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文档简介

第页共页幼儿园小班音乐教案《小狗与口哨》教案名称：幼儿园小班音乐教案《小狗与口哨》教学目标：1.通过欣赏音乐，培养幼儿的音乐欣赏能力。2.培养幼儿发现生活中音乐元素的能力。3.锻炼幼儿的动作协调能力和音乐表达能力。教学内容：1.音乐欣赏：《小狗与口哨》2.音乐表达：编排小狗和口哨的动作教具准备：1.音乐播放设备2.小狗和口哨的图片3.音乐欣赏表格教学过程：步骤一：热身（5分钟）1.带领幼儿进行身体操活动，热身准备听音乐。步骤二：欣赏音乐（10分钟）1.让幼儿安静坐下，播放音乐《小狗与口哨》。2.引导幼儿用心聆听，感受音乐的节奏和旋律。步骤三：讨论与分享（10分钟）1.引导幼儿讨论他们听到的音乐中的元素，如快慢、高低、轻重等。2.让幼儿分享他们对音乐的感受和想象。3.教师记录幼儿的意见，可以用音乐欣赏表格进行记录。步骤四：音乐表达（15分钟）1.展示小狗和口哨的图片，让幼儿观察并认识。2.教师示范，表演小狗和口哨的动作，并配合音乐。3.让幼儿模仿并跟随教师进行口哨和小狗的动作。4.引导幼儿自由发挥，创造符合音乐的动作。步骤五：整理与分享（10分钟）1.组织幼儿进行合唱，配合音乐表现口哨和小狗的动作。2.让幼儿分享他们创造的动作，并与其他幼儿互动合作。3.教师进行总结，鼓励幼儿对音乐和动作的表达进行个人的感悟和总结。步骤六：结束（5分钟）1.点评幼儿的表现，给予表扬和鼓励。2.温习教学内容，并告知下一次课的主题。教学反思：通过本节音乐课的设计，幼儿能够在欣赏音乐的过程中培养音乐欣赏能力，并通过表达音乐的动作锻炼动作协调能力。整个教案强调了幼儿的参与性，充分发挥幼儿的创造力和表现欲，使他们能够自由发挥并体验音乐的魅力。同时，在整个教学过程中，教师要及时观察幼儿的表现，并通过鼓励和引导帮助幼儿更好地

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