(公开课教学设计)人教版四年级下册数学《小数比较运算》_第1页
(公开课教学设计)人教版四年级下册数学《小数比较运算》_第2页
(公开课教学设计)人教版四年级下册数学《小数比较运算》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

(公开课教学设计)人教版四年级下册数学《小数比较运算》公开课教学设计-人教版四年级下册数学《小数比较运算》教学目标1.能够正确认识小数，掌握小数的读法和写法；2.能够掌握小数的大小比较方法；3.能够在实际问题中运用小数的比较运算。教学内容1.小数的概念及读法；2.小数的大小比较运算；3.小数比较运算的实际应用。教学重点1.小数的大小比较方法；2.小数比较运算在实际应用中的意义。教学难点小数比较运算在实际应用中的转化。教学步骤1.导入新课介绍小数的概念，引出小数比较运算，并且给出一些实际问题，让学生探讨如何用小数比较运算解决这些问题。2.新课讲解（1）小数的概念及读法。带领学生认识小数的概念和读法，可以通过实物或者图片来帮助学生理解。（2）小数的大小比较运算。介绍小数大小比较运算的方法，要求学生通过小数的列式来比较大小。（3）小数比较运算的实际应用。通过实际问题，让学生掌握小数比较运算在实际应用中的基本方法。3.案例分析老师出示一些小数的比较题目，让学生根据所学到的方法来进行比较大小。同时，老师也可以讲解一些小数比较运算的实际应用案例，让学生掌握小数比较运算的应用场景。4.练习老师根据学生的掌握情况，出示一些练习题，巩固所学内容。5.课堂总结总结本节课所学内容，并且让学生回答一些问题，巩固所学知识。教学手段1.黑板、彩笔、PPT等教学工具；2.实物或者图片。教学评价1.学生的课堂参与情况；2.学生的练习情况。教学反思本节课在小数比较运算的概念讲解和实际应用方面需要突出重点，同时

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论