中考一轮复习之力、弹力、重力、摩擦力-课件

力、弹力、重力、摩擦力人提水桶人举杠铃手压橡皮泥力的定义1.力是物体对物体的作用2.力用“F”表示，单位是牛，符号“N”注：不接触的两个物体也能发生力的作用分一力的作用是相互的3.物体间力的作用是相互的作用力和反作用力大小相等、方向相反、作用在同一直线上但作用在不同物体上。分一力的作用效果4.力可以改变物体的形状力可以改变物体的运动状态物体由静变动由动变静快慢变化方向变化运动状态改变分一真费力真轻松力的作用效果与力的大小、方向有关。力的作用效果与力的作用点有关。力的作用效果5.力的三要素：大小、方向、作用点分一用一根有向线段表示力的三要素力的大小：力的方向：力的作用点：用线段的长度来表示（力大线段长）用箭头来表示用线段的起点来表示例.画出小车受到的水平向右的20N的拉力。F=20N力的示意图o分一1.下列关于力的说法正确的是（

）

A．两个物体接触时才能发生力的作用

B．马拉车时，车前进，马没有后退，说明车对马没有施加力的作用

C．发生力的作用时，一个物体既是施力物体又是受力物体

D．只有一个物体也能产生力巩固练习C2.在湖水中划船时，使船前进的动力是（

）。

A．桨对水的推力

B．水直接对船的推力

C．人对船的推力

D．水对桨的推力D分一巩固练习分一3.下列现象中,物体运动状态没有发生变化的是()A.关闭发动机后向前滑行的汽车

B.汽车匀速转弯

C.沿着斜坡匀速滑下的汽车

D.钟表来回摆动4.手提水桶时，手对水桶的拉力和水桶对手拉力的（）A.大小相同B.方向相同C.作用点相同D.三要素都相同CA力的分类1.弹性：物体受力时发生形变，不受力时恢复原状的性质。3.推力、拉力、压力、支持力等都属于弹力。分二O2.弹力：物体由于发生弹性形变所产生的力力的分类1.重力：地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力，用G表示2.施力物体是：地球分二力的分类2.摩擦力：两个互相接触的物体，当它们发生相对运动或有相对运动趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动或者相对运动趋势的力，用Ff表示1.摩擦力产生的条件（1）接触、挤压（2）接触面粗糙（3）有相对运动或相对运动趋势分二反馈练习1.下列与足球有关的力不是弹力的（）A.地面对足球的支持力B.踢足球时脚对球的作用力C.头球攻门时头对球的顶力D.使弹起的足球落回地面的力2.下列说法中正确的是（）A.两个互相接触的物体之间一定存在摩擦力B.物体之间的摩擦力作用在重心上C.一个物体对于另一个物体有摩擦力作用，它自身也会受摩擦力的作用D.两个物体若有相对运动，它们之间一定存在摩擦力DC分二1.弹力的作用点，在接触面上，通常画在是受力物体的受力点或接触面中点。弹力的作用点、方向2.弹力的方向是垂直于接触面而且指向恢复原状的方向。弹力的大小3.在弹性限度内，弹性形变越大，弹力越大。4.工作原理：在弹性限度内，弹簧伸长长度与所受拉力成正比秤钩5.使用方法:（1）使用前，指针应指在零点。（2）被测力的大小不能超出量程。（3）不要让指针与刻度盘摩擦（4）视线与刻度面垂直。弹簧测力计分二重点解析分二例使用弹簧测力计时，下列注意事项中错误的是（）

A．使用前必须检查指针是否指在零刻线上

B．在太空运行的飞船中不能使用弹簧测力计

C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦

D．测量力的大小不能超出测量范围B

1.有一弹簧测力计，当秤钩上没有施加力时，指针不是在零刻度线上，而是在0.2N的位置，此时用手拉弹簧测力计秤钩，示数如图，则手拉弹簧的力为（）

A.

3.6NB.

3.

4NC.

3.2ND.

无法判断C巩固练习分二重力的作用点、方向2.重力的方向是竖直向下(与水平面垂直指向地心)1.重心：质地均匀、外形规则物体的重心在其几何中心（不规则物体的重心可用悬挂法来确定，物体的重心不一定在物体上）分二探究：重力大小跟质量的关系分析数据：质量

m/kg0.51.01.52.0重力G/N0.490.981.471.96物体所受重力跟物体的质量成

正比。实验结论：重力的大小G=mg(g=9.8N/kg粗略计算时取10N/kg)分二例:一辆汽车的质量是20t，则这辆汽车受到的重力是多少？（g=10N/kg）m=20t=20×103kg=2×104kg

