河北省沧州市2023-2024学年高二1月期末生物试题

沧州市2023-2024学年第一学期期末教学质量监测高二生物注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，请将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列关于人体内环境稳态的叙述，错误的是（）A.内环境中有各种营养物质以及细胞代谢产生的废物B.内环境稳态并不是稳定不变的，而是处于动态平衡中C.呼吸、循环、泌尿等系统共同参与了内环境稳态的维持D.内环境稳态被破坏是由于人体的调节功能出现了障碍2.下图为神经元之间的局部结构示意图，有关叙述正确的是（）A.①处属于该神经元的树突B.④中含有神经递质，由③形成C.④以胞吐方式将神经递质释放至突触间隙D.神经递质被突触后膜上的受体识别后即被降解3.下列有关人脑叙述，错误的是（）A.学习和记忆属于人脑的高级功能，由多个脑区和神经通路参与B.言语区位于大脑左半球，逻辑思维则主要由右半球负责C.躯体运动的精细程度与大脑皮层运动代表区的大小相关D.大脑具有丰富的沟回，使其在有限的体积下具有更大的表面积4.糖尿病是一种以高血糖为特征的代谢性疾病，我国唐朝医学家甄立言在《古今录验方》里对糖尿病（消渴病）的症状进行了描述“消渴病有三：一渴而饮水多，二吃食多，三数小便者”。下列有关叙述错误的是（）A.糖尿病常见病因之一是患者胰岛B细胞分泌胰岛素的功能发生障碍B.胰岛素可促进血糖进入细胞进行氧化分解、合成糖原、转化为非糖物质C.“吃食多”的原因是葡萄糖随尿液排出，细胞内能量供应不足D.“数小便”的原因是血糖升高促进了肾小管和集合管对水分的重吸收5.疫苗在许多疾病预防上具有重要作用，下列叙述正确的是（）A.可在营养成分齐全的培养基中人工培养病毒用于制备疫苗B.为保证安全，病毒必须完全灭活才可用于制备疫苗C.接种疫苗可通过引发机体的特异性免疫来预防疾病D.接种疫苗后，对相应病原体可终身免疫而不再患病6.独脚金内酯是近年新发现的一类植物激素，GR24是人工合成的独角金内酯类似物。科研人员为研究GR24对拟南芥侧枝的影响，选择野生型拟南芥植株和一种突变型拟南芥植株进行了相关实验，实验结果如下图所示。下列有关叙述错误的是（）A.GR24属于植物生长调节剂，其作用效果不如独脚金内酯稳定B.该实验的自变量为拟南芥种类和施加的GR24浓度C.根据实验结果可推测，独角金内酯的作用是抑制植物侧枝的形成D.根据实验结果可推测，突变型拟南芥体内可能缺少识别GR24的受体7.下列有关植物生命活动的调节，叙述错误的是（）A.正常生长时，植物根向下生长、茎向上生长都是重力影响的结果B.日照时间对植物开花的调节，本质上是对基因程序性表达的调控C.光敏色素分布在植物各个部位，接受光信号后可将信息传递到细胞核内D.温度会影响植物种子萌发、开花结果等生命活动以及植物分布的地域性8.将酵母菌培养液稀释100倍后，观察到血细胞计数板的计数室（规格为25×16）如下图所示，一个计数室的容积为0.1mm3。下列有关叙述错误的是（）A.利用血细胞计数板计数需在光学显微镜下观察B.计数前应先盖盖玻片再在边缘滴加酵母菌培养液C.上述培养液中的酵母菌种群密度为1.5×1011个/LD.培养过程中酵母菌的种群数量呈现“J”形增长9.下列不属于群落水平研究的问题的是（）A.群落的物种丰富度以及其中的优势种B.地形与湿度导致的不同种群呈镶嵌分布C.某种动物在一段时间内的迁入率D.不同物种之间形成的种间关系10.下列有关土壤小动物类群丰富度的调查，叙述正确的是（）A.土壤小动物都是分解者，可加快生态系统的物质循环B.统计个体很小、数量较多的小动物数量时可采取记名计算法C.用诱虫器采集土壤小动物利用了小动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性D.吸虫器可用于捕捉隐藏在土壤中体型较大小动物11.下列关于群落类型以及演替的叙述，错误的是（）A.群落类型受水分影响很大，荒漠、草原、森林的降水量依次增加B.如果时间足够长，荒漠和草原终将演替为森林C.荒漠中生活的动物和植物都具有耐早的特性D.群落的演替方向一般都是从结构简单到复杂12.下图为某生态系统的部分食物网，下列有关叙述错误的是（）A.该食物网中有3条食物链B.E占据了两个不同营养级C.消耗等量B的情况下，E捕食C比捕食D可获得更多能量D.能量沿食物链或食物网单向流动，不可逆转13.松毛虫主要啃食松类、柏类、杉类等树种的茎叶，可通过在树干涂抹除虫菊酯类药物或设置人工巢箱招引益鸟等方法进行防治。下图为能量流经松毛虫的示意图，A～F代表能量。下列叙述错误的是（）A.B为松毛虫用于自身生长、发育和繁殖的能量B.松毛虫流入分解者的总能量是C＋DC.涂抹除虫菊酯类药物属于化学防治D.招引益鸟等生物防治方法通常有利于提高生态系统的稳定性二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。14.人体在剧烈运动过程中，细胞内产生的CO2增多，会引起机体支气管收缩、呼吸频率明显加快、呼吸加深，其调节过程如下图所示。下列叙述正确的是（）A.CO2可作为体液因子调节机体的呼吸B.