人教版小学数学六年级下册 比例的意义(全国一等奖)_第1页
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文档简介

比例的意义第一页,共十九页。新课导入第二页,共十九页。推进新课圆所占平面的大小叫做圆的面积。第三页,共十九页。推导过程:长方形的面积=长×宽

平形四边形的面积=底×高平行四边形的面积公式是怎样得到的呢?这个方法叫做“割补法”第四页,共十九页。

想一想

圆的面积公式能不能通过“割补法”转化成我们已学过的图形来推导出来呢?你想把圆转化成什么图形呢?第五页,共十九页。四等分第六页,共十九页。八等分第七页,共十九页。十六等分第八页,共十九页。三十二等分第九页,共十九页。圆面8等分时:以拼成的近似平行四边形为例:圆面16等分时:

圆面32等分时:第十页,共十九页。分的份数越多,拼成的图形越接近长方形。rC2第十一页,共十九页。rC2=πr因为:长方形面积=长×宽所以:圆的面积=πr×r

πr2第十二页,共十九页。S=πr2圆的面积计算公式:第十三页,共十九页。第十四页,共十九页。随堂演练已知一个圆的直径为40分米,求这个圆的面积?

d

=40dm

r

=40÷2=20dm

S=πr2

=3.14×20×20

=1256dm2

答:这个圆的面积是1256

dm2。第十五页,共十九页。根据下面所给的条件,求圆的面积。(1)半径2分米(2)直径10厘米做一做:第十六页,共十九页。课堂小结通过这节课的学习活动,你有什么收获?第十七页,共十九页。1.从课后习题中选取;2.

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