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文档简介

大班语言公开课教案《亲爱的小鱼》一、教学目标通过本节课的学习，学生能够听懂、理解和运用与《亲爱的小鱼》相关的基本词汇和句型。培养学生的观察力和想象力，培养学生对自然界的热爱和保护意识。培养学生的表达能力和合作意识，通过角色扮演活动提高学生的口语表达能力。二、教学重点和难点教学重点：使学生能够听懂和理解与《亲爱的小鱼》相关的词汇和句型。教学难点：通过角色扮演活动，培养学生的口语表达能力。三、教学准备课件：包含《亲爱的小鱼》的故事内容和相关图片。课堂道具：如小鱼玩偶、海洋动物图片等。教学素材：包括《亲爱的小鱼》故事书和相关单词图片卡片。四、教学过程1.导入新课（5分钟）老师出示《亲爱的小鱼》的课件图片，向学生展示小鱼和其他海洋动物的图片。然后问学生是否知道这些动物的名字，讨论一下学生对海洋的认识。2.故事讲解（10分钟）教师讲解《亲爱的小鱼》的故事内容，引导学生关注故事里的关键词汇，并逐句解释故事内容，确保学生理解故事的基本情节。3.单词学习（10分钟）教师根据《亲爱的小鱼》的故事内容，向学生展示相关单词的图片卡片，帮助学生记忆单词并理解其意义。同时，教师通过图片示范的方式，教导学生正确的发音。4.句型学习（10分钟）教师将与《亲爱的小鱼》相关的句型写在黑板上，并向学生解释句型的构成和用法。然后，教师与学生一起练习这些句型，并引导学生运用到日常生活中，以加深对句型的理解与应用。5.角色扮演（15分钟）教师将学生分成小组，每个小组分配一个角色进行扮演。角色扮演的任务是根据《亲爱的小鱼》的故事内容，进行对话并表演出来。教师鼓励学生积极参与，同时提供帮助和指导，培养学生的口语表达能力和合作意识。6.小结复习（5分钟）教师向学生复习本节课学习的关键词汇和句型，确保学生掌握了本节课的内容。五、教学延伸教师可组织学生进行绘画活动，让学生根据自己对《亲爱的小鱼》故事的理解和想象，画一幅关于海洋生物的图画，并通过交流展示自己的作品。六、板书设计《亲爱的小鱼》

-单词：海洋动物的名称

-句型：亲爱的小鱼，你好吗？我很好。七、课后作业复习本节课学习的单词和句型。回家后观察家中的鱼缸或鱼类图片，并给小鱼起个名字。完成绘画作品，展示自己对海洋生物的理解和想象。以上就是大班语言公开课教案《亲爱的小鱼》的内容，通过本节课的学习，学生能够听懂、理解和运用与《亲爱的小鱼》相关的基本词汇和

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