06、060245专门史硕士培养方案

PAGEPAGE6专门史专业硕士培养方案〔学科专业代码：060105授予历史学硕士学位〕一、学科简介专门史是历史学八个二级学科之一，是研究历史学中专门类别历史的分支学科。与其他七个二级学科相比，专门史最庞杂，包括的内容十分广泛，可以是按国家区分的国别史，也可以是按，内容区别的社会史、经济史、学术史、文化史、产业史，还可以按横向区别的断代史。我校很早就开设了专门史的硕士点与博士点，专门史硕士点主要研究文化史、哲学思想史、文化管理史、文化产业史、文化市场史、文化筹划史、社会生活史。学生进校后，根据自己的兴趣，选择一个具体的研究方向，开展专门史研究。二、培养目标本专业主要为高中等院校和各级科研机构培养本学科高层次的专门教学、科研人才。同时也为各级政府机关和其他部门培养具有丰富历史知识和品学兼优的管理与专业人才。具体要求是：熟练掌握马列主义根本原理，热爱祖国，遵纪守法，品德优良，积极为我国现代化建设效劳。具有坚实、系统的专门史知识，熟悉国内外相关研究的历史、现状和开展趋势；掌握一门外国语；具有较为开阔的视野，能够独立从事科学研究、教学或其他方面专业工作的能力。三、研究方向简介主要研究方向及其内容序号研究方向名称简介1文化史了解与研究中国文化的根本典籍，文化史的演变，各个时期的文化传承与特征。如社会生活史，要了解历史上的衣、食、住、行、娱等习俗，了解人们的信仰与观念。2文化管理了解与研究文化管理的理论与方法、中国文化管理史、中西文化在管理方面的差异、传统文化与当代文化管理之间的关系。如历史上的图书管理，要了解政府的管理机构与政策、图书的传播等。3文化资源与文化产业了解与研究中国历史上的文化资源，对这些资源给予分类和恰如其分的评价。结合文化资源，研究中国的文化遗产保护，研究文化产业的开发，研究文化市场的管理，研究文化的筹划。四、学习年限学习年限：2—3年，视研究生的学习情况而定。五、课程设置与学分1．实行学分制，学分要求共36—38学分，其中包括学位公共课、学位专业课、指定选修课、任意选修课、实习环节与补修课等。2．凡以同等学历或跨学科录取的硕士生，均须补修本学科大学本科主干课程至少3门。并且考试须与本科生同堂同卷。不计学分。 3．本专业硕士生必须认真阅读“本专业硕士生必读书目〞所规定的书籍，并做好笔记；导师必须定期检查硕士生的阅读笔记，并根据其笔记或考查、考试等评定成绩。4．凡本培养方案规定的学习工程均必须进行考核。考核方式、成绩评定标准以及有关要求，按?华中师范大学关于研究生考核及成绩管理的暂行规定?执行。5．每位硕士生须根据本专业培养方案，在导师的指导下，结合本人实际，在入学后三个月内，制订出个人培养〔学习〕方案。经导师和专业指导组组长审定后，报院、系、所和研究生处备案。本专业硕士生培养方案和个人培养方案完成与否，是审定其能否毕业和授予学位的根本依据。六、实践环节1．这是研究生在读期间必须完成的学习环节。教学实践应该包括两个方面：一是协助导师做一些助教工作，二是独立讲授专业课程。其中，以独立讲授为主，一般安排在第4—5学期，备课、讲授与辅导皆应独立完成，时间为四周，计1个学分。2．本专业硕士生学习期间，必须至少参加8次学术活动〔学术讲座、学术报告或学术会议等〕，其中1次必须是校外学术活动，每次活动都要有1000字以上相应的学习报告，并将有关情况记入?华中师范大学研究生参加学术活动登记表?。学业结束前，由导师对其进行考评。3．野外考察是学习与研究历史地理专业的一个根本特点。研究生在读期间，可根据需要和条件进行各种形式的调查研究，一般包括实地考察与田野调查等实践活动。实践时间一般安排在第3—5学期，调研目的必须十清楚确，到达实效。七、科学研究1．本专业硕士生在校间期应至少完成3篇课程论文，2篇学年论文和毕业论文等。对于论文质量，严格按学校的有关规定操作。 八、学位论文1．本专业硕士生至迟应在第2学年下学期末确定学位论文题目，通过学位论文开题报告，并订出学位论文写作方案。