学前班班主任教学工作参考计划

.::;学前班班主任教学工作参考方案5篇教学打算是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型互相构造的方式，也规定了不同课程在治理学习方式的要求及其所占比例。下面是关于学前班班主任教学工作打算5篇，希望对您有所协助。学前班班主任教学工作打算(一)一、班级情况分析：幼儿自理才干较不错，但幼儿存在着一些个体差别性、家庭教育的不同，因此有些方面有所欠缺。主要表如今：(1)有些幼儿表现欲特别强，但倾听他人说话的习惯还没有特别好的养成。(2)个别幼儿还不会特别好的支配自己的行为，会扰乱阻碍他人做事情，坚决性缺乏。(3)大局部小孩对人特别有礼貌，语言表达才干强，特别合群。极个别的小孩内向不爱与人交往。因此教师要跟这些小孩多沟通。(4)我觉察有的小孩生活才干较差，不会自己系鞋带，不会扫地，这就需要教师在生活活动中给予极大的关心和协助。(5)有的幼儿特好动，说脏话，特别打架，特别喜欢吃零食，因此教师需要加强教育，使各种不良习惯有所改善。二、环境创设：树立正确的儿童观、教育观，以一种平和的心态对待幼儿生长的咨询题。开展中的咨询题，学会容纳、谅解、客观公正地对待每一个幼儿，深化理解小孩的内心世界，构成尊重、信任、友爱、和谐的气氛，建立真正平等的师幼关系，用一颗爱心去关心善待每一个小孩。三、本学期工作重点：1、班级的常规工作，活动学习内容。构成团结、友爱、谦让、文明的班级气氛。2、平时多锻炼小孩各项才干的培养。3、做好家长工作。特别是有的家长，总是要求教师给小孩布置特别多作业。事实上我们要全面培养幼儿，而不是要小学化。要转变家长的这种观念需要漫长的过程，我们要努力去做!4、教会小孩良好的一般话才干。准确的发音发声方法。四、教育教学目的打算：接着加强对小孩们的常规教育，教育小孩们接着养成良好的生活、卫生学习习惯，加强生活自理才干。加强培养幼儿知识、技能、态度、情感等各方面的才干。五、各种习惯的培养：1、学习习惯养成的遵守规那么：(1)在日常生活中加强活动的常规要求和检查，做到坐姿端正、安静听讲。(2)要求特别幼儿上活动课时不插嘴、活动时不打闹，做到教师提出的要求。(3)培养幼儿良好的倾听习惯和积极举手的好习惯。(4)要求幼儿在一日活动中，做到友好相处，不争斗、不打闹，学习自我维护的技能。教师及时表彰那些敢于在集风光前表现自己的幼儿，制造各种时机让幼儿有自己展示的空间，对有进步的幼儿及时表彰，引导鼓舞班上不主动、各项才干差的幼儿，和家长在教育上到达共识。2、卫生习惯的培养：让幼儿养成不撕纸、不扔纸、主动捡地上拉圾的好习惯。在平时日常生活中要天天强调，并在班级中比一比哪个小孩平时做得。(2)好习惯从我开始!回家扫地、拖地、擦桌椅，让幼儿从小养成讲卫生、爱劳动的好习惯。六、教育打算措施：1、制定班级公约、构成良好班风。2、让学生参与班级治理，培养学生的组织才干和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培养学生的参与认识，提供显示学生人才的时机，在潜移默化中逐渐构成自理自治才干，表达学生的主体地位，开掘创新精神。3、培养幼儿主动地有兴趣地自己看图书。七、本学期教育评价、教育效果：做为班主任，客观公正的对待每一个小孩，关于每次每项活动认真做好教育工作，及时反思，理解每一个小孩的开展示状，给予他们不同的指导和协助，促进他们在不同程度上的开展。以小孩的身心安康开展为着眼点，力争教好小孩，关心维护他们。学前班班主任教学工作打算(二)一、班级根本情况学前班共有56名学生，其中男生30人，女生26人，傣族52人，景颇族2人，傈僳族1人，汉族1人。由于本班少数民族居多，他们也没有读过小班、中班，因此班级情况比较复杂，学习才干、生活才干参差不齐。学生的表达才干较弱，有极个别小孩比较较内向，不爱讲话，其他小孩都特别爽朗，积极向上。二、班级工作目的：1、抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。构成有序的生活、学习、游戏的气氛。2、加强一日教学活动，3、确保幼儿平安，优化班级一日生活。4、加强与家长的联络，做好与家长之间的沟通，表达互动精神。5、加强自身的学习，进步自身的业务素养。三、工作要点1、常规教育学前班才刚入学，有许多小孩还没有养成良好的上学上课习惯。随意下位，随意讲话，坐不住等情况时有发生。依照此特点，作为班主任，我每天早晨先讲常规：(1)上课不讲小话，有咨询题咨询之前先举手。(2)上课不在教室乱跑。(3)改作业、接水喝、打饭要排队。(4)不把零食带进教室，上课不可以吃东西。(5)不在教室、校园等公共场所乱扔垃圾，清扫卫生要勤快，物品要摆放整齐等。常规教育有助于日后教学工作的开展。小孩在习惯每天什么时间做什么事情之后，也会习惯学校生活，同时产生平安感。2、学生工作关注小孩的举动，心理变化，身体情况，及时做好沟通，与小孩亲近，让小孩热爱教师，依赖教师，同时又遵从教师布置。