浙江省宁波市余姚市2022-2023学年七年级上学期期末语文试题(含答案)

2022-2023学年浙江省宁波市余姚市七年级（上）期末语文试卷

一、万物有灵（32分）

1.（4分）班级开展“向大自然学语文”综合性学习活动，请你完成问题。下面是“字里乾

坤”探究组的活动笔记。请你阅读，完成任务。

汉字演变解读

水港工永水在甲骨文和金文“水”

咿C文①山仆=Xκmκ的字形中，中间的曲线

表示水流，旁边的几个

点儿表示溅起的水花。

卉“卉”的字形像三棵草，

*士÷≡HHf∣κ代表许多草p6ng①_

勃生长的样子。“卉”的

本义是草的总称。

象*及隅象象象是陆地上最大的Mi②.

甲骨/**小**«*H乳动物。“象”最初的

字形突出了象长长的鼻

子和宽厚的身躯。

探究发现汉字是前人智慧的结晶，蕴藏着自然与生命的原初“密码”，积淀着中国

人独特的思维方式_______延不断、向前发展。

（1）下面词语中加点的字和“曲线”的“曲”字读音相同的一项是

A湾曲

B.歌曲

（2）根据拼音写出相应的汉字。

2.（12分）下面是“古诗中的植物和动物”探究组的交流发言，请你补全。

小宇：古人常以植物和动物入诗。曹操《观沧海》中的“树木丛生，（1）”写出

了作者登山临海所见到的山岛景象；谭嗣同《潼关》中的“终古高云簇此城，（2）"

写出了作者策马潼关感受到的壮阔风景。

小瑶：古诗中的植物和动物大多寄托着作者的思想感情。"（3）,"，李

白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》借花鸟表达叹飘零、感离恨的心境；

“（4）,"，刘禹锡的《秋词》借鹤飞冲天的形象引出壮志豪情。

小文：”（5）,小桥流水人家，（6）"，马致远的《天净沙•秋思》更为巧

妙，将植物、动物等景物组合

小宇：在默写王湾《次北固山下》的时候，有同学经常把“乡书何处达？归雁洛阳边”

中的

“雁”写成“燕”。有什么好的方法帮助同学避免犯这种错误呢？

小瑶：在积累古诗的时候，我们不能只记字音，还要思考诗句的含义。在古诗中

常代表春光的美好，而“雁”常常代表（7）o理解了这层内涵，再结合诗句内

容，就不会把“乡书何处达？归雁洛阳边”中的“雁”错写成“燕”了。

小文：是啊。学习和思考是相辅相成、不可分割的。正如《〈论语〉十二章》中所说的

“（8）,

3.（16分）请你参与“人与动物”阅读活动，完成问题。

【甲】

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，弛担持刀。狼不敢前，眈眈

相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，转视积薪

后，一狼洞其中，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（选自蒲松龄《聊斋志异》）

【乙】

余居西湖寓楼。楼多鼠，每夕跳踉几案，若行康庄①。烛有余烬，无不见跋②。始

甚学之，继而念鼠亦饥耳。至于余衣服书籍一无所损，又何恶焉。适有馈饼饵者，不复

嚼蜡矣。一夕，余自食饼，复吐出之，遂并以饲鼠。次日视之饼尽而余所吐弃者故在。

乃笑曰：“鼠子亦狷介③乃尔是夕，置二饼以谢之。次日，小食其一。余叹曰：“不惟

狷介，乃亦有礼。”

