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文档简介

新概念英语第四册语法汇总打印本文档为新概念英语第四册的语法汇总打印完整版。该册课程为进阶英语课程，包含了各种语法知识点并通过实例进行展示。本文档将对该册课程进行全面总结，方便学生进行学习和巩固。第1课介绍了过去进行时的用法和构成方法。过去进行时用于描述过去某个时间正在进行的动作。构成为“was/were+动词-ing”，例如“IwasstudyingEnglishyesterdayafternoon.”第2课介绍了“usedto”和“would”的用法和区别。二者均可表示过去的习惯或状态，但“would”更多用于过去一段时间内的习惯，而“usedto”则更多用于表示过去某一时刻的状态，例如“IusedtoliveinLondon”和“Iwouldalwaysgoswimmingafterschool.”第3课介绍了虚拟语气的用法。虚拟语气常用于表达假设和虚构情况，构成为“should/would/could/might+动词原形”，例如“IfIhadmoretime,Iwouldtravelaroundtheworld.”第4课介绍了情态动词“must”和“can't”的用法和区别。“must”表示肯定的推断，“can't”表示否定的推断，例如“ItmustbeJohnatthedoor”和“Itcan'tbeJohnatthedoor,he'soutoftown.”第5课介绍了被动语态的构成和用法。被动语态通常用于强调动作的承受者而非行为的执行者，构成为“be+过去分词”，例如“ThebookwaswrittenbyJane.”第6课介绍了间接引语的用法和变化规则。间接引语用于转述别人的话，常见的变化规则包括人称、时态和指示代词等。第7课介绍了情态动词“should”和“oughtto”的用法和区别。“should”和“oughtto”均表示应该做某事，但“should”更多用于建议和指导，而“oughtto”更多用于道义和责任上的推荐，例如“Youshouldgotoseethedoctor”和“Ioughttotakecareofmyparents.”第8课介绍了“if”条件句的三种类型和用法。0类条件句表示一般真理；1类条件句表示可能实现的条件；2类条件句表示假设情况和不可能实现的条件。第9课介绍了“as/though”的用法和区别。“as”和“though”均表示某人或某事的样子，但“as”更多用于描述事实，而“though”则更多用于描述假设，例如“Helooksasifheistired”和“Hetalksasthoughheknowseverything.”第10课介绍了“itissaid/believed/suggestedthat”的用法。这类结构用于引述其他人的观点或说法，例如“Itissuggestedthatweshouldhaveameetingabouttheproject.”结束语本文档总结了新概念英

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