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文档简介

成数第一页，共九页。新知探究一、专项训练=24%=37.5%=20%=2%1.将下列分数化成百分数2.将下列百分数化成分数25%46%28.5%30%第二页，共九页。二、呈现问题

小组交流1.自学课本内容，说出本课分为几个知识点。2.生活中你见过成数吗?在哪见过，能给大家说一说吗？

3.什么叫成数？4.怎样将成数化成对应的分数和百分数？第三页，共九页。新知探究三、展示对话

合作解疑

什么是成数？成数表示一个数是另一个数的十分之几，通称“几成”。例如：“二成”表示十分之二，也就是20%；“三成五”表示十分之三点五，也就是35%。反之：90%改写成成数就是九成；85%改写成成数就是八成五。第四页，共九页。新知探究四、主题训练

归纳提升说一说下列各语句的意思。今年我省粮食比去年增产二成。今年进口车总量比去年增加三成五。今年北京出游人数比去年增加五成。第五页，共九页。新知探究2某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？“比去年节电二成五”是指今年的用电量比去年节约了25%。350×（1－25%）＝350×75%＝262.5（万千瓦时）答：今年用电262.5万千瓦时。第六页，共九页。新知探究某市2012年出境旅游人数为15000人次，2012年比上一年增长两成。该市2011年出境旅游人数为多少人次？第七页，共九页。课堂小结1.成数的意义。2.你有什么收获？五、

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