（选自俞槌《春在堂随笔》）

【注释】①康庄：宽阔平坦的大路。②跋：踩，踏。③狷介：孤高正直，不肯同流合污。

（1）根据文意，用给下面句子断句。（限断两处）

次日视之饼尽而余所吐弃者故在。

（2）参考表格中提示的方法，解释下列句中加点的词。

语句方法（供参考）释义

始甚晋之参考成语：好逸恶劳①一

置二饼以啰查阅词典：❶辞别。❷道歉。❸感谢。❹凋落。②_

之

止食其一联系课内：止有剩骨③—

（3）用现代汉语写出下面句子的意思。

①乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

②楼多鼠，每夕跳踉几案，若行康庄。

（4）请你补全“人与动物”阅读活动收获卡。

活动收获卡

人与动物都是大自然的“成员”，人类始终面对着如何与动物相处共存的问题。

【甲】文中的狼具有①的本性。屠户面对狼，由迁就退让到奋起自卫，先后杀死

两狼。由此表现了人的智慧和力量。【乙】文的鼠被作者俞梃评价为“②”（用原

文语句回答），其实正是因为俞撷对待动物有③的意识。

阅读关于“人与动物”的文章，可以增进人与大自然关系的理解，加强对人类自我的理

解和反思。

二、文学有约（27分）

4.（4分）阅读《新凉》，完成问题。

新凉

【宋】徐凯

水满田畴①稻叶齐，日光穿树晓烟②低。

黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼。

【注释】①田畴：田野。②烟：雾气。

（1）这首诗题为''新凉"。请从前两句诗中任选一句，描述句中透出的凉意。

（2）结合诗歌内容，说说诗人借黄莺表达了怎样的心情。

5.（4分）经典名著的人物有不同的特点。作家常运用准确、生动的文字，凸显人物鲜活的

个性。请从以下人物卡片中任选一张，写出“口”所指的人物，分析他（她）的个性特

点。

人物卡片一人物卡片二人物卡片三

一到夏天，睡觉时口又伸开两口听说中国的女人是裹脚的，唐敖道:“单内既将货物开明，

脚两手，在床中间摆成一个但不知道详细,所以要问我怎为何不将价钱写上？”口道:

“大”字，久睡在一角的席子么裹法，还叹息道，“总要看”海外卖货，怎肯预先开价，

上，又己经烤得那么热。推口一看才知道。究竟是怎么一回俺就那样贵•临时见景生情，

呢，也不闻。事呢？”却是俺们飘洋讨巧处J

（摘自《朝花夕拾》）（摘自《朝花夕拾》）（摘自《镜花缘》）

我选人物卡片，人物是,个性分析：O

6.（4分）同学们采用精读和跳读相结合的方法阅读《西游记》。如果要分析孙悟空性情急

躁的特点，你觉得可以精读下列哪一回内容？请结合相关情节阐述理由。

第二十四回万寿山大仙留故友五庄观行者窃人参

第二十五回镇元仙赶捉取经僧孙行者大闹五庄观

第二十六回孙悟空三岛求方观世音甘泉活树

7.（15分）阅读《我的树》，完成问题。

我的树

张亚凌

①一棵树，不长在自家庭院里却独属自己，是幸运还是霸道？年幼时的我就有过这

么一棵树，至今还蓬蓬勃勃地茂盛在记忆深处。每每想起，就如同沾了天大的便宜。

②一条沟从西到东将我们赵庄切割成南北两半。从村东向村西看，得抬头，是一道

一道的缓坡费力地弓着身子，将路铺开。那坡势在村外向西似乎是无限延伸的，以至于

村外很远很远的地方被村里人统称“72拱”一一据老人们说是向上拱了72下。沟边是路,

猫着腰，借助坡势努力前拱

③喜欢较真的我曾试图弄清楚，是不是72道坡。有了这个想法的两三年里，上上下

下数了多次，数着数着就乱了，终究没有数清楚。72道坡啊，却在反反复复数来数去中

邂逅了“我的树”。

④那是暑假的正午，整个村子都在午休。一个六七岁的小屁孩，为了探究到底有多

少道坡，反正没有走到“72拱”的尽头。渴了饿了，就在沟塘边找东西吃。羊奶奶，野

葡萄，狗桃，草拔不了一把，倒是学会了填肚子。就在某道坡的沟腰处，叶子像五角星。

天哪，还有那种形状的叶子啊，树干像我的小胳膊那样细。不会被别人发现吧？我要据

为己有，我要让它成为“我的树”。我得给它做个记号，一拍脑门，有主意了。拔了一大

把草，把短的捆绑起来，挂在树身上。

⑤“我的树！”这个念头像神奇的种子落在心里，没有阳光没有水，不等到家。

⑥我终于有了独属自己的东西。家里的破铁环还得跟小哥哥抢，木板削的小木枪二

哥当成宝。就是院子里那两棵树，姐姐常常绑着绳子荡秋千破铁环，小木枪，烂秋千?

