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第页共页“教学能手”评选活动总结教学能手评选活动总结一、活动介绍“教学能手”评选活动是为了鼓励和表彰在教育教学方面表现突出的教师，激发广大教师的教学热情，提高教学质量而开展的一项活动。活动由学校组织，并得到了教职工和学生的积极参与和支持。二、活动准备1.确定评选标准：评选标准既要考虑教师的教学能力、教学质量，也要考量其在教学管理和教育教学科研等方面的贡献。2.设计评选程序：评选程序应具体明确，包括报名、初评、复评、公示和裁判评选等环节，并确定评委成员和评委评分标准。3.宣传推广：通过学校官网、教师微信群、海报等方式进行宣传推广，让更多的教师了解并参与到评选活动中来。三、活动过程1.报名环节：活动开始前，发布了报名通知，邀请全校教职工参与报名。报名表格要求教师按照规定填写，提交相关教学成果材料。报名时间为一周，共有60名教师报名参加评选。2.初评环节：由评委组成的初评小组对报名教师的基本情况和教学成果进行初步评审，筛选出30名进入复评环节的教师。初评考察的主要内容包括教学水平、教学方法、教学效果等。3.复评环节：复评环节由评委组成的复评小组进行。复评小组分别对30名教师进行教学课程观摩、教学设计评审、教学案例分析等，通过多个环节综合评估教师的教学能力和水平。4.公示环节：将进入复评环节的30名教师名单进行公示，并邀请全校教职工和学生对这些教师进行评议，同时征求意见和建议。5.裁判评选：由评委组成的“教学能手”评选裁判组，结合教师的初评成绩、复评成绩和评议意见，进行最终的评选。6.颁奖环节：评选结果公布后，组织颁奖典礼，表彰获奖教师并号召全校教职工向获奖教师学习，提高教学水平。四、活动感悟通过这次“教学能手”评选活动，不仅激发了广大教师的教学热情，也进一步促进了教师之间的交流和互动。评选活动从报名到公示再到裁判评选，整个过程都非常公平公正，准确评估了教师的教学能力和水平。同时，从评选结果中也能看到教师在教育教学方面的创新和成就，让我对我校的教师队伍更加有信心。五、活动建议1.继续举办类似的教学能手评选活动，激发教师的教学热情，提高教学质量。2.完善评选程序，增加学生评委的比例，更好地反映学生对教师教学能力的认可。3.加强评选活动的宣传力度，吸引更多的教师积极参与，让评选活动发挥更大的影响力。六、活动总结通过这次“教学能手”评选活动，我们进一步加强了对教师的教学能力和水平的评估，提高了教师教育教学的质量，也增强了教师之间

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