住了哪些景物写出了暮春时节的美丽。

第七页，共二十三页。PPT模板下载：/moban/行业PPT模板：/hangye/节日PPT模板：/jieri/PPT素材下载：/sucai/PPT背景图片：/beijing/PPT图表下载：/tubiao/优秀PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/资料下载：/ziliao/PPT课件下载：/kejian/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/

宿

篱疏未sùlíshūwèi第八页，共二十三页。篱落疏疏一径深，篱落：篱笆。疏疏：稀疏，稀少。径：小路。深：深远。第九页，共二十三页。树头花落未成阴。树头：树枝头。未：没有。阴：树阴。第十页，共二十三页。篱落疏疏一径深，

树头花落未成阴。稀疏的篱笆旁有一条深长的小径。树上的花儿谢了叶子还没有形成树阴。

第十一页，共二十三页。儿童急走追黄蝶，走：跑。急走：快跑。第十二页，共二十三页。飞入菜花无处寻。处：地方。寻：寻找。第十三页，共二十三页。儿童急走追黄蝶，

飞入菜花无处寻。儿童奔跑着追赶黄色的蝴蝶，黄色的蝴蝶飞进菜花丛中，再也找不到了。

第十四页，共二十三页。飞入菜花无处寻。第十五页，共二十三页。篱落/疏疏/

/一径/深，

树头/花落//未/成阴。儿童/急走//追/黄蝶，飞入/菜花//无处/寻。

宿新市徐公店第十六页，共二十三页。宿（）疏（）蝶（）缩（）梳（）碟（）辩字组词第十七页，共二十三页。诗中抓住了哪些景物，写出了暮春时节的美，表达了作者怎样的心情？考考你第十八页，共二十三页。诗中前两句是静态描写，后两句是动态描写，全诗动静结合，情景交融，充满了春的气息，特别是后两句，儿童捕蝶的画面跃然纸上，栩栩如生，仿佛就在眼前。说说看你仿佛看到了什么呢？听到了什么呢？说一说第十九页，共二十三页。按这首诗三、四句的意思进行改写，描写捕蝶这一场面，写时要注意动态描写，扣住“急”、“走”、“追”、“寻”等词语去进行想象发挥，题目自拟。课外练笔第二十页，共二十三页。

这时，从小路的远处，跑来一个七八岁的小男孩，他正在追赶一只黄蝴蝶。黄蝶儿忽高忽低，忽左忽右，忽上忽下，好像故意与他捉迷藏。追了一会，黄蝶儿大概也飞累了，它停下来，歇在路边的篱笆上，小男孩也停住了脚步，一边眼睛紧盯这蝴蝶，一边用袖子擦去脸上的汗珠。诗人这时仔细地打量起眼前的小男孩：圆圆的脸上嵌着一双明亮的大眼睛，透出他的天真和可爱。淡紫色的短褂、蓝色的长裤在暮春的田野里显得更加艳丽。说时迟，那时快，小孩双手一拢，猛地朝蝴蝶扑去。可是还没有等他把手合拢，那蝴蝶已机灵地煽动翅膀，飞进油菜花丛里去，再也找不到了。看着那一片金黄的菜花，小男孩非常懊恼，满脸的不高兴。他瞅了诗人一眼，便蹦蹦跳跳地跑开，去寻找新的快乐。

第二十一页，共二十三页。谢谢!第二十二页，共二十三页。内容总结宿新市徐公店。历任太常丞兼礼部右侍郎、广东提点刑狱，吏部