他们没见过的叶子啊，五角星样的叶子呀。做梦我都能笑出声。

⑦第二次为了找到“我的树”，费了很大的劲。上上下下跑了几趟，就是找不到。终

于找到了，记号在，就没有被人发现，我专门把从沟边下到树那里的草拔得干干净净。

突然又后悔了，别人不就也一眼看见了？又撅起屁股拔了半天草，全扔到拔干净的地方，

那里的草比别处都多

⑧整整两年，我没事就跑去看我的树，一跑就是小半天，还被母亲训斥贪玩。后来，

我上学了，在树身上用小刀歪歪扭扭地刻下了我的名字一一“张亚凌”，才彻底放心了。

正儿八经是我的树了

⑨哥显摆他的枪与弹琉，姐显摆她的胸花与发卡，我嘴角一撇：我的东西要搬过来

不得吓死你们。又是一年，“张亚凌”也长大了。我越来越放心了，索性把这个天大的秘

密告诉给了哥哥姐姐。

⑩哥笑了，让我抬头看天上。天上有一大团云，像飞奔的骏马.他说：“那是我的云，

你瞎说地上的，就不允许我瞎说天上的？

⑪直到今天，每每回家时走在“72拱”上，就想起了我的树

⑫或许，每个人的童年，都有棵自己的树吧。

（选自天津人民出版社《味道》）

（1）文章以“我的树”为线索叙事。默读全文，将下面的思维图补充完整。

邂逅“我的树”一①我的树”一隐藏“我的树”一②“我的树”一③

“我的树”

（2）根据要求研读语言。

语言研读

“我的树！”这个念头像神奇的种子落在心里，没有阳光没有①从修辞角度品析句子的

水，不等到家表达效果。

破铁环，小木枪，烂秋千②从重音角度设计句子的

朗读，并简述理由。

（3）文章第②段和第③段写“72拱”有什么作用？请结合内容简要分析。

（3）请联系全文和生活体验，说说你对文章结尾画波浪线句子的理解。

三、想象有趣（U分）

8.（11分）阅读安徒生的童话作品《完全是真的》，完成问题。

完全是真的

安徒生

故事发生在城里另一区的一个鸡屋里。每当太阳落山时，所有的母鸡都会飞上栖

木。其中有一只母鸡，她有着白白的羽毛、短短的腿，她都是一只身份不凡的母鸡。每

当她飞到栖木上的时候，都会用嘴啄自己几下

“事情就是这样！”她说，“我把自己啄得越厉害，就会变得越漂亮！”说这话

时，因为她是一只身份不凡的鸡。没过多久，她就睡着了。

周围漆黑一片，母鸡们都站在同一边，然而离她最近的那只母鸡却睡不着。那只母

鸡忍不住想要把她所听到的事情与她的邻居分享：“你刚才听到她说的话了吗？我还是不

要把名字说出来了。听说有一只母鸡，就把自己的羽毛啄掉了。如果我是公鸡的话，我

才不会看上她呢。”

住在这些母鸡上面的，是一只猫头鹰和她的丈夫以及孩子。他们一家人的耳朵都很

尖：母鸡们刚才说的话都一字不差地传到了他们耳中。他们眨眨眼睛，猫头鹰妈妈拍了

拍翅膀，这要听上许多遍才能记住。有一只母鸡完全不顾母鸡应有的礼貌，甚至把自己

的羽毛都啄掉了

猫头鹰爸爸说：“孩子们可不能听这些话。”

“我要把这个故事讲给对面的猫头鹰听！她是一个为人正派的猫头鹰，值得我们深

交！”猫头鹰妈妈说完就飞走了。

“呼！呼！呜呼！”她们两人一起喊起来，这喊声恰好被下边鸽子笼里面的鸽子听

见了。“你们听到那些话了没有？呼！呼！有一只母鸡，她把自己的羽毛都喙掉了，她也

一定会冻死的！呜一一呼！”

“在哪里？在哪里？"鸽子“咕咕”地叫着。

“就在对面的那个屋子里！我可以说是亲眼所见。这听起来真是不像话，但却完全

是真的！”