2．本专业硕士生学位论文选题及学术水平的要求为：〔1〕选题适当、有价值。学位论文的题目既应具有理论意义，又要有探索的学术与实际价值，还应有一定的难度，需要下一定的功夫才能完成。 〔2〕论点科学、有新意。学位论文必须以马克思主义的根本理论为指导，坚持以历史唯物主义观点考察分析和评论论文中所涉及的根本问题。 〔3〕内容翔实、有创新。通过自己的研究，应在学位论文有创新，或提出新见解，或引用新史料，或有新解释；切忌老调重弹，重复已有的成果，更忌大肆抄袭；从而表现出该生所具备的从事科学研究或独立承担专业工作的能力。 〔4〕材料丰富、言之有据。论文中要有系统而翔实的材料，做到论从史出，史论结合。 〔5〕结构合理、格式统一，注释具体，文笔流畅。 〔6〕选题、写作、引文、注释等全部符合学术标准要求。〔7〕学位论文评阅与辩论按照?华中师范大学学位授予工作实施细那么?进行。九、培养方式与方法1．本专业的研究生培养采用导师负责与指导组集体培养相结合的培养方式，以指导教师为主，分工负责。2．毕业论文的设计、指导实行导师负责制；本专业鼓励研究生选修跨学科、跨专业的课程；对于学位、专业选修课程那么要求主讲教师严格认真，实行标准化的教学。3．学习阶段要求每个研究生读一定量的原著和学术论文〔大致为100本著作和1000篇论文〕，指导教师要定期检查研究生的读书笔记，解答研究生的学习问题。专门史专业硕士研究生课程设置表课程类别课程编号课程名称学时学分开课学期任课教师学位课学位公共课0003第一外国语〔硕士〕13651+20002科社〔硕士〕34210001马列经典选读〔文科硕士〕3422学位专业课109106010101史学理论与方法3421邓鸿光等109106010501中国文化史研究5131姚伟钧109106010502文化市场史研究5132傅才武109106010503文化学经典5131王玉德109106010504文化产业研究5132李晓明指定选修课109106010511文化资源与文化筹划研究3423姚伟钧王玉德109106012212文化遗产研究专题3423顾久幸蔡靖泉任意选修课与导师协商，在其他专业的学位课程或指定选修课中选修，至学分满为止实践环节00014教学实践〔硕士〕13、4、5指导组00015学术活动〔硕士〕13、4、5指导组专门史专业硕士研究生课程内容简介课程编号：109106010101课程名称：史学理论与方法英文译名：TheoryandMethodofHistory开课学期：1开课院〔系〕：历史文化学院学时/学分：34/2任课教师：邓鸿光等内容简介：详见史学理论及史学史硕士培养方案课程编号：109106010501课程名称：中国文化史研究英文译名：TheHistoryOfChineseCulture开课学期：1开课院〔系〕：历史文化学院学时/学分：51/3任课教师：姚伟钧内容简介：本课程主要是讲述中国文化的定义、源流、分期、特质以及儒家文化、宗教文化、制度文化、科技文化、风俗文化、中国文化的现代化等历史与理论，培养学生运用相关根本理论分析具体文化现象、综合解决有关中国文化的理论和实际问题的能力。主要教材：马敏主编：?中国文化教程?，华中师范大学出版社，2024年版。参考书目：冯天瑜等：?中华文化史?，上海人民出版社1990年。张岱年等：?中国文化概论?，北京师范大学出版社1994年。课程编号：109106010502课程名称：文化市场史研究英文译名：TheResearchOfCulturalMarcketHistory开课学期：2开课院〔系〕：历史文化学院学时/学分：51/3任课教师：傅才武内容简介：学习文化市场管理这门课程，要掌握文化市场、文化体制、文化事业、文化管理知识，了解文化市场的形成与开展，侧重研究中国文化市场在文化体制改革、市场经济条件下的转型，如城市文化市场和农村文化市场。重视文献资料的解读和实地考察相比较研究。