一张纸条作文共九篇

一张纸条一张纸条（一）一张纸条最近，我和我表弟传纸条传到疯了，只要我表弟来一次，我们就传一次，天长日久，我们都传到疯疯癫癫的，现在我就给你讲一讲我和表弟玩游戏都要传纸条的经历吧！有一次，我和表弟在楼下玩枪战，我和表弟一队，对抗刘卓伟和邝卓伟，我和表弟偷偷的接近刘卓伟和邝卓伟他们，突然，刘卓伟发现了我，准备告诉邝卓伟，我感觉不妙，我就从我随身带着的笔和纸，赶紧写给我表弟，接着我抄我表弟扔去，我表弟打开一看，上面写着：“邝卓伟发现了我们，你出去把邝卓伟杀了，然后刘卓伟必定把你杀了，然后我在为你报仇，出去把刘卓伟杀了，我姐为你报仇了，这难道不是一举两得？”，我表弟跑出去把邝卓伟给杀了，然后还把刘卓伟k掉了一半的血，我在用m16把刘卓伟杀了，我们就赢了。这就是我一张纸条的好处，那你们的呢？你们的一张纸条有什么好处呢？期待！一张纸条（二）一张纸条那张纸条，非比寻常。记得那是三年级的一天，我正在找自己的《格林童话》来看，但我找遍了书包，也找不到《格林童话》。我纳闷了，难道《格林童话》长腿跑了？不可能啊！那么，会不会是小红呢？会不会是小红忘了还给我呢？前几天我可刚借了她书呢！说好昨天还，是她吗？我循着自己的思绪望去，小红正在翻那本我熟悉不过的——《格林童话》！我走到她身边，她也没发觉，显然是入迷了。我抑制着好多问号，轻轻问她：“在看《格林童话》呀！”我特地把“格林童话”四字说得很重。她醒过神来：“是啊，出去玩吧！”她顺手将《格林童话》收进了书包，我忍着火气，一路和她讨论《格林童话》里的故事，但她没有一丝反应。直到中午放学，她也没还我的《格林童话》。我火冒三丈，指着她破口大骂：“你什么人啊！这么久也不还我《格林童话》，不守信用，哼！”直把小红说得一愣一愣地，说完我气冲冲地走了。一回到家，妈妈就迎了上来，手里还拿着一本书：“马大哈，你的书！今天忘了带，没书看了吧！活该！”要是平时，我一定会和妈妈拌上几句嘴，但是那一刻，我没说任何话。我摸着手里的格林童话，真的是我那本。吃过饭，我便急匆匆地上学去了。到了学校，桌上正摆着《格林童话》，旁边还附着一张纸条：对不起！我抓着纸条，热泪盈眶……一张纸条（三）一张纸条，人人可能都认为纸条是不好的东西。上课传纸条会影响学习，更会被老师批评，还要写检讨书，并要反省自己所作所为。我就曾被一张纸条害了，但也悟出了道理。三年级的时候，我是好奇的小男生，对什么事情都要刨根问底。直到知道答案为止。同学们也对我这个“烦人精”有很大的意见。我经过努力，终于把这个毛病给改了。可事情有那么顺利吗？不是的。在一节语文课上，我这个“好奇”老毛病把我给害惨了。清脆的上课铃响了，同学们陆续走进教室，等着王老师的到来。我等了许久，觉得没意思，就拿起课外书看了起来。可王老师偏偏就在这个时候进了教室。我在心中说了一句：真是来的不是时候！王老师叫我们打开语文书，读课文。突然某个同学在写纸条，我的老毛病不知怎么的，又犯了。我把头偏了偏。结果王老师看到了我的举动，提醒我要认真的读课文。读到结尾的时候，那位同学叫我把纸条交给某个同学（再此不公开姓名）。我接过纸条，忍不住看了一眼。但王老师“追踪眼炮弹”却把我轰了一下。“黄约翰！你给我站起来！”我无可奈何，只好控制自己麻木的身体，站了起来。“你明天写一篇检讨给我！”我的身体顿时僵硬了，“轰”地一声倒了下去。都是好奇心的错，我为什么要去看那张纸条呢！我在心里责骂自己，恨自己，讨厌自己的好奇心。我当天晚上写了一篇长达400字的检讨书，写了我手都快断了。哎！一张纸条害了我！一张纸条（四）上午第一节语文课，同桌传给我一张纸条。