“”所有的鸽子说，同时朝着下边的养鸡场“咕咕”地叫：“有一只

母鸡，不过也可能是两只，只为了可以与众不同，可以引起公鸡的注意。这真是件冒险

的事，最后一定会发热死掉。那两只母鸡现在都已经死了J

“醒醒！”公鸡大声叫着朝围墙上飞去。他的眼里还带着睡意，但他依旧大声叫

道，“有三只母鸡，全都死了。她们把自己的羽毛啄得精光，这真是件丢人的事情。我不

想把它憋在心里

“让所有人都知道吧！”蝙蝠说着。于是母鸡叫，公鸡啼，“让所有人都知道吧！

让所有人都知道吧！”于是这个故事就从一个鸡屋传到另一个鸡屋

这个故事变成了这样：“五只母鸡把自己的羽毛啄得精光，只是为了证明她们之中

谁因为和公鸡失恋而变得最为消瘦。后来她们互相啄得鲜血直流，最后五只鸡全都死掉

了。由于这件事，她们的主人也遭受了极大的损失

那只只掉了一根羽毛的母鸡根本不知道这个故事其实就是她自己的故事。因为她是

一只身份不凡的母鸡，她说道：“那些母鸡真让人看不起，不过像她们这样的贼东西多的

是！我们不能把这件事就此隐藏起来。我会尽我的能力把这个故事发表在报纸上

最后，这个故事在报纸上刊登了出来。这完全是真的：一根小小的羽毛最后变成了

五只母鸡。

（选自《安徒生童话全集》，有删改）

【想象・故事】

（1）根据文章内容填空。

这篇童话故事的起因是一只母鸡①,经过她旁边的母鸡、②、鸽子、公

鸡、蝙蝠的传话，最终变成了这样一个故事：五只母鸡为证明因为和公鸡失恋而变得消

瘦，把自己的羽毛啄得精光

【想象•情理】

（2）想象要合情合理。联系上下文，为文中画横线处选择合适的语句，并简述理由。

A.真的吗？真的吗？

B.真的！真的！每个字都是真的！

我选择，理由：

【想象•意蕴】

（3）“最后，这个故事在报纸上刊登了出来。”作者在文章结尾这样写，有什么用意？请

联系全文

四、创作有方（46分）

9.（6分）班级开展“文学部落”综合性学习活动，决定创立班刊，向全班同学征集班刊的

名称。请你为班刊取一个名字，对刊名加以阐释，80字左右。

温馨提示

◊刊名要简洁，朗朗上口。

◊刊名要文雅，富有文学气质。

◊刊名要有特色，融入班级个性元素。

10.（40分）阅读下面文字，按要求写作。

《现代汉语词典》对“别样”的解释：另外的；其他的：不同一般的。

请以“别样课堂”为题，写一篇记叙性文章。

写作标准

☆侧重写实：（1）紧扣“别样课堂”合理取材，中心明确；（2）写清楚事情的经过，详

略得当；（3）,语言连贯。

☆侧重虚构：根据题目“别样课堂”构思，要突出“别样”，可以通过适当的联想和想象

去丰富细节，人物更加生动。

要求：（1）按照写作标准写作；（2）文章不少于500字；（3）,不得抄袭；（4）不要出现

含有考生信息的人名、校名、地名等。

2022-2023学年浙江省宁波市余姚市七年级（上）期末语文试卷

参考答案与试题解析

一、万物有灵（32分）

1.（4分）班级开展“向大自然学语文”综合性学习活动，请你完成问题。下面是“字里乾

坤”探究组的活动笔记。请你阅读，完成任务。

汉字演变解读

在甲骨文和金文“水”

水永

/K的字形中，中间的曲线

表示水流，旁边的几个

点儿表示溅起的水花。

“卉”的字形像三棵草，

ΦΛ小H>H«K代表许多草p6ng①蓬

勃生长的样子。“卉”的

本义是草的总称。

象IE及用象象象是陆.地上最大的Wi②

《ii小?4««H哺乳动物。象最初

的字形突出了象长长的

鼻子和宽厚的身躯。

探究发现汉字是前人智慧的结晶，蕴藏着自然与生命的原初“密码”，积淀着中国

人独特的思维方式绵延不断、向前发展。

（1）下面词语中加点的字和“曲线”的“曲”字读音相同的一项是A

A湾曲

B.歌曲

（2）根据拼音写出相应的汉字。

【解答】答案：

(1)A

(2)①蓬②哺

2.（12分）下面是“古诗中的植物和动物”探究组的交流发言，请你补全。

小宇：古人常以植物和动物入诗•曹操《观沧海》中的“树木丛生，（1）百草丰茂”

写出了作者登山临海所见到的山岛景象；谭嗣同《潼关》中的“终古高云簇此城，（2）

秋风吹散马蹄声”写出了作者策马潼关感受到的壮阔风景。

小瑶：古诗中的植物和动物大多寄托着作者的思想感情。”（3）我寄愁心与明月，随

君直到夜郎西”,李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》借花鸟表达叹飘零、感离恨的

心境；“（4）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”,刘禹锡的《秋词》借鹤飞冲

天的形象引出壮志豪情。

小文：“（5）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，（6）古道西风瘦马”,马致远的《天

净沙•秋思》更为巧妙，将植物、动物等景物组合

小宇：在默写王湾《次北固山下》的时候，有同学经常把“乡书何处达？归雁洛阳边”

