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文档简介

高三一轮复习工艺流程解题思维建模我们的问题：工艺流程题得分率低，无流程分析经验和解题思路。我们的措施：（1）建立初步解题模型，搭建解题思维框架。（2）反复训练磨炼，长期逐步积累。二、建立初步模型，搭建解题思维框架（找几个典型高考题）。1、工艺流程框图基本模型原料预处理原料进出若干步除杂进出获取产品进出产品（1）流程图一般三大部分（见上图）：原料预处理、除杂、获取产品。（2）流程中要分析“进”、“出”物质和仍然留在溶液中的离子等（元素守恒，否则可能漏掉副产品或干扰离子）。（3）一般默认进的物质过量，确保每一步目标元素利用率或转化率最高，产品

产率最高，减少损失。第一页，共四页。2、题设设问模型我们将题设设问分为局部设问或整体设问（1）局部设问（对流程图三大部分分别提问，问题相对简单，题量较多）原料预处理常考查：焙烧、溶浸（酸浸、碱浸、水浸）等Ⅰ：提高溶浸速率或溶浸率：①粉碎②升温③适当提高酸的浓度④搅拌⑤延长溶

浸时间Ⅱ：核心反应（陌生反应方程式书写，需积累，要从原理上分析反应方程式）除杂常考查：a、除杂方式、滤渣等Ⅰ：调节PH法：主要对付Fe3+、Al3+

；其他金属离子沉淀需PH较高，容易将目

标元素离子一起沉淀，故一般不会选用此法。①Fe3+PH3-4沉淀完全、Al3+PH5-6沉淀完全

②若不引入杂质，则选用目标元素的氧化物或氢氧化物（可举例说明）③若不需考虑杂质离子的影响，则可加入NaOH、氨水、碳酸钠等调节PHⅡ：硫化物沉淀法：主要对付Cu2+、Hg2+、Ag+、Pb2+、Cd2+等①若不引入杂质，则选用目标元素的硫化物（选四课本书沉淀作业题）

②若不需考虑杂质离子的影响，则加入Na2S等第二页，共四页。Ⅲ：离子交换法：主要对付钙镁离子（少见，遇到了再积累）Ⅳ：其他除杂（很少见，遇到了再积累）获取产品常考查：Ⅰ：核心反应（陌生反应方程式书写）

Ⅱ：分离方法：结晶、过滤、洗涤、干燥等结晶（蒸发结晶与蒸发浓缩降温结晶的不同）洗涤沉淀的方法：热、冷水洗、醇洗（快速干燥、减少溶解、防止目标产品潮湿被氧

化等）Ⅲ：其他（少见，遇到再积累）b、除杂的核心反应或原理解释（2）整体设问（需要综合分析流程中两部分或三部分才能回答的问题，题量较少）常考查：Ⅰ：副产品问题，需要分析前两个部分所有“进”、“出”后留在流程中的元素Ⅱ：目标元素利用率、产率等计算问题，需分析所有“进”入物质中是否含有目标元素Ⅲ：影响成本、目标元素利用率等的因素问题，“问前看后，问后看前”Ⅳ：其他

某个问题在流程中某一部分里面解决不了时，一般要考虑流程前后步骤“进”“出”物质对此问题的影响三、反复磨炼、主动积累今后的工艺流程中，我们今后遇到与上面内容不同的一定不多了，不要害怕，慢慢积累新东西，希望同学们不要被目前困难所吓到，坚持熟练此解题模型，一定会得高分。第三页，共四页。附：（1）积累陌生反应方程式书写如：某工艺流程中向硫酸亚铁溶液中加入碳酸氢钠溶液制备碳酸亚铁，你能写出该反应的离子方程式并能用你所

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