6.2 测量物体的质量-苏科版八年级物理下册第六章《物质的物理属性》课件

八年级物理下册•苏科版浩瀚无际的宇宙中，既有大得难以想象的星体，又有小得看不见、摸不着的粒子；既有无生命的，如空气、岩石和水，又有有生命的，如植物、动物和人。…………所有这一切都是由物质（matter）组成的。第六章物质的物理属性测量一枚回形针的质量测量瓶中水的质量二、测量物体的质量1复习、导入新课（1）放：把天平放在__________上（2）拨：游码拨到标尺左端的__________处。（3）调：调节横梁两端的___________（指针左偏向右调，右偏向左调），使指针指在分度盘的中央（或左右摆动幅度相等），这时横梁平衡。1.天平的调节方法：“放、拨、调”水平台零刻度线平衡螺母复习（1）测：把被测物体放在______盘，用镊子向_____盘添加砝码（从大到小），向右移动游码直到横梁恢复平衡。（2）读：物体的质量=______质量+游码所对_______值。(游码以左侧所对刻度线为准)（3）收：测量完毕，把物体取下，砝码要装入盒内(由小到大)，并将游码拨到零刻度线处。2.天平的使用方法：“测、读、收”左右砝码刻度复习2学习新课用天平测量物体的质量学生实验一、测量一枚回形针的质量

小华认为：“只要把一枚回形针放在天平上称就行了”.小华的方法不正确。一枚回形针质量太小，无法直接用托盘天平测出。小明的方法正确。测量多个回形针的总质量，然后除以个数，可算出一枚的质量。小明认为：“应该在托盘上多放一些回形针来称量，再计算出一枚的质量”.想想议议怎样测量出一枚回形针的质量？哪种测量方法更准确呢？1.观察天平的最大测量值和标尺的分度值

天平的最大测量值为：标尺上的分度值为：100g0.1g①称量(天平能测的最大质量):砝码盒内砝码的总质量+游码最大的读数。②感量(最小分度值)：标尺上每一小格表示的质量数。一、测量一枚回形针的质量

2.设计实验表格实验序号回形针数量/枚质量m总/g一枚回形针的质量m1/g11220380一、测量一枚回形针的质量

①把天平放在水平台上，把游码移到标尺的“0”刻度线处，调节平衡螺母，使横梁平衡。②用调好的天平测1枚回形针的质量；③用天平测出20枚回形针的总质量，算出1枚回形针的质量；④用天平测出80枚回形针的总质量，算出1枚回形针的质量。3.实验步骤：一、测量一枚回形针的质量

1枚回形针的质量小于天平的感量，实验中不能直接测出；用天平测出20枚或80枚回形针的总质量，算出1枚回形针的质量，这种方法是比较科学的，最理想的还是第3次实验，误差比较小。4.数据处理：实验序号回形针数量/枚质量m总/g一枚回形针的质量m1/g110不能测出220190.95380811.05.实验评估一、测量一枚回形针的质量

用天平测出20枚或80枚回形针的总质量，算出1枚回形针的质量，这一测量方法称之为“累积法”或“测多算少”法。①“累积法”：先测量若干个相同物体的总质量，然后除以物体个数，这样可以减小误差，因为微小物体的质量太小，往往小于测量工具的分度值，无法得到较准确的测量值。6.测量方法——“累积法”一、测量一枚回形针的质量

（a）用调好的天平测出n枚回形针的总质量m

（b）再算出一枚回形针的质量（a）用天平测出一盒回形针的总质量m总（b）1盒回形针的数量n'=m总nm②计算出一枚回形针的质量的方法mnm1=③计算出一盒回形针的数量的方法一、测量一枚回形针的质量

【例题1】为了在学校实验室测出一颗小螺钉的质量，小华同学设计了下面几种实验方案：A．直接测出这颗小螺钉的质量B．先测量出50颗相同小螺钉的总质量，再算出一颗小螺钉的质量C．多次测出一颗小螺钉的质量，然后求平均值D．测出小螺钉和铁块的总质量，再测出铁块的质量，然后相减即可得出小螺钉的质量（1）你认为最好的方案是：

