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文档简介

.::;学校数学组教研参考方案_0一、指导思想从我校全局的观点动身，立足学校实际，全面落实国家教育方针、政策，从学生的知识与技能、数学考虑、处置征询题、情感态度入手，全面培养学生的综合素养，围绕"促进老师专业化生长"、"作业布置与修正"实验课题全面培养老师的业务素养。二、工作目的1、系统的进展作业布置与修正实验，通过"作业的布置与修正"这个平台进步学生的学业成果。2、促进老师的解题才干，使老师具备扎实的根本功，为老师进步教学程度打好坚实的根底。3、深化分析、学习课标，更新教育观念，领悟其精华，指导教学，建立一支有先进教学经历的老师。4、全面进步老师的课堂教学程度。三、详细内容1、每位老师整理所在年级"统计与概率"和"理论与综合应用"领域的知识体系，使老师构成系统。2、"植树征询题"、"周期征询题"、"追及征询题"每一个专题选择相应的习题做在大演草上，所选择的习题要尽可能到达这一专题的最高程度；精选10道例题写出每道题的解题要点，每一专题构成一份系统性特别强的试卷。3、深化挖掘教材，结合"四位一体"的学校教学工作方案，展开实在有效的备课、教研活动。4、读郑俊选撰写的?小学数学教学改革理论与研究?并做好读书笔记，在教研活动中交流学习心得，进一步进步业务程度。5、积极参与省、市、区各级各类教学研讨、交流活动，参与活动后交流体会，并运用于理论中。6、新课程改革已推进到六年级了，这之间老师积累了大量的经历、成果。拟在学校里开展课改评优课的展现活动。7、增加老师之间听课、研讨范围，构成大教研的气氛，让老师在互相交流中互相学习，不时进步。8、充沛利用校园网开展网络教研活动，让网络成为老师学习的天堂、交流的窗口、资源的宝库、质疑的专家、辐射的平台。9、研究如何促进学生解题才干，在课后反思中总结积累。四、详细布置1、在课堂教学中及时觉察征询题、找出处置征询题的方法、再理论，每周写出不少于3篇的教学反思。2、单双周间隔进展集体备课和同步教研。3、上一节优质课，写一篇优质教案。4、每周四下午围绕一个主题集中进展教研活动。5、围绕"促进老师专业化生长"、"作业布置与修正"实验课题进展实验，及时写出实验方案、实验总结，及时积累实验资料。6、备课后及时反思、总结，写出教后记，及时检查。7、开展互相听课、评课活动，加强互相听课，互相坦诚交流，特别是分年级段多研讨、同步上

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