大学习暑期社会实践报告

大学习暑期社会实践报告大学习暑期社会实践报告

我是七月十号去的，到七月十八号完毕，期间我一共讲了十五节课，讲课的内容是电子积木、物理世界、生物世界、天文世界，共四门课程。而我是学公共事业治理学的，对这几门课程早已忘的精光，更不用说给别人讲了，为了把握这次难得实践时机，我便一边自学，一边讲课，虽然是累了一些，但是感觉挺充实，尤其是看到那些天真烂漫的小孩子，瞪着眼睛问我问题的时候，我感觉特殊的欣慰，究竟这也是一份体验，一种为人师的体验，或许以后自己并不从事这方面的工作，但回忆起来，也是自己的一笔珍贵的财宝。

有一首歌是这么唱的“小时侯，我以为你很漂亮，领着一群小鸟，飞来飞去……长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴……”是的，小时候我们都以为教师是那么的神圣那么的宏大，他们好像是无往而不能的。可是，那时候我们不知道他们的艰辛，也不知道原来他们付出的汗水真的可以浇灌祖国的花朵。热门思想汇报教师之于我们是个神圣的职业，于是幼小的我们总

是幻想着有一天能像他们一样站在高高的讲台上。可是，长大了我们才发觉教师这个神圣的职业所需要付出的也是我们想像不到的。汗水顺着脸颊始终流到脖子，流到后背，湿透了汗衫。那时候，我们只会想对教师说一声：教师，您辛苦了！

今日，第一次真正站在讲台上，成了小朋友们眼中的”教师”;第一次感受到当教师的欢乐的同时也感受到了教师的艰辛。脚站得酸了，手写得累了，嗓子喊得哑了，衣衫也湿透了……尽管我们也不时地犯错误;尽管，我们知道即使错了小孩子们也不会发觉，可是，我们知道无论怎么样我们现在站在讲台上就要对“我们的学生”负责，由于我们现在是“教师”。才短短的一天时间，我们就已经和学生们结下了不解的情缘，师系学生情，上课回去以后我们所想的都是学生，所做的也都围围着学生。

这一天里最快乐的事就是听到小朋友对我上课的评价，哪怕是他们说”教师，你上课可不行以大声点，我们听不见”。至少我知道这说明他们在听我的课，也盼望听到更多我的声音。这也是我们小时候最盼望的事吧！看到他们，我好像也看到了当年年幼的自己，对着教师撒娇，对着教师淘气。

一天的教学完毕了，真的似乎对他们说，小朋友们，感谢你们对我的协作，似乎盼望能给你们多留下一些我现在拥有的，也是能够供应的东西！无论条件多么困难我会尽力做到最好！给你们留下最好的影响！

讲课期间，我跟很多孩子的家长沟通过，从他们身上，我看到了家长望子成龙的心是多么剧烈，更看到了父母对自己的孩子那分无私的爱，想起自己在家辛苦劳碌的父母，不禁油然产生一种敬意，在跟家长沟通期间，其中一个孩子的母亲跟我谈了很多，她说把孩子就交给我了，使我很感动，同时也感到了自己责任的重大，自己现在的身份是一名教师，既然为人师，就应当对学生负责，虽然自己现在的身份更准确说还是一名大学生，但早晚也要走向社会，现在学会对自己所做的事勇于负责任，才能对自己几年之后真正踏出校门打下一个良好的根底。

八月五号下午三点，我第一次蹬上讲台，那天是讲生物世界，刚走上讲台是，望台下扫视一下，那么多眼睛在看着自己，感觉真有点紧急，事前背好的“台词”全都忘了，脑子里一片空白，上家教的时候自己那么有感觉，为什么一上大课，自己竟不知所措了呢？这样跟学生“对峙”了几分钟，心想自己既然走到了这个位置，就临场发挥吧，管不了那么多了，于是我就清了一下嗓门，开头讲课，也不知怎么的，一讲课，仿佛感觉又回到了我身上，或许是没有什么思想包袱的原因吧，那节课完毕后，我得到了同学们和听课教师的热闹掌声，试讲顺当过关，事后我都觉的不行思议，心想自己身上还有不少潜力可以挖掘呢，不禁会心的笑了。

之后的日子，讲课渐渐步入正规，再没有第