大学期间表现自我鉴定

大学期间表现自我鉴定大学期间表现自我鉴定1

三年的校园生活，使我自身的综合素养、修养、为人处事力量以及社会交际力量等都有了质的飞跃;让我更加懂得了除学习以外的个人处事力量和交际力量的重要性和必要性。大学生活与社会生活是相互映射的，所以大学阶段的个人综合素养与力量的培育、提高，才是我们当代大学生的主题。在学习上，我对学问有着热切地追求，因此仔细努力地学好各门学科是我对自己的根本要求。通过系统化、理论化的学习，我学到了许多的学问，现已较全面、系统地把握了本专业的根底、理论学问，具备了根本的问题分析力量、推断力量及处理力量，并具有着大学生应有的英语水平、计算机运用水平。同时也在努力地拓展自己的学问面，培育自己其他方面的力量。严谨的学风和端正的学习态度塑造了朴实、稳重、上进的我。

在工作上，我积极参与各种社会实践工作，运用所学学问去完善自己的社会实践力量;坚守诚恳守信的信条，具有较强的工作责任心和社会责任感，同时也有团队合作精神。勤奋拼搏、刻苦好学，踏踏实实地学习了所开的全部课程学问，并取得了优异成绩。

人生路途遥远，在竞争剧烈的当今社会，将来不乏荆棘丛林，只有扎实的专业学问、过硬的实际运用力量和问题分析及处理力量，才能得以大展宏图。虽然自身也存在着一些缺乏之处，但在今后的工作中，我会不断地去修整和完善自己。总之，在这两年的校园生涯和社会实践生活中，我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下了坚实的根底。自信来于实力，我信任自己。

大学期间表现自我鉴定2

转瞬间大学生活就要完毕了，离校之前有必要对这四年的大学生活做个自我鉴定!

进入大学以后，本人思想上要求上进，积极向党组织靠拢，入学不久就递交了入党申请书，参与了入党积极分子培训并顺当结业。在校期间，我系统全面地学习了专业学问，把握了较扎实的专业根底理论学问，成绩始终名列班级前列，并顺当通过了英语四六级考试。参与学院组织的课程实习，在实习过程中表现良好。此外，我还自学并通过了全国导游人员资格考试和三级企业人力资源治理师资格考试。

本人性格积极热忱、乐观开朗，团结集体，乐于助人，平常能严格要求自己，有较强的表达力量和组织协调力量。大学四年始终担当班级生活委员，平常能尽心尽力为班级、同学做事，有较强的团队精神，擅长与他人协同合作，大学里和其他班干部一起组织班级各种活动，得到教师和同学的确定。同时我也富有的责任感和较强的社会实践力量。由于家庭经济条件不好，生活中遇到不少困难，得到学院领导、教师和班级同学的帮忙，我自己也踏实肯干，努力不懈，屡次参与学校的勤工俭学岗位，并且在多种社会实践活动中熬炼和提高自己。在这个过程中不仅帮父母减轻了一些负担，同时也使我更加深入地了解了自己，认可了自己，增加了自信念，收获了成长的欢乐。最终，本人也有着较强的上进心，参与并顺当通过了17年讨论生入学考试，马上成为华中师范大学教育学院的一名讨论生。

总之，大学四年我渐渐成长为一名综合素养较全面的大学生。信任在以后的学习工作和生活中我能有更大提高!

大学期间表现自我鉴定3

我是电大财税班的学生，我怀着剧烈的求知欲和进取心参与了电大学习，现已修完全部课程，就要毕业了。三年电大学习，使我获益良多。学校严格的治理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习气氛。在学校的严格要求和辅导教师的悉心指导下，我刻苦学习，遵守校规，依时上课，按时完成课外作业;通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。经过电大学习，使我增长了学问，增加了工作力量，提高了思想文化素养。

电大业余学习条件艰难，面对诸多困难，我都一一克制了：一是年龄偏大，记忆力和智力减退。我就用比别人多几倍的努力，多几倍的时间去学习;二是正确处理工作与学习的关系。工作时做好工作，学习时努力学习，做到工作学习两不误;三是正确处理好学习与家庭的关系。我积极争取家人的支持、帮忙和协作，家人的支持和鼓舞，成为我完成学业的巨大动力。

经过了三年的电大学习，提高了我的政治思想觉悟和科学文化素养。在辅导教师的悉心指导下，我们系统地学习了《财政学》、《国家税收》、《税务治理》、《国有资产治理》等十多门专业课程，使我的专业根底更加扎实，对今后工作有极大的帮忙作用。

业余学习条件虽然艰难，但也有它有利的一面，它为我们供应了边学习边实践的时机。在学习中，我留意做到理论联系实际，常常运用学到的理论学问讨论分析工作中遇到的问题和冲突，寻求解决冲突的方法。

毕业后，我将一如既往地做好本职工作，把所学学问运用于工作实践中去，争取做一名既有科学文化学问，又有实践阅历的称职的国家人才。

大学期间表现自我鉴定4

大学生活似弹指一挥间，翻翻历史的”扉页，一切都成了过往，四年就这样过去了!在学校的日子里，生活中布满阳光，人与人之间都坦诚相待。同学之间的情如同亲情但更胜亲情，朋友之间的情如同手足之情。同时独立自主的生活在我的美妙的大学四年中也就这样成熟了起来，我也就体会到了大学独立自主的生活是我们进入社会的生活的根本。

在思想上，我不断的努力学习和提高自己，积极向党组织靠拢，让我在思想行为方面能够作风优良、待人恳切，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。为社会为学校为同学为身边的人做事不再觉得是一种累赘，而是很愿意的去做并且能够得到满意和欢乐，并且始终在追求人格的升华，注意自己的品德。

在学习方面，即科学文化学问。端正个人学习目的、学习态度，大学四年，我系统全面地学习了本专业的理论根底学问，同时把所学的理论学问应用于实践活动中，把所学学问转化为动手力量、应用力量和制造力量。力求理论和实践的统一。

在学习和把握本专业理论学问和应用技能的同时，还努力拓宽自己的学问面，培育自己其他方面的力量;积极参与学生科协及科学讨论活动中的各项活动在学习方面，自从进学校的第一天起，我就没有遗忘我来学校的目的——学好学问，学会做人。在学习期间，我拿到奖学金两次;我以学习更多学问为目标，虽然我在有些方面得到了确定，但我真正实现自我价值还需要更加努力，读到到老，学到老也就成了我最根本的思想。

大学期间表现自我鉴定5

电大学习已经完毕，虽然我们都是已经走上工作岗位的学生，不能像全日制学生那样全天候在校学习生活。但这种工作—学习—实践—再学习—再实践的学习模式，使我收获匪浅，受益终身。回忆三年的学习历程，感受颇多。

在这几年的工作中，使我充分熟悉到之前在高中阶段所学的学问及工作阅历，在肯定程度上已经不能满意今后的工作需要，急需补充相关的理论和专业技能学问。参与电大学习后，我在思想上高度重视，熟悉到通过这次电大的学习，能够学到很多理论学问，将对本人学问更新及提高素养有很多帮忙，并且能够学到今后工作所需的理论学问，专业技能和工作阅历。

由于不同于全日制的授课方式，除了面授之外，可以说大局部时间要靠我们自学去完成。为了提高自己，我特殊珍惜这次学习的时机，正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。在工作之余，我仔细阅读教学材料，认真领悟每门课程所叙述的内容