战后主要资本主义国家的发展变化复习课学案-人教版

《战后主要资本主义国家的发展变化》复习课学案一、知识概述

本单元以美国、欧洲和日本为代表，概要了解第二次世界大战后资本主义世界发展变化的基本状况。

第课《美国经济的发展》包括三个目，概括了二战后美国经济的发展状况。第一目“战后的繁荣”，叙述了世纪～年代美国经济发展的情况。第二目“危机和经济调整”，主要叙述了世纪年代到年代美国经济面临的困难以及通过政策的调整、形势出现了好转的情况。第三目“新经济的出现”主要叙述了世纪年代以来美国经济发展的新特点。

第课《西欧和日本经济的发展》分为个目，第一目“欧洲的联合”先简述了战后二十多年欧洲经济的恢复和发展的情况。然后转入主要内容讲述了“欧洲的联合”。第二目“日本的崛起”，叙述了二战后日本经济的发展经历了战后初期的经济恢复，～年代经济的持续高速发展，～年世界经济危机的冲击等，成为资本主义世界的经济大国。

二、学习目标

．了解二战后五十多年来美国经济发展的基本情况。

．战后美国经济的发展，是资本主义自我调节与科技进步的必然结果。

．领会“科学技术是第一生产力”的科学内涵。

．了解“欧共体”和“欧洲联盟”的建立。

．掌握战后西欧、日本经济发展的主要史实，以及西欧、日本经济发展的主要原因。

三、学习重难点

重点：战后美国经济发展的基本特点和战后美国、西欧、日本经济迅速发展的主要原因。

难点：．经济发展的自身规律，受制于政治形势。战后美国经济的周期性发展，与国际形势的变化密切相关。．“欧洲共同体”与“欧盟”的建立和意义。

四、学习过程

（一）精心梳理自主复习

．

完成下列表格中的内容。

美国经济的发展

时

期表现（特点）原

因二十世纪五六十年代

二十世纪七八十年代

二十世纪九十年代

．按课本内容填空：

欧洲的联合

⑴二战后，西欧国家百废待兴，当时，美国为对付，于是，大量援助资本主义国家。

⑵随着经济的发展，资本主义国家为保证自己的安全和国际地位，促进经济的发展，加强相互的合作。世纪年代，法国、联邦德国等成立“”。年成立欧盟。欧盟各国将逐步使用单一的货币──

；欧盟成员国内部人员、资本和货物自由流通，可在任何一个成员国工作、学习、居住；同时，还力图在外交和国家安全方面一致。成员国之间、，有利于经济发展。欧盟成为世界上最大的。

．完成下列表格中的内容。

日本的崛起

时

期主要原因主要表现二战后

世纪至年代

世纪年代

世纪年代后

（二）互动探究拓展提升

．

战后美国经济发展的“主要原因”及“基本特点”是什么？

．

材料解析题

材料一

（总有一天）所有的欧洲国家……都将紧紧地融合在一个高一级的整体里。

──雨果

材料二

──北师大版九下历史教材

材料三

年以来，欧洲的老百挂感受到了每天都看得见、摸得着的“口袋里的欧洲”。

──《新课程历史教学研究与资源丛书》

请回答：

()世纪年代欧洲国家为实现材料一中“高一级的整体”成立了什么组织？

(）据材料二并结合所学知识，指出该组织成立的目的。

(）材料三中“口袋里的欧洲”指的是什么？

(）上述材料反映了欧洲什么发展趋势？

.第二次世界大战后，日本经济迅速恢复和发展的外部条件主要是什么？在战后影响日本经济迅速恢复和发展的所有因素中，其中最值得我们借鉴的经验是什么？

（三）课堂练习与巩固

．下表是二战后美国经济发展状况的统计，它所反映的美国经济发展的总特点是（

）

年份国内生产总值年均增长率（％）－－

．高速度、低通货

．起伏性、周期性

．信息化、全球化

．高速度、低失业率

．世纪年代后期，成为世界第二经济大国的是(

)

．美国

．苏联

．联邦德国

．日本

．第二次世界大战后，日本经济迅速恢复和发展的外部条件主要是(

)