.（2）简要说出你的理由：________________.B小螺钉质量太小（或其他方法误差太大）一、测量一枚回形针的质量

①水能直接倒到托盘上测量吗？怎么办？②你能设计一个测量方案吗？用天平测量物体的质量学生实验因为水会被托盘污染，而且因为托盘较浅，在称量时水会洒出托盘。所以水不能直接倒到托盘上测量。想想议议测量方案一：①用天平测出空烧杯的质量为m1；②向空烧杯中加入适量水，测出烧杯加水的总质量为m2；③算出烧杯中水的质量为m3=m2-m1。测量方案二：①向空烧杯中加入适量水，测出烧杯与加水的总质量为m1；②将烧杯中的水倒出去，用天平测出空烧杯的质量为m2；③算出烧杯中水的质量为m3=m1-m2。①测出烧杯与水的总质量为m1②测出空烧杯的质量为m2

方案二中步骤③算出的质量m3不是原烧杯中水的质量，而是倒出去的水的质量！

因为原烧杯中会残留有水，所以m3比原烧杯中水的质量偏小。

实验中采用方案一。【想一想】方案二跟方案一有何不同？实验记录与步骤

实验序号测量步骤质量m

/g1

2

3

测量空烧杯的质量m1

测量烧杯和水的总质量m2

烧杯中水的质量m101320.5219.5烧杯中水的质量m=m2-m1=320.5g-101g=219.5g

视频演示——《用托盘天平测量烧杯中水的质量》【想一想】小华做实验需要22.5g的水，你如何才能做到两次测量之差刚好是所需要的水的质量呢？先称量出烧杯的质量m1，要称取的水与烧杯的总质量就为m1+22.5g。那么在称量总质量前，可以在右盘中加入一个20g的砝码，游码移到标尺上2.5g刻度值处；然后在左盘容器中逐渐加水至天平横梁恢复平衡为止。（注意：当天平接近平衡时，改用胶头滴管进行吸取或添加少量的水）.实验反思通过以上两个实验，讨论下列问题.1.在被测物体的质量较小时，你认为怎样才能使测量结果更精确?“测多算少”法：先测量若干个相同物体的总质量，然后除以物体个数，这样可以减小误差，因为微小物体的质量太小，往往小于测量工具的分度值，无法得到较准确的测量值。2.用天平测量固体和液体质量的方法有什么区别?测量液体质量时，应将液体装入容器后再测量，而不能将液体直接倒入托盘内测量。测量固体质量一般可以直接测量。测量固体化学药品的质量时，应将化学药品放入容器内，或在左盘上垫一张白纸。调节天平平衡后，再将药品放在纸上测量。【例题2】为了测出一小瓶油的质量，小明同学采用了如下步骤：A.移动平衡螺母使天平横梁平衡；B.把瓶放在左盘里，称得瓶子的质量m1；C.将瓶子内倒入油后，称得瓶子和油的总质量m2；D.将天平置于水平台上；E.将游码置于标尺左端零位置；F.将天平整理好。（1）该同学遗漏了哪一步骤？G.

_________________________。

（2）按正确顺序排列（用字母表示）

.算出油的质量m油

=m1-m2

DEABCGF甲乙丙【例题3】小明利用托盘天平测量水的质量，部分操作过程如图所示：①在调节天平时，指针如图甲所示，此时应将平衡螺母向____调。②把空烧杯放在天平左盘，增减砝码并调节______使天平平衡，天平平衡后的情景如图乙所示，则空烧杯的质量是______g.③由图丙可知烧杯中水的质量是______g，若烧杯中水结成冰其质量_____（填“变大”“变小”“不变”），若盘中5g的砝码磨损了一点，测得的水的质量偏______.左游码37.055.0不变大3课堂总结①用调好的天平测出n枚回形针的总质量m（n＞20枚）

②再算出一枚回形针的质量一、测量一枚回形针的质量mnm1=①用天平测出空烧杯的质量为m1；②向空烧杯中加入适量水，测出烧杯加水的总质量为m2；③算出烧杯中水的质量为m3=m2-m1。二、测量瓶中水的质量①每个天平都有自己的“量程”，也就是它所能测的最大质量。被测物体的质量不能超过天平的量程，如果被测物体的质量超过了天平的量程，则测不出结果，还可能把天平损坏.三、托盘天平使用过程中需注意的问题②向盘中加减砝码时，要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏.③潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中。在盘中放潮湿的物品和化学药品，容易使砝码生锈和腐蚀天平，会造成测量结果不准确.4WHAT•WHY•WOW

