新媒体时代大学生社会主义核心价值观培育研究_第1页
新媒体时代大学生社会主义核心价值观培育研究_第2页
新媒体时代大学生社会主义核心价值观培育研究_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

新媒体时代大学生社会主义核心价值观培育研究

随着互联网的迅猛发展以及新媒体的兴起，当代大学生受到的信息影响越来越广泛，各种价值观念也随之涌现。然而，在社会主义核心价值观的培育方面，仍面临一系列挑战。本文将探讨新媒体时代大学生社会主义核心价值观的培育，并提出相应的研究建议。

首先，要培育大学生的社会主义核心价值观，关键在于引导他们正确使用和获取新媒体信息。互联网作为信息获取的重要渠道，给大学生提供了丰富的资讯，但也存在虚假信息、低质量信息的问题。这就要求大学生具备辨别信息真伪、抵御低俗、违法信息的能力。学校应该加强对大学生信息素养的培养，引导他们注重信息来源、信息传播的合法性和可信度。

其次，大学生在使用新媒体时，应主动将其视为社会主义核心价值观的宣传工具和传播平台。通过个人微博、微信朋友圈等社交媒体，大学生可以分享与社会主义核心价值观相符的正能量内容，传递积极的社会价值观。同时，学校和社会应该加强对新媒体的引导，鼓励大学生创作和共享具有正面价值观的原创内容，提高网络空间的正能量传播。

第三，大学生在新媒体时代的社会主义核心价值观培育还需加强对其参与社会实践的引导。社会实践是大学生实现自身转变和积累社会经验的重要途径，通过参与社会实践，大学生可以深入了解社会问题，把握社会发展方向，同时也能更好地感受到社会主义核心价值观的意义和力量。学校和社会应该鼓励大学生参与各种形式的社会实践活动，为他们提供更多实践机会，培养他们的社会责任感和社会主义核心价值观积极参与意识。

最后，大学生社会主义核心价值观的培育还需要注重家庭和个体的教育。家庭教育是个体价值观形成的重要环节，家长应承担起培养下一代社会主义核心价值观的责任，从小注重培养孩子的社会责任感和公民意识。同时，个体也应该主动学习和贯彻社会主义核心价值观，通过自身的努力和实践，成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。

综上所述，新媒体时代大学生社会主义核心价值观的培育是一个多方面的、系统性的工程，需要学校、社会、家庭以及个体的共同努力。引导大学生正确使用和获取新媒体信息，将新媒体视为社会主义核心价值观的宣传工具和传播平台，加强对大学生参与社会实践的引导，注重家庭和个体的教育，这些都是促进大学生社会主义核心价值观培育的有效途径。只有通过全面而有针对性的培育措施，才能使大学生在新媒体时代真正成为社会主义核心价值观的践行者和传承者综上所述，大学生社会主义核心价值观的培育是一个多方面的工程，需要学校、社会、家庭和个体的共同努力。在新媒体时代，正确使用和获取新媒体信息对于培育大学生社会主义核心价值观至关重要。同时，通过参与社会实践活动可以使大学生深入了解社会问题和社会发展方向，感受到社会主义核心价值观的意义和力量。学校和社会应该鼓励大学生参与各种形式的社会实践活动，为他们提供更多实践机会，培养他们的社会责任感和积极参与意识。家庭和个体的教育也是大学生社会主义核心价值观培育的重要环节，家长应承担起培养下一代社会主义核心价值观的责任，个

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 网络生活

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论