中的

“雁”写成“燕二有什么好的方法帮助同学避免犯这种错误呢？

小瑶：在积累古诗的时候，我们不能只记字音，还要思考诗句的含义。在古诗中

常代表春光的美好，而“雁”常常代表（7）思乡。理解了这层内涵，再结合诗句内

容，就不会把“乡书何处达？归雁洛阳边”中的“雁”错写成“燕”了。

小文：是啊。学习和思考是相辅相成、不可分割的。正如《〈论语〉十二章》中所说的

“（8）学而不思则罔，思而不学则殆L

【解答】答案：

（1）百草丰茂

（2）秋风吹散马蹄声

（3）我寄愁心与明月随君直到夜郎西

（4）晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄

（5）枯藤老树昏鸦（重点字：藤）

（6）古道西风瘦马（重点字：瘦）

（7）思乡

（8）学而不思则罔思而不学则殆（重点字：罔）

3.（16分）请你参与“人与动物”阅读活动，完成问题。

【甲】

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，弛担持刀。狼不敢前，眈眈

相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，转视积薪

后，一狼洞其中，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（选自蒲松龄《聊斋志异》）

【乙】

余居西湖寓楼。楼多鼠，每夕跳踉几案，若行康庄①。烛有余烬，无不见跋②。始

甚多之，继而念鼠亦饥耳。至于余衣服书籍一无所损，又何恶焉。适有馈饼饵者，不复

嚼蜡矣。一夕，余自食饼，复吐出之，遂并以饲鼠。次日视之饼尽而余所吐弃者故在。

乃笑曰：“鼠子亦狷介③乃尔。”是夕，置二饼以谢之。次日，止食其一。余叹曰：“不惟

狷介，乃亦有礼。”

