四川省德阳市2023年中考化学试题（附真题答案）

四川省德阳市2023年中考化学真题一、单选题1．假期在家承担以下家务劳动的过程中，会体验到化学变化的是（）A．整理衣物床铺 B．生火煮饭炒菜C．饭后用清水洗碗 D．扫地拖地抹灰【解析】【解答】A、整理衣物床铺没有新物质生成，发生的物理变化，不符合题意；

B、生火煮饭炒菜涉及燃烧，有新物质生成，发生的化学变化，符合题意；

C、饭后用清水洗碗没有新物质生成，发生的物理变化，不符合题意；

D、扫地拖地抹灰没有新物质生成，发生的物理变化，不符合题意；

故选“”B。

【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。2．在进行“探究稀硫酸与氧化铜的反应”实验中，下列操作错误的是（）A．取极少量氧化铜B．倒少量稀硫酸C．点燃酒精灯D．加热【解析】【解答】A、取极少量氧化铜要手持试管，用药匙或纸槽将药品送入试管底部，操作正确，不符合题意；

B、倒少量稀硫酸瓶塞倒放，标签向着手心，试剂瓶口紧挨试管口，操作正确，不符合题意；

C、酒精灯要用火柴点燃，不能用燃着酒精灯对火，操作错误，符合题意；

D、加热试管内液体，用外焰加热，试管夹夹在试管中上部，拇指不能接触短柄，液体体积不能超试管容积三分之一，操作正确，不符合题意；

故选：C。

【分析】A、根据粉末状药品取用步骤分析；

B、根据倾倒液体时标签、试剂瓶口、瓶塞三处要求分析；

C、根据酒精灯的使用方法分析；

D、根据加热试管内液体药品用量、试管夹的使用要求分析。3．饮用矿泉水可分为碳酸水、硅酸水、锶水等几大类，此外还有含锌、锶、碘、硒等的矿泉水。下列相关说法正确的是（）A．矿泉水中含有的“锌、锶、碘、硒”是指单质B．取矿泉水与酒精混合后，总体积为C．锶原子的结构示意图为，故锶原子在化学反应中易失去最外层电子D．长期饮用纯净水替代矿泉水更有利于身体健康【解析】【解答】A、矿泉水中含有的“锌、锶、碘、硒”是指元素，不符合题意；

B、因分子间存在间隔，取50毫升矿泉水与50毫升酒精混合后，总体积小于100毫升，不符合题意；

C、锶原子最外层电子数为2，在化学反应中易失去2个最外层电子达到相对稳定结构，符合题意；

D、长期饮用纯净水虽无害，但因缺少人体所需矿物质，不利于身体健康，不符合题意；

故选：C。

【分析】A、根据食品成分中多指元素分析；

B、根据分子间存在间隔分析；

C、根据最外层电子数小于4的原子易失电子分析；

D、根据人体需要适量补充矿物质分析。4．自然界中通过氧气的产生与消耗的平衡实现氧元素的循环，与通过绿色植物光合作用合成葡萄糖，是自然界产生氧气的重要途径。科学研究发现，与在人工控制下，通过一定条件，可转化为和，微观模拟示意图如下、下列说法错误的是（）A．甲烷中碳元素与氢元素的质量比为12∶1B．反应中涉及的4种物质都是由分子构成的C．反应前后，原子的种类和数目都不变D．与在不同条件下反应，可生成不同的产物【解析】【解答】A、甲烷中碳元素与氢元素的质量比为12∶4，符合题意；

B、反应中涉及的4种物质都是由分子构成的，不符合题意；

C、化学变化遵循质量守恒定律，反应前后，原子的种类和数目都不变，不符合题意；

D、与在光照、叶绿素作用下生成葡萄糖和氧气，无特殊条件时生成碳酸，故不同条件下反应，可生成不同的产物，不符合题意；

故选：A。

【分析】A、根据元素质量比为相对原子质量×原子个数之比分析；

B、根据所给各物质的粒子构成分析；

C、根据化学变化遵循质量守恒定律分析；

D、根据二氧化碳和水的性质和题干信息分析。5．某品牌加碘食盐标签上的部分信息如图所示。依据信息判断，下列说法正确的是（）加碘食盐配料：含碘量：净含量：食用注意：勿长时间加热保存：防潮、放阴凉处A．此品牌的加碘食盐属于纯净物B．中氧元素的质量分数最大C．袋装这种食盐中含的质量为D．炒菜时，最好在菜熟后再放入加碘食盐调味【解析】【解答】A、此品牌的加碘食盐由不同种物质组成，属于混合物，不符合题意；