神经系统存在感受H＋浓度变化的相关感受器C.自主神经系统可通过调节支气管的收缩与扩张来参与呼吸调节D.剧烈运动时，机体进行无氧呼吸导致CO2增多15.下图为人体内特异性免疫的部分过程示意图，下列叙述正确的是（）A.树突状细胞、B细胞和巨噬细胞均可作为抗原呈递细胞B.④为辅助性T细胞，其产生的抗体③与抗原①可发生特异性结合C.⑥为浆细胞，在识别抗原并接受细胞因子后可分泌抗体抑制病原体增殖D.⑦和⑨均为记忆细胞，相同病原体再次入侵时可迅速发生免疫反应16.下图为某种群迁入新环境后λ（λ＝当年种群数量/前一年种群数量）随时间的变化曲线。下列分析正确的是（）A.a～b时期种群数量下降，可能是由于该种群对新环境的适应性较差B.b～e时期种群数量呈“S”形增长，d～e时期达到K值C.图示时间内，c点为该种群数量最小的时刻D.d时刻该种群的年龄结构为增长型17.下图中①~⑩代表某森林生态系统中碳元素流动的过程，A~C代表各种生物成分，下列相关分析正确的是（）A.生态系统的结构是指A、B、C等生物及非生物的物质和能量B.碳元素可在该生态系统内的各成分之间实现循环C.若②＝①＋④＋⑩，则该生态系统可能处于平衡状态D.①②④⑩过程中碳元素存在形式为CO2，⑦⑧⑨过程中为含碳有机物18.下列关于生态系统信息传递的叙述，错误的是（）A.蛙在繁殖季节求偶时发出的叫声属于行为信息B.甲状腺激素调节蛙的变态发育属于化学信息C.生态系统中的信息不一定是由生物发出的D.信息传递既可影响生物种群的繁衍，又能调节种间关系三、非选择题：本题共5小题，共59分。19.下图1表示人体内环境和外界环境之间的物质交换过程，图2是血液流经肾脏的示意图。请回答下列问题：（1）图1中由__________（填图1所示文字或序号）构成了人体的内环境，其中__________（填序号）为血浆，其与其他细胞外液在成分及含量上最主要的差别是___________。（2）细胞外液的渗透压90%以上来源于____________。除渗透压外，内环境的理化性质还包括__________和__________。（3）若尿液中出现蛋白质，很可能是图2中__________的功能异常；若尿液中出现葡萄糖，则很可能是图2中__________的重吸收功能异常。20.类风湿性关节炎（RA）常由免疫炎症反应引起的关节受损所致。糖皮质激素（GC）具有免疫抑制作用，是治疗RA的药物之一，正常机体调节GC的分泌途径如下图所示。请回答下列问题：注：“＋”表示促进，“－”表示抑制。（1）从免疫的角度来看，RA属于__________病，其可能是由于__________细胞错误地攻击了正常的关节组织细胞导致的。若机体免疫系统正常，其应能发挥__________这三大功能。（2）图示GC分泌的调节过程中存在__________和__________，前者可以放大激素的调节效应，后者对机体维持稳态有重要意义。RA患者__________（填“能”或“不能”）长期使用GC，原因是_________。（3）研究人员为探究从中药中提取的姜黄素对RA是否具有治疗作用，进行了如下实验，请将其补充完整：①取_____的小鼠多只，平均分为两组。②实验组：注射________________；对照组：注射____________________。③在相同且适宜的环境中，给予同样的饲料喂养15天。检测各组小鼠的RA症状是否减轻。21.下图1为某个反射弧结构示意图，①～⑤代表相应结构，a～e为神经元上的某点。图2为将某种神经元置于不同溶液中测得的电位变化情况，其中甲置于正常组织液中。请回答下列问题：（1）图1所示的反射弧中共有__________个神经元，①③分别代表____________________，若c点产生动作电位，则__________点一定能产生动作电位。（2）图2结果是将电表的两个微电极置于神经纤维膜的__________侧所测得。甲图中电位由－70变为＋50主要是由于细胞发生了__________，出现乙图的结果可能是由于神经纤维所处溶液中__________（填“Na＋”或“K＋”）浓度较低所致，丙图__________（填“形成”或“未形成”）动作电位，依据是__________。22.为保护某森林生态系统中梅花鹿，研究人员根据其食性将该森林中的灌草层植物分为嫩枝叶、禾莎草、杂草类和蕨类四大类，并调查了四类植物在郁闭林和开阔地两个生境中的生物积累量，结果如图所示。请回答下列问题：（1）保护梅花鹿可先对其生态位进行调查，比如它的____________（答出2点）等。保护梅花鹿最有效的措施是__________。（2）森林中既有高大的乔木，又有低矮的灌木和草本植物，形成了群落的__________结构，其主要影响因素是__________。植物的根系也会有分层现象，其主要影响因素是____________________（答出2点）等。（3）调查杂草类中某双子叶植物的种群数量，可采用__________法。根据图示调查结果，保护梅花鹿可采取的措施有_________，理由是________。23.“海洋牧场”是将人工放养的鱼、虾、贝、藻等聚集起来，进行有计划的海上放养和系统管理，达到生态效益和经济效益双赢。下图为某贝—鱼—藻复合生态系统中物质循环