（选自俞槌《春在堂随笔》）

【注释】①康庄：宽阔平坦的大路。②跋：踩，踏。③狷介：孤高正直，不肯同流合污。

（1）根据文意，用“/”给下面句子断句。（限断两处）

次日视之饼尽而余所吐弃者故在。

（2）参考表格中提示的方法，解释下列句中加点的词。

语句方法（供参考）释义

始甚晋之参考成语：好逸恶劳①厌

恶。

置二饼以啰查阅词典：❶辞别。❷道歉。❸感谢。❹凋落。②道

之歉。_

止食其一联系课内：止有剩骨③同

“只”，只

有。_

（3）用现代汉语写出下面句子的意思。

①乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

②楼多鼠，每夕跳踉几案，若行康庄。

（4）请你补全“人与动物”阅读活动收获卡。

活动收获卡

人与动物都是大自然的“成员”，人类始终面对着如何与动物相处共存的问题。

【甲】文中的狼具有①凶狠贪婪的本性。屠户面对狼，由迁就退让到奋起自卫，先

后杀死两狼。由此表现了人的智慧和力量。【乙】文的鼠被作者俞槌评价为“②不惟狷

介，乃亦有礼”（用原文语句回答），其实正是因为俞撷对待动物有③理解善待的

意识。

阅读关于“人与动物”的文章，可以增进人与大自然关系的理解，加强对人类自我的理

解和反思。

【解答】（1）本题考查文言断句。

根据句意“第二天再看看，饼子被老鼠吃完了，应为：次日视之/饼尽/而余所吐弃者故在。

（2）本题考查文言词义。

①根据成语“好逸恶劳”的意思“贪图安逸，厌恶劳动”。

②根据词典对“谢”的解释“❶辞别。❷道歉。❹凋落”可知。

③根据“止有剩骨”的意思“只有剩余的骨头”可推知“止食其一”的“止”意思是：

同“只”，只有。

（3）本题考查句子翻译。

①重点词：乃，才；悟，明白；盖，相当于“原来是”，原来是用来迷惑敌人。

②重点词：夕，晚上。若；行，走。句意：楼里有很多老鼠，在桌子上走着就像走在大

路上一样。

（4）本题考查内容理解与评析。

①根据提示“屠户面对狼，由迁就退让到奋起自卫。由此表现了人的智慧和力量”可知。

②根据【乙】文关键词句“鼠子亦狷介乃尔”和“不惟狷介，乃亦有礼”可知，乃亦有

礼。

③根据【乙】文俞檄“念鼠亦饥”故“适有馈饼饵者，夜则置一枚于案头以饲之”的做

法，他评价老鼠“不惟狷介，其实正是因为俞槌对待动物有理解善待的意识。

答案：

（1）次日视之/饼尽/而余所吐弃者故在。

（2）①厌恶。

②道歉。

③同“只”，只有。

（3）①屠户才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来迷惑敌人。

②楼里有很多老鼠，每天晚上这些老鼠都会跳到桌子上。

（4）①凶狠贪婪

②不惟狷介，乃亦有礼

③理解善待

二、文学有约（27分）

4.（4分）阅读《新凉》，完成问题。

新凉

【宋】徐矶

水满田畴①稻叶齐，日光穿树晓烟②低。

黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼。

【注释】①田畴：田野。②烟：雾气。

（1）这首诗题为''新凉"。请从前两句诗中任选一句，描述句中透出的凉意。

（2）结合诗歌内容，说说诗人借黄莺表达了怎样的心情。

【解答】（1）本题考查最诗句的理解。“水满田畴稻叶齐，水波微漾。清晨的阳光穿过树

叶，晨雾在树间缭绕、明快的田园小诗，却具恬适。“凉”是一种“心境”，所以，通俗

一点说，构成诗中的“图画诗人用白描的手法勾勒出三幅小画面，从它灌满了水和长

得绿油油。第二幅是树丛，低压的雾气也自含凉意，因其初升，何况其穿树而来，黄莺

儿越过田野，纳凉去了。把这三幅小画面合起来、明快的田园山水大图画。

（2）本题考查诗人的情感。“黄莺也爱新凉好，在青山的影子里欢快的啼鸣，飞向晨雾

迷蒙的山阴，诗人的心中仿佛也顿生凉意。

答案：

（1）“水满田畴稻叶齐”，稻田灌满水和长得绿油油；“晓烟低”晨雾自含凉意，何况穿

树而来也见凉意。

（2）诗人借黄莺的喜悦间接地（侧面）来表达自己对新凉到来的欣喜和惬意的心情。

译文：

一望无际的稻田里，整齐的稻子如刀削一般，投影在地上。黄莺也喜欢早晨的清

凉时光。

5.（4分）经典名著的人物有不同的特点。作家常运用准确、生动的文字，凸显人物鲜活的

个性。请从以下人物卡片中任选一张，写出“口”所指的人物，分析他（她）的个性特

点。

人物卡片一人物卡片二人物卡片三

一到夏天，睡觉时口又伸开两口听说中国的女人是裹脚的，唐敖道:“单内既将货物开明，

脚两手，在床中间摆成一个但不知道详细,所以要问我怎为何不将价钱写上？”□道：