3、家长工作与家长沟通，给小孩一个客观评价，力争与家长达成共识，对学生坚持一致的要求，按时与他们交换理解学生校内外表现，让家长配合学校教育好小孩。有个别小孩的突出行为，要与家出息展深化沟通，做好保育工作，认真上课，让家长对学校放心。4、班级治理营建安康向上的班风。制定班级公约、构成良好班风。5、狠抓平安教育和平安治理。学前班小孩年龄偏小，好动是其特点。不论男生女生，都是爽朗好动。因其性格特点差别，小孩之间不可防止的会发生摩擦。我们班四处是课桌板凳，活动空间几乎为零，校门外是一条路，过往车辆较多，存在特别多平安隐患，一不留意就会形成严峻后果，因此，平安教育要天天讲，时时讲，同时告知家长，让他们在家也跟小孩经常强调。高度树立平安第一的思想，在活动中时刻留意维护自己，不损害同伴。对幼儿进展平安教育，掌握一些根本的平安常识，防止呈现平安事故，做好日常保健工作，保证学生安康生长6、建立起健全的学生信息网备好各学生根本情况花名册，认真细致填写充实;四、工作措施1、认真制订好适宜本学前班的打算，提早两周细致打算，并认真组织施行;2、预备好学生根本情况多用表，认真填写，力求完备;3、理解学前班学生在家生活情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;4、平安教育常抓不懈，每天强调;5、坚持卫生工作，坚持每天查。学前班班主任教学工作打算(三)一、班级根本情况本班现有学前班儿童34人，其中男生16人;女生18人。到达学前班儿童年龄的有28人，有6人尚未年满5周岁，家长接送的学生5人。二、工作要点1、班级活动。依照学校工作打算的布置，引导学前儿童开展各项学习和娱乐活动。活动之前要制定好打算，保证平安，明确活动要求，力求获得活动的效果。确定好本学期活动的几大主题，组织和指导学生开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会活动、校园文化活动、家庭与社会活动等。2、营建安康向上的班风。制定班级公约、构成良好班风?选出优秀班干部。布臵适宜学前班儿童向小学生转化的教室环境。培养学生的组织才干和责任心?使每个学生都有班级荣誉感。培养学生的参与认识?提供显示学生人才的时机。3、培养小班干部。班干部是班主任的左右手。要认真选拔小班干部、精心培养小班干部。鼓舞小班干部大胆工作?指点他们工作方法?严格要求小班干部在各方面都获得更大进步?在纪律上以身作那么?各方面给全班起到典范带头作用?带好整个班集体。4、狠抓平安教育和平安治理。本学校环境条件较差，平安隐患比比皆是，一不留意就会形成严峻后果。因此，平安教育要天天讲、时时讲、每天要随时监控学生的下课活动。5、力争与家长达成共识，对学生坚持一致的要求，按时与他们交换理解学生校内外表现?配合学校教育好小孩。三、工作措施1、认真制订好适宜本学前班的打算，提早两周细致打算，并认真组织施行。2、掌握好学生根本情况。3、理解学前班学生在家生活情况。教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。4、平安教育常抓不懈每天强调。5、坚持卫生工作，坚持每天查，详细记。四、详细布置1、周一早晨检查个人卫生，洗澡、剪指甲、强调平安教育。2、周二课外活动。3、周三作业检查。4、周四家庭关系。5、周五班会总结。6、保证儿童人身平安，学生每天由家长接送，接送学生时教师必需和家长见面。家长忘接学生时，教师主动联络，联络不上的或等或送，直至学生与家长见面。杜绝陌生人领走学生或学生自己回家的现象发生。学前班班主任教学工作打算(四)本学期我担任学前(二)班班主任，并任教该班拼音、数学、写字三门课程的教学。下面是我依照本班小孩的情况制定的教学工作打算：拼音教学汉语拼音是识字、阅读和学习一般话的有效工具，然而拼音字母的自身不表义，只是笼统的表音符号，这对学前龄儿童来说，学习掌握它是特别困难的。在学习过程中小朋友容易呈现听觉疲劳，留意力分散，坐不稳，爱做小动作甚至厌学的现象，为了使拼音课上得更生动有趣，我把唱、跳、听、说、读、写、拼融入了拼音课堂中。一、教学目的1、学会6个单韵母的发音及四声。2、学会23个声母的发音，并能拼读和单韵母组成的音节。(重点区分鼻音n和边音l的发音方法和用法，区分平舌音zcs和翘舌音zhchshr的发音方法和写法，掌握jqx与v相拼的省写规那么及发音和用法。)3、书写格式要正确规范。二、措施与方法1、采用直观教学，如图片、卡片。2、注重读写训练，有效地进步幼儿的读写拼音字母的才干。3、注重课堂评价机制，擅长鼓舞和表彰幼儿。4、关注家庭作业，少布置誊写作业，多布置口头拼读作业。数学教学数学是一门进步幼儿智力反响才干的一门课程，针对幼儿个体和全面素养的要求，教师要耐心、用心肠教好每一位小孩。一、教学目的1、是幼儿会认、读、数、写1-10以内的数。2、协助幼儿初步掌握10以内数的加减和分解。3、认识几种常见的几何立体图形，进一步感知几何体的特征。4、认识高矮粗细，可以按高矮粗细给10以内的物体排序。5、认识加减符号及算式，在详细的情境中加深理解加减的意义。