趁老师在黑板上板书，我展开看，上面是一首徐志摩的爱情诗《偶然》：我是天空里的一片云，筑偶尔投影在你的波心——筑你不必讶异，筑更无须欢喜——筑在转瞬间消灭了踪影……我和同桌都喜欢写诗，都喜欢徐志摩。昨天，同桌告诉我，她买了一本《徐志摩文集》，上面有好多她喜欢的诗。我叫她先抄一首给我一睹为快。同桌答应了，并说看完文集借给我。当天晚上，同桌就抄了这首《偶然》，夹在语文书里，准备第二天早读课给我。谁知，早读课英语老师补上一节的课——上周她出差落下了。于是，同桌就准备在接下来的语文课上把诗稿交给我，并与我切磋。正当我看得津津有味时，猛一抬头发现语文老师已站在我桌前。他表情复杂地把视线定格到那纸条上，然后，不动声色地把纸从我手里抽走，又回到讲台上讲课了。本以为没什么大不了，没想到接下来事情相当严重。第三节是自习课，当我们在班上做作业时，语文老师叫我和同桌出来一下。走进教师办公室，我大吃一惊，同桌的妈妈和我的爸爸也在。“你干的好事！”同桌妈妈一脸怒色对刚进办公室的同桌说。“兔崽子，不好好念书，成天想什么！”爸爸也一脸怒气，说着就要动手。此时，我和同桌才恍然大悟！原来是语文老师（老班）看到同桌写给我的纸条后，怕我们“出事”（上学期，学校就发生过男女非常交往，被老师批评后离家出走的事），就打电话请他们来。无论我和同桌怎么解释，他们都不相信。最后，同桌说：“老师，请您相信我，那真的不是我写的诗，而是徐志摩的诗，我只是喜欢这首诗而已。”“真的是徐志摩的诗吗？”老师还是不信。“徐志摩的《偶然》您应该知道呀！”我有点激动，语气明显带有火药味。“对不起，我还真的不知道！”老师也有点生气了。“老师，我想打一个电话可以吗？”同桌不知何时哭了。“可以。”过了两分钟，同桌说：“老师，请您接电话。”老师接过电话，电话那头是同桌的爸爸。同桌爸爸告诉老师：昨晚女儿抄这首诗时，他就在身边，女儿还告诉他把这首诗抄下来，给同样也爱诗的同桌欣赏一下。“对不起，老师冤枉你们了！”老师诚恳地对我们说。“不怪老师，老师也是希望你们好嘛。”同桌的妈妈和我爸打着圆场。“没关系的，老师，您怕我们早恋才这样做的，我们能理解。”同桌干脆一语道破。“老师向你们道歉，徐志摩的那首诗我还真没读过。”语文老师有些自责，“能不能等你们看完后，把那本诗集也让老师看一下？”“当然可以啦！”同桌兴奋地说。一场误会，终于消除。一张纸条（五）今天是一个平常的日子，同学们像往常一样高高兴兴的会学校上课。我回到教室的时候，发现了一张脏兮兮的纸条被别的同学扔到地上。我是负责检查卫生的，对教室的卫生情况特别敏感，我决定，暗中观察同学们如何对待这张纸条。呀！有机会了！终于有位同学发现这张纸条。噢！他把它踩了一脚，然后就飞快地走开，当作看不见。我的天哪，我简直不敢相信自己的眼睛。啊！又有同学来了，相信他不会像那个同学一样吧。只见他慢慢走近那张纸条，结果是他，想不到他的行为比上一位同学更令我失望。在这时，一位女同学走过来，我心想：你不要再令我失望了。这时，只见她弯下腰，捡起纸条，向垃圾箱走去，把纸条仍进垃圾箱。是她，把纸条送回了家。我把事情的来龙去脉告诉老师，老师让我减去两位男同学的学分各5分，为女同学加上5分，并在班上进行表扬。通过这件事，遂让只是一张纸条，但让我深刻地明白了一个道理：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。一张纸条（六）今天是一个平常的日子，同学们像往常一样高高兴兴的回学校上课。我回到教室的时候，发现了一张脏兮兮的纸条被别的同学扔到地上。我是负责检查卫生的，对教室的卫生情况特别敏感，我决定，暗中观察同学们如何对待这张纸条。