1.自己制作一架简易天平。想一想，用什么做横梁、秤盘和砝码，怎样把他们组装起来？比比谁制作的天平测量结果更准确。简易天平的制作是一个开放性问题，没有唯一的答案。例如:用塑料刻度尺做横梁，用两个小塑料袋做秤盘，用硬币做砝码(其中，1元硬币的质量约6g，5角硬币的质量约4g，1角硬币的质量约3.2g).2.先估计你的铅笔、橡皮的质量，再用自己制作的简易天平进行测量。

铅笔橡皮估计质量/g

实测质量/g

一般情况下，一只铅笔的质量5g左右、一块橡皮的质量5～15g左右。3.回答下列问题并说明理由：（1）某同学用天平测量物体质量时，尚未将游码移到标尺左端的“0”刻度线处，就调节平衡螺母，余下的步骤都按“托盘天平使用说明”的要求操作。这样做可以吗？(1)不可以。按天平的操作规范要求调节横梁平衡时，应先将游码移至标尺左端的“0”刻度线处。未将游码移至标尺左端的“0”刻度线处就调节平衡螺母，是不正确的。那样会影响测量结果的准确性。3.回答下列问题并说明理由：（2）在“测量瓶中水的质量”实验中，若需要在烧杯中注入90g水，则应怎样操作？（2）这是测量液体质量的第二种情况，待测液体的质量是已知并确定的。测量的方法是:①先将空烧杯放在天平的右盘中，在天平左盘中放砝码，并调整天平平衡。②取下烧杯，再在天平的左盘中放上与已知质量相当的砝码(如本题为90g)；③向烧杯中注水，估计水量略少于待测质量时，将烧杯轻轻放在天平的右盘中；④用吸管慢慢向烧杯中滴入水，直至天平平衡.(本方法经常在称量化学试剂时使用)5课堂练习1.使用托盘天平时，下列说法中不正确的是（）A.左盘里放物体，右盘里放砝码B.加减砝码时要轻拿轻放，且要用镊子C.潮湿的化学药品不能直接放在天平托盘中，干燥的则可 D.被测物体的质量不能大于砝码盒内砝码的总质量CC选项：潮湿的化学药品不能直接放在天平托盘中，干燥的也不可以直接放入盘内，以免发生化学反应、腐蚀天平盘。该选项错误。其它选项都正确。 2.用天平称一粒米的质量，下列方法中相对比较简便而又正确的是（

）A．先测出100粒米的质量，再通过计算求得B．把一粒米放在一只杯子中，测出其质量，再减去杯子的质量C．把一粒米放在天平盘里仔细测量D．把一粒米放在天平盘里，反复测量再求平均值A

为使天平称一粒米的质量，应该先测出100粒米的质量，再通过计算求得，选项A正确；其他选项中测量一粒米的质量，无法测出。3．用天平称一枚大头针的质量，下列说法中，简单而又比较准确的是（）A．先测出100枚大头针的总质量m，再通过m/100计算求得B．把一枚大头针放在一只杯子中测出其总质量，再减去杯子的质量C．把一枚大头针放到天平盘里，用游码仔细测量D．把一枚大头针放在天平左盘里反复测量，再求出平均值

因一枚大头针的质量较小，故单独测量一枚大头针的质量误差较大，可以利用累积法：先测量出若干枚大头针的总质量，再除以大头针的数量，就可以得到一枚大头针的质量，故A符合题意，选项BCD不符合题意。故选A。A4．在配制盐水的实验中，天平已经调节平衡，为了测量10g食盐，则下一步应该进行的操作是（）A．将食盐直接倒在天平左盘进行测量B．将食盐直接倒在天平右盘进行测量C．在天平两盘中垫上两块不同的纸片，再将食盐直接倒在天平左盘进行测量D．在天平两盘中垫上两块相同的纸片，再将食盐倒在天平左盘纸片上进行测量D将食盐直接倒在天平盘，可能会腐蚀托盘。所以AB错误。应该垫上相同的纸片，所以C错误，D正确。5.有三位同学分别为了准确地测量出一枚邮票的质量，他们采取了不同的做法：甲同学：用天平直接测出一枚邮票的质量；乙同学：用天平测出20枚邮票的质量，算出一枚邮票的质量；丙同学：用天平测出200邮票的质量，算出一枚邮票的质量。则下列说法正确的是（）A.甲同学的测量准确些

B.乙同学的测量准确些

C.丙同学的测量准确些

D.三位同学测量的精确度相同

C一枚邮票的质量小于天平的感量，无法测量；测出20枚邮票的质量，误差也比较大；最理想的是丙同学的做法。

D1000个叠放，难度太大，故AB错误。D方