“大”字，久睡在一角的席子么裹法，还叹息道，“总要看“海外卖货，怎肯预先开价，

上，又已经烤得那么热。推口一看才知道。究竟是怎么一回俺就那样贵。临时见景生情，

呢，也不闻。事呢？”却是俺们飘洋讨巧处J

（摘自《朝花夕拾》）（摘自《朝花夕拾》）（摘自《镜花缘》）

我选人物卡片-,人物是阿长，个性分析：善良、朴实而乂迷信、唠叨、

关心爱护孩子。

【解答】本题考查名著人物的分析。从文段中人物动作的描写，又称长妈妈，对阿长进

行了详细描写。阿长虽然迷信，但心地善良，为小鲁迅买来绘图本《山海经》；由“听说

中国的女人是裹脚的”可知，先生向“我”询问，表现了先生的探索研究。

答案：

示例一：一长妈妈（阿长）、朴实而又迷信、关心爱护孩子。

示例二：二藤野先生，实事求是。

6.（4分）同学们采用精读和跳读相结合的方法阅读《西游记》。如果要分析孙悟空性情急

躁的特点，你觉得可以精读下列哪一回内容？请结合相关情节阐述理由。

第二十四回万寿山大仙留故友五庄观行者窃人参

第二十五回镇元仙赶捉取经僧孙行者大闹五庄观

第二十六回孙悟空三岛求方观世音甘泉活树

【解答】本题考查从相关情节分析人物形象。第二十四回：悟空被误解多吃了一个人参

果，一怒之下。可以看出孙悟空受不得委屈、冲动冒失的性格特点，知道了悟空窃果毁

树之事，要加以惩戒。可以看出孙悟空重情重义、勇于担当的性格特点，寻遍三岛十洲

求救树良方未果。可以看出孙悟空敢于承担责任、不轻易放弃的性格特点五庄观行者

窃人参

答案：

精读第二十四回“万寿山大仙留故友五庄观行者窃人参”，悟空被误解多吃了一个人参

果，一怒之下。可以看出孙悟空受不得委屈、冲动冒失的性格特点。

7.（15分）阅读《我的树》，完成问题。

我的树

张亚凌

①一棵树，不长在自家庭院里却独属自己，是幸运还是霸道？年幼时的我就有过这

么一棵树，至今还蓬蓬勃勃地茂盛在记忆深处。每每想起，就如同沾了天大的便宜。

②一条沟从西到东将我们赵庄切割成南北两半。从村东向村西看，得抬头，是一道

一道的缓坡费力地弓着身子，将路铺开。那坡势在村外向西似乎是无限延伸的，以至于

村外很远很远的地方被村里人统称“72拱”一一据老人们说是向上拱了72下。沟边是路,

猫着腰，借助坡势努力前拱

③喜欢较真的我曾试图弄清楚，是不是72道坡。有了这个想法的两三年里，上上下

下数了多次，数着数着就乱了，终究没有数清楚。72道坡啊，却在反反复复数来数去中

邂逅了“我的树”。

④那是暑假的正午，整个村子都在午休。一个六七岁的小屁孩，为了探究到底有多

少道坡，反正没有走到“72拱”的尽头。渴了饿了，就在沟塘边找东西吃。羊奶奶，野

葡萄，狗桃，草拔不了一把，倒是学会了填肚子。就在某道坡的沟腰处，叶子像五角星。

天哪，还有那种形状的叶子啊，树干像我的小胳膊那样细。不会被别人发现吧？我要据

为己有，我要让它成为“我的树”。我得给它做个记号，一拍脑门，有主意了。拔了一大

把草，把短的捆绑起来，挂在树身上。

⑤“我的树！”这个念头像神奇的种子落在心里，没有阳光没有水，不等到家。

⑥我终于有了独属自己的东西。家里的破铁环还得跟小哥哥抢，木板削的小木枪二

哥当成宝。就是院子里那两棵树，姐姐常常绑着绳子荡秋千破铁环，小木枪，烂秋千?

他们没见过的叶子啊，五角星样的叶子呀。做梦我都能笑出声。

⑦第二次为了找到“我的树”，费了很大的劲。上上下下跑了几趟，就是找不到。终

于找到了，记号在，就没有被人发现，我专门把从沟边下到树那里的草拔得干干净净。

突然又后悔了，别人不就也一眼看见了？又撅起屁股拔了半天草，全扔到拔干净的地方,

那里的草比别处都多

⑧整整两年，我没事就跑去看我的树，一跑就是小半天，还被母亲训斥贪玩。后来,

我上学了，在树身上用小刀歪歪扭扭地刻下了我的名字一一“张亚凌”，才彻底放心了。

正儿八经是我的树了

⑨哥显摆他的枪与弹琉，姐显摆她的胸花与发卡，我嘴角一撇：我的东西要搬过来

不得吓死你们。又是一年，“张亚凌”也长大了。我越来越放心了，索性把这个天大的秘

密告诉给了哥哥姐姐。

⑩哥笑了，让我抬头看天上。天上有一大团云，像飞奔的骏马。他说：“那是我的云，

你瞎说地上的，就不允许我瞎说天上的？

⑪直到今天，每每回家时走在“72拱”上，就想起了我的树

⑫或许，母个人的童年，都有椽自己的树吧。

（选自天津人民出版社《味道》）

（1）文章以“我的树”为线索叙事。默读全文，将下面的思维图补充完整。

邂逅“我的树”一①霸占我的树”一隐藏“我的树”f②显摆“我的树”一③

思念“我的树”