呀！有机会了！终于有位同学发现这张纸条。噢！他把它踩了一脚，然后就飞快地走开，当作看不见。我的天哪，我简直不敢相信自己的眼睛！啊！又有同学来了，相信他不会像那个同学一样吧？只见他缓缓走近那张纸条，结果是他不但用力地踩它，还把纸条弄得粉身碎骨。想不到他的行为比上一位同学更令我震惊！在这时，一位女同学走过来，我心想：你不要再令我失望了。这时，只见她弯下腰，慢慢地捡起纸条，向垃圾箱走去，把纸条扔进了垃圾箱。是她，把纸条送回了家。我把事情的来龙去脉告诉了老师，老师让我减去两位男同学的操行分各5分，为女同学加上5分，并在班上进行表扬。通过这件事，虽然只是一张纸条，但让我深刻地明白了一个道理：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。一张纸条（七）今天，上语文课时，刘越叫了我：。当然，是轻声的，做贼心虚嘛，怕老师发现。我回头望望她，见她手中拿着一张纸，暗示我玩传纸条的游戏，我想，快期末考了，再加上我的语文这么差，应该好好学习了，想到这里，我趁老师不注意时向她摇了摇头，意思是不玩儿。可她还不死心，随时随刻准备丢过来。但已没机会了，因为下课了。唉，上课时，她（刘越）就顾着玩这些，难怪学习成绩差呀一张纸条（八）星期五的晚上，我终于如愿以偿的回家了。我感觉我的骨头散架了，一书包瘫坐在软绵绵的沙发上，全身上下也软绵绵的，像大漠里虚脱的一个人，一个昏厥的世界。我感觉到一股力量，一直在我的脑子里歌唱：“睡吧，睡吧！明天就是星期六了，放心的睡吧！”我的脑子里闪现出许许多多的画面：我手持一本数学书，卷成筒，胆怯的向我们班好强的一个男生打去：难道他以为自己是霸主吗？我也不要输，我的大脑里可没有被骂被吓四字；最要好的同学和班上最有权势的女生闹起来，我一个愣样杵在那里，看着自己的好朋友充满疑惑与愤怒的眼睛：我不敢得罪“权贵”，但却仵逆了友情；我没把作业交齐，老师冷淡的面容像冰川一般冷酷，直戳我的心，那么在老师心目中，我究竟是个怎样的英语课代表呢？我陷入了无止境的深思。我醒了，我竟是一趴趴到天亮的，睁开眼睛，我感觉得到头剧烈的震颤着，眼前恍恍惚惚的，此时桌子上整齐地摆着一张小纸条：阿清，你昨晚睡得太沉了，我没来得及叫你洗澡，冰箱里有我买回来的水果还有一些饭，你要记得吃哦，还有以后放学早点回家，妈妈出去做钟点工了，你要好好把作业写完，回来我检查。我糊里糊涂的读完了那张小纸条，感觉心里暖洋洋的，我的母亲给予了我全新的动力，我的动力为了给我的母亲。一张纸条（九）下午第三节课的铃声响了，毕业班的同学们懒洋洋地走进教室。张老师紧跟着跨上了讲台，正准备补课，忽然外面一位男同学喊着我的名字，而且手里还举着一张纸条。我正准备出去，可纸条却被张老师拿在手里了。这位男同学是谁呢？我想着，只见张老师把纸条捏在手里，看都没看一眼。但他的脸上却露出了让人难以琢磨的表情；随后，又从鼻孔里发出一声冷笑，更让我感到莫名其妙。他用眼不停地盯着我，半天不说话。此时，我才意识到这张纸条的不寻常。我害怕极了，不敢看老师一眼。我感到老师的一举一动都在刺我的心。老师终于开口了：“六年级毕业考试马上就到了，可有的学生实在不像话，男同学竟找上门了！”果然不假，老师在说我呢！此时，我的脸一下觉得火辣辣的，我真想找个地方钻进去。这一节课真是度日如年，什么内容也没听进去。我满脑都在猜这张混帐纸条是谁给我写的……好不容易才等到了下课。下课后，张老师走了，可这些讨厌的同学却来了。他们不提名不话字，七嘴八舌地议论起来。“怪不得咱们班的一些同学天天放学不早回家”