6、学习解答简短的应用题，列出算式并计算结果。7、认识整点钟和半点钟。8、学习看日历，明白一个星期有7天。9、理解相邻数的含义。10、初步理解分类的方法，学会简单的分类。11、认识符号﹤﹥=，会使用这些符号比较数的大小。12、进一步进步幼儿的操作才干、观察才干、逻辑思维才干和语言表达才干以及书写才干。学前班班主任教学工作打算(五)一、指导思想以学校总体工作打算为指导，以深化开展素养教育和创新教育为目的，围绕学校主题教育活动，进步学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培养和进步学生的根本道德。规范班级日常治理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探究班级工作的新特色。二、本班学生现状分析我共有学生44人，其中男生18人，女生26人，男女人数失衡。学生来自周边各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在特别大的差别，其中班干部5人，没有品德特别的学生。详细情况分析如下：品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能依照?小学生守那么?来规范自己的言行。但由于种种的缘故，局部学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大局部专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，需要进展个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持教师的工作，但不注重家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好小孩。班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生爽朗、好动，爱表现;女生文静、得意，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。三、班级工作重点及目的班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，接着进展热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理安康教育。详细工作：1、接着抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。2、搞好班级卫生工作治理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。3、搞好每位学生的自我维护教育，加强平安认识，构成一定的才干。4、搞好每位学生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地开展。5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。本班学生奋斗目的1、构成安康向上的良好班风，加强集体凝聚力。2、争当学校的“优秀班集体〞。3、开展个性特长，促进身心安康。详细工作：(1)鼓舞支持学生积极参与学校、班级的各项活动，力争优良成果，锻炼才干，培养其集体荣誉感。(2)留意育人环境的美化，充沛发挥其育人功能。建立各种生动爽朗的评比栏.(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中加强班级的凝聚力，构成良好的班风。四、常规治理措施1、学习方面，为使学生在学习上构成你追我赶的良好风气，制定以下措施：(1)、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。说明学生在各方面都有明显的进步。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进展评比，鼓舞学生团结合作，培养集体荣誉感。(2)、建立本班的“学习小组〞，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组〞中的四位同学要互相协助，团结协作，共同努力，才干获得好成果，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，假设下一次评比你超越了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争认识。2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，详细做法如下：(1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。(2)、定期对学生进展道德行为的教育。(3)、