．实行民主化改革

．重视发展科技和教育

．积极开拓国内外市场

．美国的大力援助和扶持

．二战后，西欧、日本经济繁荣的共同原因是（

）。

①都接受了美国的经济援助②都引进了最新的科学技术成果③都受到朝鲜战争的刺激作用④都制定了恰当的经济政策

．①③④

．①②③

．①②④

．①②③

参考答案：

（一）精心梳理自主复习

．美国经济的发展

时

期表现（特点）原

因二十世纪五六十年代持续发展，西部和南部繁荣美国是世界上最富强的国家，占据了广阔的国际市场；大力发展科技教育，发展新兴工业和军事工业；改善人民生活，创造经济发展环境二十世纪七八十年代年代危机，经济地位下降；年代调整，经济发展受限经济发展弊端显露；受到危机严重打击

通货膨胀，债务沉重二十世纪九十年代持续稳定发展，进入新经济时代改革社会经济；加大发展教育科技事业的力度，促进以信息产业为代表的高新技术的发展；完成传统产业的技术改造

．⑴苏联

西欧

⑵欧洲

欧洲共同体

欧元

资源共享

优势互补

经济体

．日本的崛起：

时

期主要原因主要表现二战后美国在日本进行社会改革，推行非军事化政策。经济逐步恢复。世纪至年代美国的扶植；日本政府适当的经济政策，引进科学技术，发展科技教育。经济迅速发展；成为世界第二号资本主义经济大国。世纪年代～年世界经济危机的打击。经济发展速度减缓。世纪年代后日本实行“科技立国”政策。经济迅速发展。

（二）互动探究拓展提升

.

分析与解答：

解答时应该联系已学知识和现实情况，学会从具体的历史事实中引出结论，做到言之有据地分析说明问题。

战后美国经济发展的原因是多方面的，主要包括：适时调整经济政策，进行资本主义的自我调节；抓住第三次科技革命的机遇，大力发展科学技术，发展高新技术产业；重视基础教育，培养实用人才；战后国际地位的提高和军事经济实力的增强；确立世界霸权地位的政治需要。

其“特点”，从发展过程上看，五六十年代出现繁荣，七八十年代遭遇危机与通货膨胀，年代稳定发展，世纪初又发生经济衰退，这显示了美国经济发展的周期性。从实力地位上看，尽管发展出现波折，但美国经济的发展速度仍处于西方发达国家经济发展的前列，是当今世界上综合国力最强的国家。从主导产业上看，经过了传统工业到新兴工业再到信息产业的发展过程，高科技特别是信息技术成为美国经济发展的主要推动力量，经济发展的科技含量高。

.分析与解答：

本试题主要考查“欧洲的联合”一目的知识点，有一定的综合性。答案：（）欧洲共同体。（）为了西欧国家的经济发展，资源共享、优势互补。（）指欧盟各国逐步使用单一货币──欧元。（）欧洲经济政治一体化。

．分析与解答：

本试题是对课本基本知识的考查，我们知道，日本是世纪年代末年代初资本主义世界仅次于美国的第二经济大国。

对第一问的解答，关键词是“内部条件”与“外部条件”。答案：美国的大力援助和扶持

解答第二问时，要抓住关键性词“最”。即：二战后日本经济高速发展的最主要原因，也就是“最值得我们借鉴的”经验，其答案是：重视科技、发展教育。

（三）课堂练习与巩固

．【解题思路】本试题主要考查我们对材料的阅读分析能力。从表格所示的内容看，美国战后经济的发展情况，其涨落具有一定的周期性，这是美国经济的总特点。由此可以得到正确答案。【答案】。

．【解题思路】本题主要考查世纪年代中期以后的近二十年间，日本经济的发展这一知识点。【答案】

.【解题思路】本题解答的关键词是“外部条件”。结合课文我们知道、、三项是日本经济迅速恢复和发展的内部条件，项是外部条件。【答案】．【解题思路】本题解答的关键词是“共同原因”。分析比较日本和西欧经济迅速恢复和发展的原因，我们知道①②③④都是日本经济迅速恢复和发展的原因，但西欧经济迅速恢复和发展的原因①②④，因此共同原因是．①②④。【答案】。她似一缕阳光，时时燃烧着爱的火焰，处处流淌着情的甘泉。面对一张张稚气可爱的脸，自然地还以灿烂的笑容，面对一颗颗纯真无瑕的心灵，真诚地给以阳光般的温暖。虽然阳光不能洒遍每一个角落，润泽每一颗成长中的幼苗，但爱孩子是教师的天职，因为她们懂得没有爱就没有教育，赏识、期待使她们的心中时刻升腾着爱的灵焰，情的灵光。教师就是在以一颗普通人的心灵，播撒爱的种子、培育爱的心灵的过程中，追求着未来的事业，成就着