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文档简介

第页共页中班表演游戏教案《七色花》教案名称：《七色花》游戏教案教学对象：中班儿童（3-4岁）教学目标：1.帮助儿童区分和记忆不同颜色。2.培养儿童的观察力和集中注意力。3.促进儿童团队合作和沟通能力。教学准备材料：1.不同颜色的花蕊（可以使用不同颜色的纸片剪成花蕊形状）。2.不同颜色的花瓣（可以使用不同颜色的纸片剪成花瓣形状）。3.记分板和计分表。教学过程：第一步：介绍游戏和规则（5分钟）1.引导儿童坐成一圈。2.介绍游戏的目的和规则，告诉儿童他们要玩的是一个花朵收集游戏。3.解释游戏规则：每个儿童在自己的回合中，要从花瓣堆中选取并拼配与花蕊颜色相同的花瓣，然后放到自己的花瓣堆中。如果选错花瓣颜色，就需要将花瓣放回花瓣堆。第二步：进行示范（10分钟）1.选择一名儿童帮助进行示范。2.给示范的儿童一个花蕊和一个花瓣堆。3.手拿一朵花蕊，然后从花瓣堆中选取一个花瓣，并拼配颜色。如果选对了，就将花瓣放到示范的花瓣堆中；如果选错了，就放回花瓣堆。4.解释和展示示范儿童如何正确地进行游戏。第三步：开始游戏（20分钟）1.让儿童按顺序一个接一个地进行游戏。2.每个儿童在自己的回合中，选择一朵花蕊，并尝试从花瓣堆中选取与花蕊颜色相同的花瓣，并进行拼配。3.如果选对了，就将花瓣放到自己的花瓣堆中，并记一分；如果选错了，就将花瓣放回花瓣堆。4.按照顺序轮流进行，直到所有儿童都完成一轮游戏。第四步：计分和总结（5分钟）1.使用记分板和计分表来记录每个儿童的得分。2.总结游戏结果，看看哪个儿童获得了最高分。3.总结游戏过程中儿童学到的东西，包括观察力、集中注意力、团队合作等。教学扩展：1.可以增加游戏难度，例如增加花蕊的颜色和花瓣的数量，或者增加其他元素（例如叶子）。2.可以引入时间限制，看看儿童能在规定的时间内完成多少朵花。3.可以扩展游戏内容，例如要求儿童组合出不同的花朵形状。4.可以鼓励儿童设计和制作自己的花朵，然后进行游戏。教学评价：教师可以观察儿童的表现，包括对颜色的识别和记忆、观

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