解：G=mg=2×104kg

×10N/kg=2×105N答：质量为20t的汽车重力是2×105N。例题解析分二1.对于重力的理解,下列正确的是：（）A．重力的大小不随物体位置的变化而变化B．粉笔在使用时，质量变小，重力变小C．空气中上升的气球没有受到重力作用D．重力的方向是垂直向下的反馈练习B分二2.下列能反映重力和质量关系图象的是（）B解：G＝mg＝5kg×10N/kg＝50NG=50NO反馈练习分二3.一个放在斜面上的物体，其质量为5kg，用重力的示意图，表示出它的大小、方向、作用点。摩擦力的作用点、方向1.摩擦力的作用点，在接触面上2.摩擦力方向：与相对运动或相对运动趋势的方向相反注：(1)所谓的相对指相对于接触面(2)不能说与运动方向相反滑动摩擦力的测量用弹簧测力计沿水平方向拉着物体在水平桌面上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小FFfO实验原理：二力平衡摩擦力的大小分二（1）实验结论：接触面粗糙程度一定时，________越大，滑动摩擦力越大。压力一定时，接触面越___________，滑动摩擦力越大。摩擦力的大小、方向、作用点压力粗糙探究滑动摩擦力的影响因素（2）增大摩擦力的方法：增大压力，使接触面粗糙分二减小摩擦力的方法：减小压力，使接触面光滑(1)该探究要用弹簧测力计拉着木块在水平方向做______________运动，根据_______________原理，可知此时摩擦力与拉力大小相等。(2)分析甲、乙，发现F1＜F2，说明滑动摩擦力大小与____________有关，分析甲、丙，发现F1＜F3，说明滑动摩擦力大小与__________________有关。(3)某同学认为滑动摩擦力的大小还与接触面积的大小有关，于是她设计了一个实验方案，下面是其中一个环节：“将两个材质和平滑程度均相同、体积不同的木块放在同一水平桌面上，让两个木块与桌面的接触面积不同”，他对这个环节的设计是________的(填“对”或“不对”)，原因是________________________。1.如图所示是小雨“探究滑动摩擦力与什么因素有关”的实验过程：反馈练习匀速直线二力平衡压力大小接触面粗糙程度不对没有控制压力相等反馈练习

2.在研究滑动摩擦力时，小王利用同一木块进行了如图所示的三次实验，当用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3，则F1、F2、F3大小关系正确的是（）A.F1>F2>F3B.F1<F2<F3

C.F1=F2=F3D.F1>F2=F3A种类弹力重力摩擦力定义物体由于发生弹性形变所产生的力，用F表示地球表面的物体由于地球的吸引，而使物体受到的力两个互相接触的物体，当它们发生相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力大小弹性限度内与弹性形变有关G=mg(g=10N/kg)滑动摩擦力与压力、接触面粗糙程度有关方向指向施力物体恢复原状的方向（与接触面垂直）竖直向下与相对运动或相对运动趋势相反作用点在接触面上重心在接触面上课堂小结合1.力、力的作用效果及力的三要素2.力的分类补增大和减小摩擦力的方法增大摩擦力的另外两种方法：减小摩擦力的另外两种方法：船靠岸，将缆绳缠绕在缆柱上加润滑油缠绕变滚动为滑动使接触面分离变滑动为滚动达标检测1.手握绳子从井中提水,手受到竖直向下的拉力，此拉力的施力物是A．水桶B．水C．手D．绳子（）2.有关力的知识，下列说法中错误的是（）A.

小孩推墙时，他也受到墙的推力B.

足球运动员用头顶球，球的运动方向改变说明力可以改变物体的运动状态C.

人坐在沙发上，沙发凹下去，说明力可以改变物体的形状D.只有在直接接触的物体之间才能发生力的作用测DD达标检测3.关于滑动摩擦力的大小，下列说法正确的是（）A.与压力和接触面积有关B.只与压力大小有关C.与物体重力有关D.与接触面粗糙程度和压力大小有关测D4.下列现象通过减小压力来减小摩擦的是（）A.鞋底、钳柄、轮胎上刻有花纹B.刀面、犁表面保持光滑C.从箱内取出部分物体后推起来感到轻松D.自行车刹车时，车轮由滚动变为滑动C5.在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如下表：①在探究过程中，需要的测量工具有______________、________

②分析表中数据，得出结论是：_________________________________实测物体物体质量m/kg重力G/N比值N/kg物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8测达标检测弹簧测力计天平物体所受的重力与其质量成正比6.在探究重力方向时，实验装置如图所示，操作如下：

①将该装置放在桌面上如图所示的位置后，剪断悬线OA，小球会________（选填“竖直”或“垂直”）下落，说明重力的方向是__________；逐渐减小木板M与桌面的夹角α，当α=0时，悬线OA与虚线重合，则说明桌面________（选填“水平”或“不水平”）

②在图中画出物体A所受力的示意图竖直竖直向下水平达标检测测GFO

当弹簧不受拉力作用时，我们称其长度为原长，在弹簧的弹性限度内，弹簧所产生的弹力和弹簧的伸长量之比叫作弹簧的劲度系数。某次实验测得弹簧所受的拉力F与弹簧的长度l关系如图所示，试求:（1）弹簧的原长为多少?（2）劲度系数(单位形变量时所产生弹力的大小)为多少？能力提升解：(1)由图知，l0=4cm,(2)当弹簧的长度变为12cm时，对应的弹力为4N，此时伸长的长度Δl=12cm−4cm=8cm，所以劲度系数为k=4N/8cm=0.5N/cm．测8、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。3、创富就是创造财富，靠的是坚持，靠的是毅力，靠的是勇往直前。8、漂亮女人也许是魔鬼，丑陋女人的却可能是天使，上天总是公平的，不要以貌取人。10、待人对事不要太计较，如果太计较就会有悔恨!15、一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下去。10、原谅，不过是将遗憾悄悄掩埋;忘记，才是最深刻彻底的宽容。3、若无其事，原来是最好的报复。何必向不值得的人证明什么，生活得更好，是为了自己。9、做你没做过的事情叫成长，做你不愿意做的事情叫改变，做你不敢做的事情叫突破。2、