拓展学科范围，对近些年出现的学术热点，如文化体制改革、公共文化效劳体系的构建等前沿问题开展相应的研究。本课程主要是使学生了解文化市场的根本概念和中国文化市场的格局、结构与内容，熟悉文化市场的根本特点、功能和作用，把握当代中国文化市场的开展状况。通过对文化市场理论知识的系统学习，培养学生适应和掌握文化市场的能力。主要教材：宋丹娜、傅才武：?文化市场演进与文化产业开展?，湖北人民出版社2024年版。参考书目：赵玉忠：?文化市场概论?，中国时代经济出版社2024年版。刘玉珠、柳士法：?文化市场学——中国当代文化市场的理论与实践?，上海文艺出版社2024版。胡惠林、李康化：?文化经济学?，上海文艺出版社2024年版。课程编号：109106010503课程名称：文化学经典英文译名：TheClassicWorkOfCulture开课学期：1开课院〔系〕：历史文化学院学时/学分：51/3任课教师：王玉德内容简介：这门课程学习文化学的经典，从而掌握文化的理论与方法，了解文化经典之所以能够成为经典，了解文化学流派及大师，了解文化学的前沿问题。要求学生在系统学习这门课之后，能结合文化学经典开展学术研究。学生毕业后可以在各自的学校开设文化学课或文化学经典课。主要教材：陈序经著?文化学概观?，中国人民大学出版社2024年。王玉德著?文化学?，云南大学出版社2024年。参考书目：马林诺夫斯基〔英〕：?文化论?，中国民间文艺出版社1987年。邱仁宗主编：?20世纪西方哲学名著导读?，湖南出版社，1991年。张秀平主编：?影响中国的一百本书?，广西人民出版社，1993年。李广宇主编：?书文化大观?，中国播送出版社，1994年。顾晓鸣编：?西方智慧通典?，湖北人民出版社，1994年。曾煜编：?雪夜色话读书?，吉林人民出版社，1996年。立克立主编：?二十世纪中国哲学论著评述?，华夏出版社，1996年。周光庆著：?中国读书人的理想人格?，湖北教育出版社，1999年。谭元亨主编：?世界著名思想家的命运?，广西人民出版社，2024年。课程编号：109106010504课程名称：文化产业学研究英文译名：TheResearchofCulturalIndustry开课学期：2开课院〔系〕：历史文化学院学时/学分：51/3任课教师：李晓明、王娟内容简介：“文化产业〞已经纳入到了党和国家21世纪开展规划中，把它放在了与物质文明开展同等重要的地位，文化产业的重要性也同样日益被社会各界所重视。本课程的开设就是在此背景下展开了的。课程内容紧扣?文化及相关产业分类?而展开的，不仅重视文化及相关产业的分类，同时重视学科本身体系的构建。从学科背景、理论体系到实际相关，都有所涉及。通过本课程的学习，可以对该学科的概貌有个根本的了解，为进行文化产业学理论研究和从事实践工作打下必要的根底。主要教材：胡惠林、单世联：?文化产业学概论?，书海出版社2024年版。参考书目：柯可主编?文化产业论?，广东经济出版社2001年版。花建著?产业界面上的文化之舞?，上海人民出版社2024年版。刘玉珠金一伟主编?WTO与中国文化产业?，文化艺术出版社2001年版。刘茜著?知识经济与文化产业?，文化艺术出版社2024年版。课程编号：109106010511课程名称：文化资源与文化筹划研究英文译名：TheStudyonCulturalResourcesandCulturalProjects开课学期：3开课院〔系〕：历史文化学院学时/学分：34/2任课教师：姚伟钧王玉德内容简介：这门课程学习文化资源与文化筹划这两局部内容。中国有丰富的文化资源，这是文化遗产的根底，也是开展文化产业的前提。如何对文化资源进行搜集、分类、研究，如何把文化变成有用的资源，如何筹划文化，这需要学习相关的理论与方法，研究相关的案例。要求学生在系统学习这门课之后，能对文化资源有全面而系统的了解，并且能开展这方面的研究。学生毕业后可以在各自的学校开设文化资源课或文化筹划课。主要教材：陈放、谢宏著