2023学年完整公开课版1七步诗

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曹操曹植曹丕亲兄弟父子父子君臣君臣君臣汉献帝时官拜丞相，后被封为魏王。曹操之子，与曹植为一母同胞，曹操死后即位称文帝，曹操之子，曹丕的亲弟弟。第一页，共十六页。

古诗学习三步骤：一、知诗人，解诗题。二、读诗句，明诗意。三、悟诗情，入诗境。第二页，共十六页。激趣乐学——诵诗句

学习目标：能将整首诗正确流利地朗读出来。学法指导：1.自由读诗，读准字音，读通句子。

2.掌握本课难读字的读音，有困难的可以查字典或者请教同学。

第三页，共十六页。

自主学习检测一：给下列生字注音。

gēngqífǔjiān漉lù羹菽shū萁釜煎第四页，共十六页。煮豆//持作/羹，漉菽//以为/汁。萁在//釜下/燃，豆在//釜中/泣。本自//同根/生，相煎//何/太急？七步诗（三国魏）曹植·第五页，共十六页。合作乐究——明诗意学习目标：

通过反复诵读，理解每句诗的意思。学法指导：1.用查资料、联系写作背景或请教他人等方法搞懂自己不能理解的字词意思。2.结合注释，小组合作探讨这首诗的意思。3.汇报展示。

第六页，共十六页。温馨提示：

展示要大胆倾听要认真评价要积极展示乐评第七页，共十六页。

持：羹：

漉：菽：萁：釜：煎：急：

拿，拿来。通常指用蒸、煮等方法做成的糊状食物。液体往下渗、过滤。豆。豆茎。锅。煎熬。急迫。

锅里煮着豆子，是想把豆子的残渣过滤出去，留下豆汁来做羹。豆茎在锅下燃烧，豆子在锅里哭泣。你我本来是同条根上生出来的，你又怎能这样急迫地煎熬我呢？

小组合作，展示汇报诗歌大意。自主学习检测二：说说下列词语的意思。第八页，共十六页。

“豆”和“萁”是什么关系？“萁”指的是谁？“豆”指的是谁？第九页，共十六页。煮豆//持作/羹，漉菽//以为/汁。萁在//釜下/燃，豆在//釜中/泣。本自//同根/生，相煎//何/太急？七步诗（三国魏）曹植·第十页，共十六页。悟诗情学习目标：

抓住关键字词、句，体会诗人的思想感情。学法指导：默读，思考：以“我从诗中的

句话（哪个词）中，体会到诗人

的情感”来交流。

第十一页，共十六页。本是同根生，相煎何太急！第十二页，共十六页。本自同根生，相煎何太急？从这句诗中你读出了什么？第十三页，共十六页。入诗境

此时此刻曹植心里一定有许多话想对曹丕说，他想说些什么呢？倘若你生活在那个年代你想对处处防备弟弟夺权篡位的曹丕说些什么？

第十四页，共十六页。学习了这首诗后，你认为兄弟之间应该怎样相处？

兄弟之间手足情深，不应互相猜忌甚至互相残杀，而应互相帮助、和睦相处。提升乐用：你知道形容兄弟之间情谊深厚的词语吗？亲如手足情同手足手足兄弟手足情深第十五页，共十六页。学古诗，我们更要会运用古诗里的名句：①千百年来，为了王位手足相残的事例数不胜数，让我们大声地告诉他们——②我们

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