（2）根据要求研读语言。

语言研读

“我的树！”这个念头像神奇的种子落在心里，没有阳光没有①从修辞角度品析句子的

水，不等到家表达效果。

运用比喻修辞，生动形

象地写出了“我”将树据

为己有后的喜悦心情，体

现孩童的天真、可爱。

破铁环，小木枪，烂秋千②从重音角度设计句子的

朗读，并简述理由。

“破”“小”“烂”三个

字读重音，强调“我”对

哥哥姐姐玩具的贬低，可

以表现“我”较真、要强

的心理。

（3）文章第②段和第③段写“72拱”有什么作用？请结合内容简要分析。

（3）请联系全文和生活体验，说说你对文章结尾画波浪线句子的理解。

【解答】（1）本题考查故事脉络的整理。结合“我要据为己有。我得给它做个记号，①

概括为：霸占，姐显摆她的胸花与发卡，②概括为：显摆，每每回家时走在’72拱'上，

还有童年里那满满的欢喜”。

(2)①本题考查句子赏析。“这个念头像神奇的种子落在心里”运用比喻的修辞手法，

生动形象地写出了“我”将树据为己有后的喜悦心情、可爱。

②本题考查朗读设计。“破”“小”“烂”是形容哥哥，从中可以看出“我”对他们玩具的

贬低，体现它的奇特，可以突出强调“我的树”的奇特、可爱。“哪里”“神奇”读重音，

可以表现“我”天真无邪的心理。

(3)本题考查对文章内容的理解。“72拱”是“我的树”生长的地方；正是对“72拱”

的好奇，写“72拱”能够体现“我”喜欢较真的特点，与结尾“童年里那满满的欢喜”

相照应。

(4)本题考查句子理解。“我”将长在“72拱”土地上的那棵树据为己有，装着满满的

欢喜，可能是一棵树，可能是一起玩耍的小伙伴……这些都是我们对童年生活的怀念。

答案：

(1)①霸占；②显摆

(2)①运用比喻修辞，生动形象地写出了“我”将树据为己有后的喜悦心情、可爱。

②示例：“破”“小”“烂”三个字读重音，强调“我”对哥哥姐姐玩具的贬低、要强的心

理。

(3)写“72拱”是为了引起下文，因为探寻“72拱”，这也是“我”生长过的地方。

(4)我们每个人都有属于自己的童年快乐记忆，是我们对童年生活的怀念。

三、想象有趣(U分)

8.(11分)阅读安徒生的童话作品《完全是真的》，完成问题。

完全是真的

安徒生

故事发生在城里另一区的一个鸡屋里。每当太阳落山时，所有的母鸡都会飞上栖

木。其中有一只母鸡，她有着白白的羽毛、短短的腿，她都是一只身份不凡的母鸡。每

当她飞到栖木上的时候，都会用嘴啄自己几下

“事情就是这样！"她说，“我把自己啄得越厉害，就会变得越漂亮！”说这话

时，因为她是一只身份不凡的鸡。没过多久，她就睡着了。

周围漆黑一片，母鸡们都站在同一边，然而离她最近的那只母鸡却睡不着。那只母

鸡忍不住想要把她所听到的事情与她的邻居分享：“你刚才听到她说的话了吗？我还是不

要把名字说出来了。听说有一只母鸡，就把自己的羽毛啄掉了。如果我是公鸡的话，我

才不会看上她呢。”

住在这些母鸡上面的，是一只猫头鹰和她的丈夫以及孩子0他们一家人的耳朵都很

尖：母鸡们刚才说的话都一字不差地传到了他们耳中。他们眨眨眼睛，猫头鹰妈妈拍了

拍翅膀，这要听上许多遍才能记住。有一只母鸡完全不顾母鸡应有的礼貌，甚至把自己

的羽毛都啄掉了

猫头鹰爸爸说：“孩子们可不能听这些话。”

“我要把这个故事讲给对面的猫头鹰听！她是一个为人正派的猫头鹰，值得我们深

交！”猫头鹰妈妈说完就飞走了。

“呼！呼！呜呼！”她们两人一起喊起来，这喊声恰好被下边鸽子笼里面的鸽子听

见了。“你们听到那些话了没有？呼！呼！有一只母鸡，她把自己的羽毛都啄掉了，她也

一定会冻死的！呜一一呼！”

“在哪里？在哪里？"鸽子“咕咕”地叫着。

“就在对面的那个屋子里！我可以说是亲眼所见。这听起来真是不像话，但却完全

是真的！”

“”所有的鸽子说，同时朝着下边的养鸡场“咕咕”地叫：“有一只

母鸡，不过也可能是两只，只为了可以与众不同，可以引起公鸡的注意。这真是件冒险

的事，最后一定会发热死掉.那两只母鸡现在都已经死了J

“醒醒！”公鸡大声叫着朝围墙上飞去。他的眼里还带着睡意，但他依旧大声叫

道，“有三只母鸡，全都死了。她们把自己的羽毛啄得