2-3-2制取氧气（2）-教案-2023-2024学年九年级化学人教版上册_第1页
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文档简介

2-3-2制取氧气（2）-教案-2023-2024学年九年级化学人教版上册一、教学目标掌握2-3-2制取氧气的原理和步骤；理解氧气的制备方法与应用。二、教学重点掌握2-3-2制取氧气的步骤；理解氧气的制备方法。三、教学难点理解2-3-2制取氧气的原理；掌握氧气的制备方法。四、教学准备实验装置：燃烧瓶、燃烧孔、活塞、氢氧化钠固体、过滤瓶、蒸馏水瓶；实验药品：氢氧化钠固体、蒸馏水。五、教学过程第一步：实验原理回顾上节课学习的2-3-2制取氧气的原理：根据氢氧化钠固体的脱水性质，得到氢氧根离子OH-，并与水反应生成氢氧化钠溶液NaOH，同时释放出氢气。利用活塞将氢气推入过滤瓶中，并与2倍的氧气混合，进一步燃烧得到大量矿物灰。第二步：实验步骤将燃烧瓶装置好，燃烧孔连接到氢氧化钠固体底部，并关闭孔口；使用活塞将燃烧瓶内的氢气压缩至75%的高度，然后打开孔口放出剩余的氢气；打开燃烧孔，引入适量的蒸馏水，封闭孔口；将装有蒸馏水的燃烧瓶摆放到支架上，并用燃烧瓶煮沸10-15分钟，使蒸馏水变热并溶解氢氧化钠；将过滤瓶的底部接入燃烧瓶中，打开过滤瓶顶部的活塞，将氢气推入过滤瓶中；过滤瓶中的氢气会与燃烧瓶中的氧气发生燃烧反应，得到矿物灰。第三步：实验结果分析分析实验过程中产生的气体：通过氢氧化钠脱水和氧气的燃烧反应，产生了氢气和矿物灰；分析实验结果中产生的矿物灰：矿物灰是氢气和氧气燃烧的产物，其主要成分是氧化物。六、实验注意事项实验过程中要保持安全，注意防护措施；操作时要注意封闭性、严密性，避免气体泄露；实验结束后，要彻底清洗设备。七、课堂小结本节课我们学习了2-3-2制取氧气的原理和步骤。通过氢氧化钠固体的脱水性质，我们得到氧气和氢气的混合物，进一步燃烧得到矿物灰。同时，我们也分析了实验结果中产生的气体和矿物灰的特点。八、课后作业思考并回答下列问题：为什么在燃烧孔连接处需要封闭氢气孔口？氢氧化钠固体是如何脱水的？为什么会产生氧气？在实验中，过滤瓶的作用是什么？以Markdown文本格式整理实验步骤和实验结果分析，并上传到教学平台上。通过本节课的学习，我们对2-3-2制取氧气有了更深入的了解

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