B、碘酸钾中钾、碘、氧元素质量比为39：127：48，碘元素质量分数最大，不符合题意；

C、袋装这种食盐中含碘元素的质量为，不符合题意；

D、由该食盐的食用注意勿长时间加热可知，炒菜时，最好在菜熟后再放入加碘食盐调味，不符合题意；

故选：D。

【分析】A、根据混合物由不同种物质组成分析；

B、根据元素质量分数＝相对原子质量×原子个数/相对分子质量分析；

C、根据标签中的成分含量分析；

D、根据食盐的食用注意事项分析。6．是农业生产中的一种肥料。时，取固体放入水中充分溶解，得到的甲溶液按如图所示进行操作。下列分析错误的是（）A．在的溶解度大于的溶解度B．丙溶液中不含C．依据化学肥料分类标准，属于氮肥D．操作的名称为“过滤”【解析】【解答】A、氯化铵时的溶液降温有晶体析出，说明氯化铵在的溶解度大于的溶解度，不符合题意；

B、丙溶液为氯化铵的饱和溶液，含有氯化铵，符合题意；

C、氯化铵中含有植物所需氮元素，属于氮肥，不符合题意；

D、操作X分离出固体和溶液，为过滤操作，不符合题意；

故选：B。

【分析】A、根据氯化铵溶液降温有晶体析出分析；

B、根据结晶后的溶液为该物质饱和溶液分析；

C、根据含氮元素的化合物可作氮肥分析；

D、根据过滤原理分析。7．粗盐提纯过程中，除去难溶性杂质后的食盐水中，还含有和等杂质离子。在实验室中去除这些杂质离子的实验步骤如下：

取除去难溶性杂质的食盐水于烧杯中，依次加入过量的溶液、溶液和溶液，将杂质离子转化为沉淀；

过滤，得沉淀和滤液；

向滤液中加入适量盐酸，得到精盐水；

将精盐水蒸发结晶，得到较纯净的氯化钠晶体。（1）依据以上实验步骤分析，下列说法正确的是（）A．步骤（1）中将溶液放在溶液之后加入，不影响除杂效果B．步骤（2）过滤得到的沉淀中含有3种物质C．步骤（3）加入的盐酸若过量，会导致蒸发结晶得到的中含D．步骤（4）中需要加热至水分完全消失，再停止加热【解析】【解答】A、氢氧化钠是为了除去镁离子，过量氢氧化钠可用盐酸除去，碳酸钠是为了除去钙离子和引入的钡离子，步骤（1）中将溶液放在溶液之后加入，不影响除杂效果，符合题意；

B、步骤（1）中硫酸根离子和钡离子反应生成硫酸钡沉淀，氢氧根离子和镁离子反应生成氢氧化镁沉淀，碳酸根离子和钙离子反应生成碳酸钙沉淀，碳酸根离子和钡离子反应生成碳酸钡沉淀，故步骤（2）过滤得到的沉淀中有碳酸钡、碳酸钙、氢氧化镁、硫酸钡4种物质，不符合题意；

C、盐酸是氯化氢气体的水溶液，步骤（3）加入的盐酸若过量，蒸发结晶时氯化氢逸出，得到的固体只有氯化钠，不符合题意；

D、步骤（4）为蒸发，需要加热出现较多固体时停止加热，不符合题意；

故选：A。

【分析】A、根据氢氧化钠过量用盐酸除，与碳酸钠的加入先后顺序无关分析；

B、根据除杂过程生成物质分析；

C、根据盐酸是氯化氢气体的水溶液，蒸发时HCl挥发分析；

D、根据蒸发操作要求分析。8．为确定某镁铁合金的成分，取镁铁合金样品，加入稀盐酸，合金完全溶解，测得产生氢气；向反应后的溶液中逐渐加入溶质质量分数为的溶液至刚好完全沉淀；然后过滤，得和沉淀共，并将滤液蒸发结晶，得固体。下列分析错误的是（）A．B．稀盐酸的溶质质量分数为C．共消耗溶液D．该合金中的质量分数为【解析】【解答】A、由产生氢气质量及氢元素守恒可知，镁与铁与盐酸反应生成的盐酸盐中氯元素质量为，则与盐反应的氢氧化钠生成氯化钠质量为，则与盐反应的氢氧化钠质量为，n-m即为与盐反应氢氧化钠中氢氧根质量，为，不符合题意；

B、由最终生成氯化钠质量为17.55克，根据氯元素守恒可知，反应的HCl质量为，则稀盐酸溶质质量分数为，不符合题意；

C、共消耗氢氧化钠质量为，共消耗氢氧化钠溶液质量为，不符合题意；

D、因不确定m、n的值，所以不能计算该合金中的质量分数，符合题意；

故选：D。

【分析】A、根据n-m即为与盐反应氢氧化钠中氢氧根质量，利用氢气质量计算出反应的HCl质量，再利用氯元素守恒计算氯化钠，再利用钠元素质量守恒计算出与盐反应的氢氧化钠，从而计算氢氧根质量分析；

