教师教学常规量化考核细则2篇

教师教学常规量化考核细则2篇（优选）教师教学常规量化考核细则1一、组织保障学校成立以校长为组长，教学副校长为副组长，教导主任、各教研组组长为成员的教学常规考核工作领导小组（教导处全面负责教学常规考核工作）。二、考核办法1、采取月考核与学期考核相结合，定期检查和随机抽查相结合，评价赋值的方式进行。2、月考核：主要考核教师的教学、备课、课堂管理、作业批改等，实行扣分制，基分100分，小项扣完后在总分中倒扣。3、学期考核：主要考核教师的教科研、听评课、辅导、等，实行赋值加分制。三、月考核细则1、计划（20分）①学科都应有计划，任教两科的缺一科扣5分。②内容全面：有学情分析、教材分析、教学目标、主要措施、进度安排等，缺一项扣2分。措施详细、具体、可行，达不到上述质量要求，酌情扣3—5分。③送检及时，迟交扣2分、缺交扣20分。2、备课（30分）①本学期各科备课坚持凡教必备，语数教师兼课的'同年级教师协调每人备一科。缺一科每次扣15分，并限期改正。②教案一节一备课，课后有反思。按实际授课节数计算，未分课时备课或无反思的每少1课时扣1分，并要在规定时间内补齐。③坚持超周备课，不准无教案上课。未超周备课（与教学进度同步）的每少一课时扣1分；无教案上课一次扣5分（通过随堂听课和月检查相结合）；备教不一致的扣2分（通过随堂听课了解教案执行情况）。④课时教案规范：有课题、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、作业设计、板书设计、复备等，缺一项扣2分。⑤送检及时。每次迟交的扣2分、缺交的扣30分。3、上课（20分）①教师不随意调课，做好课前准备，提前到班上候课，中途不离开教室，不做与上课无关的事情，教师不坐着讲课，下课不拖堂。每违反一项扣2分（通过随机查堂和随堂听课）。②无教案上课，发现一次扣10分；不按教案上课，发现一次扣5分。4、作业批改（30分）①批改不及时，有积压、拖沓现象，发现一次扣2分。②无批改日期、未使用等级评价一次扣2分。③错批漏改的，发现1人次扣1分；未全批全改的1次扣3分；写“查”、“阅”批注，一次扣1分。④作文批改没有眉批、段批、精句标注、评价建议性语言一次扣1分，作文批改次数以教学进度为准，缺一次扣2分。⑤上好综合学科，音乐检查教学生歌曲首数（通过调查问卷），每少一首扣3分；美术、劳技检查学生作业作品，每少一次扣3分；体育要有计划地安排好体育锻炼，上课有组织、有安排，不放任自流，每违反一次扣3分（通过随机查堂）。四、学期考核细则1、教科研①积极参加业务、教材分析、教学观摩及教科研活动并做好记录，每次赋值1分。②教师参与教学反思、教学案例分析、教育故事交流或承担观摩课、研讨课、示范课、公开课等，按级别赋值（校、片、区、市及以上分别为2、3、4、6分）。③每学期每个教师必须做集体备课中心主备一次，每人次赋值2分。2、听评课按《江岸区中小学（幼儿园）教学管理规程（试行）》规定要求，专任教师每学期应听课10节，每节赋值1分（以听课记录为依据，共10分），超过规定节数，每节赋值2分。听课后应参加评课交流（以评课记录为依据），每节次赋值1分。3、考析期中、期末考试由学校统一组织，教师负责出卷命题（期末教研室命题）、监考、评卷、数据录入、质量分析等工作。期中考试赋值4分，其中出卷1分（借用教辅试卷0分）、监考1分、评卷1分、质量分析1分；期末考试赋值4分，其中监考1分，评卷1分，质量分析2分。4、辅导①辅导有培优和补困的计划、总结，计划中有辅导时间、辅导名单、具体辅导内容，共赋值5分，缺少的酌情赋值。②做好学困生辅差工作，每周集中辅导至少一次（通过辅导学案），每次赋值1分。③综合学科教师至少有一支兴趣队伍，每周至少开展一次活动（通过活动记录和随堂抽查），每次赋值1分。5、学期末上交①学期末能及时按要求、实事求是的撰写学科教学总结（论文、教学案例），并按时上交，赋值2分；②学期末全部上交教辅资料（教材、教参、循环教材等）赋值2分，缺少的酌情赋值。部分学科可不用上交，但要注意保管好，不能丢失。6、其他①严格执行“一科一辅”，每学期每班至少抽查2次。（检查情况计入教师师德考核）②各科教研组长按计划组织本组教研活动，期末能及时将本组活动资料归档，每人每学期赋值10分。③临时性工作以工作的具体情况予以赋值。五、奖励办法月考核和学期考核分值为教师学期末奖励性绩效考核的重要依据。教师教学常规量化考核细则2总分：100分一、教学材料（5分）计划、总结、试卷分析、质量分析等教务处安排的有关教学常规的材料，按质、按量、及时上交记5分，每缺一次扣1分。二、教案（10分）超前一周，教学目标明确，重难点突出，有教学过程和作业设计，有学法指导和板书设计，有课后反思或小结，教案科学、实用为满分。无教案、使用旧教案0分。三、作业（10分）内容符合教材要求，作业量适中，批改认真、标识规范，按时批改，评语恰当，得10分。以上每有一项不足酌情扣1-2分。四、听课（10分）按教研室规定的标准，符合要求得10分（教师每周两节，中层每周三节）。不足者每少1节减1分，没有听课评语的.每节扣0.5分。五、课堂教学（20分）1、教师未经教务处同意而私自调课（参加各种比赛活动，除学校统一规定外，不得挤占课堂教学时间），每出现一次扣1分。2、教师无故旷课，每次扣5分，上课迟到、早退，下课拖堂每次扣1分。3、上课期间擅自离开教室，或接打电话，每次扣1分。4、酒后上课，上课在教室内吸烟，无特殊情况（须经学校批准）坐着讲课，每次扣1分。5、教师私自让学生停课，有体罚和变相体罚学生的行为，每次扣5分。6、学生须离开教室上课，若课前没有整队或队伍高声喧哗、秩序混乱，每发生一次扣任课教师1分。7、实验课、体育课、信息技术课、音美课等因教师管理指导不到位，没有告知学生具体规范的操作要求，发生学生伤害事故，每次扣10分，并承担相应的责任；8、教师要加强学生课堂管理，若课堂发生下列学生违纪现象，教师未及时管理或管理不到位，每出现一次扣1分。（1）在教室睡觉。（2）上课听歌曲或看小说、杂志（教师组织除外）。（3）上课吃东西，在教室打闹。（4）无故早退。六、教研活动（10分）教研活动缺一次扣2分，少一次扣组长2分，其他教师扣1分。教研活动资料不全扣组长1分。七、集体备课（15分）积极参加，服从备课组长的安排，精心预备，积极发言，资料按时上交存档；不迟到、不早退。无正当理由不参加活动记0分。少组织1次扣组长4分，组员2分。活动资料缺少扣0.5-1分。八、辅导课（10分）要做到课内、课外辅导相结合，集体辅导和个别辅导相结合，转差培优相结合。早自习、下午辅导课、住校生晚自习，没有进行有效辅导的酌情扣分。（有迟到、早退、中途离岗现象，每次减1分；无故缺课，每节减2分；晚自习秩序乱，每节减1分）九、监考及阅卷（10分）1、按时到岗，迟到一次扣2分；无故（以请假条