培养良好的学习习惯

课题：语文园地五：交流平台难点名称：交流小学六年养成的良好学习习惯1参赛教师：戴继萍时间：2020.8六年级下册第五单元第一页，共十三页。目录CONTENTS2导入回顾交流自我检测小结第二页，共十三页。导入3根据实际需要新增页讲故事：学奕

从前,有一个棋艺高超的人,名叫秋。秋有两个学生。其中一个学生非常专心,集中精神跟老师学习,另一个学生却不那样认真。老师讲解时,他眼睛看着棋子,心里却在想着如何把天上大雁射下来美餐一顿。结果,两个学生同在一个名师门下学习,一个成了棋艺高强的棋手,另ー个却没有学到什么本事。第三页，共十三页。活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）回顾交流根据实际需要新增页难点突破

你知道吗？良好的学习习惯是大家掌握知识，形成各种技能,提高自身素质的重要前提,尤其是我们小学生正处在教育的启蒙阶段,思想单纯,自我控制能力较差,因此,养成良好的学习习惯至关重要。第四页，共十三页。活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）回顾交流根据实际需要新增页难点突破

明确学习任务：本次交流平台主要是回顾这六年的学习中，我们养成的许多良好的学习习惯，这可以提高我们的学习效率，使我们终身受益。第五页，共十三页。活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）回顾交流根据实际需要新增页难点突破

小组讨论：

你自己有哪些好的学习习惯,是怎样养成的,给你带来什么好处?第六页，共十三页。活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）回顾交流根据实际需要新增页难点突破

全班交流，提出交流要求：语句通顺，意思明了。预设一：预设二：预设三：……第七页，共十三页。自我检测8难点巩固根据实际需要新增页自我检测：这些你做到了吗？在“坐、立、读、写、听、答、议”等方面自己是怎么做的?(每小题10分，请你给自己打分)（一）请同学们边读边给自己打分，做到了，每小题得10分，没做到不得分。第八页，共十三页。自我检测9难点巩固根据实际需要新增页坐

1.坐要端正,挺直腰背,不左右摇晃,目视前方,胸与书桌保持一拳距离。

2.双腿平放于桌下,与肩平行,双手自然平放于桌面,不玩东西。

立

3.课堂答问起立时,抬头挺胸,直立,双手自然下垂,成立正姿势

4.站立时,收腹挺胸,目视前面同学后脑勺,身体不晃动。读

5.坐姿端正,身体自然放松,双手拿书,眼睛离书约一尺。

6.读书时做到读音准确、清晰、响亮,不喊读,不指读,不添漏字,不颠倒,不重复,用标准的普通话读准确、读流利、读出感情。写:

7.养成正确的书写习惯,作业本平放,头正,肩平,背直,大腿呈水平状态,两足着地,两臂平放桌面,左手按本,右手执笔,做到“胸离课桌一拳,眼离本子一尺,握笔手指离尖约一寸。

8.书写工整,字清楚匀称,卷面整洁美观,不随意涂画。

9.笔画、笔顺准确,不写错字,不抄错题。

10.改正错字时,不用涂改液,铅笔书写的可用橡皮,钢笔书写的则用一条斜线划去后重写。第九页，共十三页。自我检测10难点巩固根据实际需要新增页答:

11.上课时积极思考,大胆发言,发言者须先举右手,置于桌面,待老师允许后才站起来发言。

12.发言时呈立正姿势,自信,姿态自然、大方,语言清晰,响亮,普通话标准。

13.答问完毕,经老师示意后,轻轻坐回原位。听

14.认真听课,做到情绪饱满,精力集中,抓重点,弄清关键,主动参与,积极思考。

15.用心倾听他人讲话,眼睛应注视对方,努力掌握别人发言的要点。边听边思,听的过程中不随便扛断别人的讲话,并时时配合以点头、微笑等表情,让讲话人自始至终都感到你在认真听。议

16.多思、善问，敢于质疑;善于发现问题,敢于对问题进行讨论、争议,勇于有理有据地阐明自己的观点。

17.发表自己看法时,要尊重他人,用心倾听完别人的发言,不争执;声音要宏亮;表述要准确,逻辑要清楚,要先把问题想好。

18.小组讨论时要积极参与,明确老师要求讨论时声音适量,不影响别组讨论;服从小组学会团结协作、相互配合完成学习任务。第十页，共十三页。自我检测11难点巩固根据实际需要新增页请大家亮分，指名说一说自己哪几处没有做到？师小结：得分高的同学要坚持自己良好的学习习惯，得分低的同学从现在开始，树立目标，坚持下去，一定能成功。第十一页，共十三页。【课堂小结】小结根据实际需要新增页作为一名小学生,不仅仅要掌握课本上所讲的有关知识,更重要的是养成一种良好的学习习惯,学会怎样学习。当然,一种好的学习习惯不是一朝一夕就能够养成的,必须从一点一滴的小事做起,并通过坚持不懈的训练,不断强化オ能形成,必要时还可以给自己制定一些制度加以控制,日积月累,逐渐学会适当调节自己的学习行为,形成良好的学习习惯。第十二页，共十三页。【课堂小结】小结根据实际需要新增页

名言鞭策：(1)温故而知新

(2)学而不厌,诲人不倦

(3)学而不思则罔,思而不