B、根据氯化钠质量及氯元素守恒计算出稀盐酸的溶质质量，从而计算溶质质量分数分析；

C、根据生成氯化钠质量及钠元素质量守恒计算出氢氧化钠质量，从而计算氢氧化钠溶液质量分析；

D、根据题中m和n不是具体数值，不能确定镁、铁质量分析。二、填空题9．学好化学，美化生活。回答下列问题：（1）“让垃圾分类成为新时尚。”5月23日，德阳市首届城市生活垃圾分类宣传周活动正式启动，让我们从身边的小事做起，积极参与到垃圾分类、环境保护中来。罐装可乐饮用后的铝制易拉罐属于（填编号）。①有害垃圾②可回收垃圾③厨房垃圾④其他垃圾（2）可降解塑料是指在自然条件下能够自行分解的塑料。研制、生产可降解塑料最主要的目的是（填编号）。①便于加工②节省制造塑料的原料③解决“白色污染”问题④扩大塑料的使用范围（3）处于生长发育时期的青少年的食谱中，蛋白质的含量要比成年人的多些。生活中富含蛋白质的食物有（列举两种）。【解析】【解答】（1）罐装可乐饮用后的铝制易拉罐属于废弃的金属材料，为可回收垃圾，故选：②；

（2）研制、生产可降解塑料最主要是为了解决由塑料垃圾造成的“白色污染”问题，故选：③；

（3）生活中富含蛋白质的食物有牛奶、牛肉、鸡蛋等。

【分析】（1）根据废弃金属材料属于可回收垃圾分析；

（2）根据塑料垃圾造成白色污染分析；

（3）根据奶、肉、蛋等食物中富含蛋白质分析。三、流程题10．芯片是电脑、手机、智能家电等的核心部件，是用纯度极高的单质硅制成的。目前，普遍利用石英砂（主要成分是作原料，采用“三氯硅烷（还原法”制备高纯硅，其生产流程如图所示。回答下列问题：（1）中的化合价为。（2）粗硅的主要成分是，杂质不参与反应，反应Ⅱ的化学方程式为。（3）生产流程中可以被循环利用的物质是。【解析】【解答】（1）二氧化硅中氧元素为－2价，由化合物中元素化合价代数和为0可知，硅元素化合价为+4价；

（2）由流程图示可知，反应Ⅱ为Si与HCl在时反应生成SiHCl和H2，反应方程式为；

（3）生产流程中氯化氢既是前面的反应物，又是后面的生成物，可循环利用。

【分析】（1）根据化合物中元素化合价代数和为0分析；

（2）根据流程图示确定反应的反应物和生成物，结合方程式书写方法分析；

（3）根据循环利用的物质既是流程中反应物，又作生成物分析。四、推断题11．初中化学常见10种物质有如图所示的转化关系，部分反应物、生成物末标出。由4种元素组成的固体受热分解生成三种物质，的水溶液的；通常状况下，呈液态，为气体，的相对分子质量比大16；为两种常见金属，的相对原子质量比小8；F为蓝色沉淀。回答下列问题：（1）物质的化学式为。（2）反应①的化学方程式为。（3）反应④在工业上用于。（4）反应②～⑥的五个反应中，属于复分解反应的有（填编号）。【解析】【解答】F为蓝色沉淀，则F为氢氧化铜，由4种元素组成的固体受热分解生成三种物质，的水溶液的D和E反应生成氢氧化铜，通常状况下，呈液态，则C可以为水，为气体，的相对分子质量比大16；为两种常见金属，的相对原子质量比小8，则A为碳酸氢钠，B为碳酸钠，D为氢氧化钠，M为二氧化碳，N为一氧化碳，E为铜盐，Y为铜，X为铁。

（1）物质Y的化学式为Cu。

（2）反应①为碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，化学方程式为。

（3）反应④为一氧化碳与铁的氧化物反应生成铁，在工业上用于工业炼铁。

（4）②⑤反应为复分解反应，③为化合反应，④不属于基本反应类型，⑥为置换反应。

【分析】（1）先由题中所给信息及框图中物质间转化关系推导出各物质，由铜的元素符号书写分析；

（2）根据碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳分析；

（3）根据工业炼铁原理分析；

（4）根据复分解反应为两种化合物交换成分生成另两种化合物的反应分析。五、实验题12．查阅资料得知：过氧化钠可与或反应生成，反应原理为，某化学兴趣小组同学设计了如下图所示实验，证明可在呼吸面具和潜水艇中做供氧剂。回答下列问题：（1）写出装置A中任意一种仪器的名称。（2）装置A中发生反应的化学方程式为。（3）装置中盛装饱和溶液的目的是。（4）装置用于除去末被装置转化的，便于后续气体检验，则中盛装的液体试剂是。（5）验证装置的试管中的气体的方法是（描述操作、现象和结论）