八年级下册语文期末复习：文言文阅读 试题汇编（含答案解析、译文）

八年级下册语文期末复习：文言文阅读题试题分类汇编

一、课内阅读

1.(2022春・广东广州•八年级统考期末)阅读下面的文段，完成问题。

小石潭记

柳宗元

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣3风环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石

以为底，近岸，卷石底以出，为垠，为屿，为崛，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游

者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

(1)下列句子中，加点词的意义相同的一组是

A.潭中鱼可百许头三军可夺帅也

B.心乐之好之者不如用之者

C.全石多为底以其境过清

D.凄神搴骨林翠涧肃

(2)用现代汉语翻译下列句子。

①俶尔远逝，往来翕忽。

②斗折蛇行，明灭可见。

(3)下列对文章的理解和分析，不正确的一项是

A.第一段采用了移步换景的写法，用“隔”“闻”“伐”“取”“见”等动词来写发现小石潭的经过，同时也充满了

悬念和探奇的情趣。

B.作者善于捕捉和表现景物的特征，竹树环合的小潭、参差披拂的树蔓、空游无依的鱼儿、斗折蛇行的

小溪等，绘就成一幅幅美妙图画。

C.作者善用凝练语言，仅"垠’“'屿”"嵋”“岩”就写出近岸卷石形态各异的特点，仅“过清”就体现出环境的清

新和心绪的烦躁。

D.本文是一篇文质兼美的山水游记，作者柳宗元把地处幽僻的小石潭作为描写的对象，是借荒远之景，

含蓄地暗寓贬谪之怨、抑郁之情。

二、课外阅读

（2022春•广东肇庆•八年级统考期末）阅读下面文本，完成下列各题。

宗元少精敏®绝伦，为文章卓伟精致，一时辈行推仰。第进士、博学宏辞科，授校书郎，调蓝田尉。贞元

十九年，为监察御史里行。善王叔文、韦执谊，二人者奇其才。及得政，引内禁近，与计事，擢②礼部员

外郎，欲大进用。俄而叔文败贬邵州刺史不半道贬永州司马，既窜斥③，地又荒疡④，因自放山泽间，其理

厄感郁⑤，一寓诸文。仿《离骚》数十篇，读者威悲恻。

柳人以男女质钱⑥，过期不赎，则没为奴婢。宗元设方计，悉赎归之。尤贫者，令书庸⑦，视直⑧足相当，

还其质。已没者，出己钱助赎……世号"柳柳州”。十四年卒,年四十七。

（选自《新唐书•柳宗元传》有删改）

［注］①精敏：聪明机警。②擢（ZhU6）：提拔，选拔。③窜斥：遭贬逐。④厉：瘟疫。⑤理（yin）厄感

郁：有志难申，遭遇困境，内怀抑郁。⑥质钱：抵押去借钱。⑦书庸：写雇佣的文书。⑧直：同“值”价值。

2.下列句子中加点词语解释不正确的一项是（）

A.阜伟精致（卓绝）B.二人者,其才（怪异）

C.一寄诸文（寄托）D.券赎归之（都）

3.请用“/”给文中画线的句子断句。

俄而叔文败贬邵州刺史不半道贬永州司马

4.结合选文，简要分析柳宗元是个怎样的人。

三、对比阅读

（2022春•广东韶关•八年级统考期末）阅读下面的文字，完成下面小题。

［甲］

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁

然开朗。土地平旷，屋合/然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡大相闻。其中往来种作，男女衣着，

悉如外人。黄发垂髯，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。耳答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先

世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，军诊魏晋。此

人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云；“不足为外人

道也。”

（节选自陶渊明《桃花源记》

5.解释文中加点词的意思。

（1）屋舍俨然（）（2）有良田美池桑竹之履（）

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（3）县答之（）（4）不诊魏晋（）

6.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）阡陌交通，鸡犬相闻。

（2）便要还家，设酒杀鸡作食。

［乙］

明日，宿旦子冈。甫行数里，见四野禾油油,冬，老幼男女，俱耘于田间。善江北之俗，妇女亦耕田力

作；以视西北男子游情不事生产者，其俗洵美矣。偶令骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲

井且浣衣；门有豆棚瓜架又有树数株郁郁然儿女啼笑鸡犬鸣吠。舍顾而慕之，以为此一家之中，有万物得

所之意，自恨不如远甚也！

（选自戴名世《乙亥北行日记》）

7.下列各项中加点词语意思不相同的一项是（）

A.遹江北之俗/章大苏泛赤壁云B.见四野禾油油您/怡然不动

C.偶畲骑步行/便畲船从口入D.余顾而慕之/以残年余力

8.请用“产给文中画线的句子断句。

门有豆棚瓜架又有树数株郁郁然儿女啼笑鸡犬鸣吠

9.［甲］［乙］两段所展示的生活图景都有什么共同之处？

10.千百年来，"桃花源'’己成为中华文化中理想生活的代名词，人类从未放弃做那个“问津者”，请结合［甲］

［乙］选段所展示的生活图景，简单描绘一下你心中的“桃花源

（2022春•广东深圳•八年级统考期末）阅读文言文选文，完成问题。

【甲】

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知里。⅞

不足，然后能自反也；知困,然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》EJ“学学半”，其此之谓乎！

（选自《虽有嘉肴》）

【乙】

范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃①面；食

不给，啖粥而读。陟仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自

励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵日：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”

（选自《宋名臣言行录》）

【注】①沃：洗。

H.解释文中加点的词。

（1）教然后知印（2）即仕

12.下列表述不巧砸的一项是（）

A.甲文选自《礼记•学记》，《礼记》是西汉经学家戴圣编纂的一部儒家经典论著。

B.甲文开头以类比的方法切入话题，结尾引用《兑命》中的话印证观点，说理严密。

C.甲乙两文都主要运用了议论的表达方式，说理层层深入，逻辑严密，语言精炼。

D.乙文主人公范仲淹被贬但仍勤奋自勉，刻苦磨砺自己，可见他对生活的乐观豁达。

13.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）知不足，然后能自反也。

（2）或夜昏怠，辄以水沃面。

14.甲、乙两文都谈到学习，分别给你什么样的启示？

（2022春•广东汕头•八年级统考期末）阅读下面的文字，完成下面小题。

【甲】

①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣3风环，心手之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全

石以为底，近岸，卷石底以出，为垠，为屿，为崛，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

②潭中鱼丁百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动,俶尔远逝，往来电苦。似与

游者相乐。

③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互.不可知其源。

④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过涉，不可久居，乃记之而去。

（《小石潭记》）

15.解释文中加点词语的意思。

（1）心,之（2）潭中鱼可百许头（3）往来事留（4）以其境过漕

16.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）日光下澈，影布石上。

（2）斗折蛇行，明灭可见。

【乙】

①苧龙井山数里，溪色澄然迎面，九溪之北流也。溪发源于杨梅坞。余之溯溪，则自龙井始。溪流道

万山中，山不峭而堑，踵趾错互，苍碧莫辨途径。芍溪取道，东瞥西匿，前若有阻而旋得路。水之未入溪

号皆日涧。涧以十八，数倍于九也。

②余遇涧即止。过涧之水，必有大石亘其流，水石冲激，蒲藻交舞。溪身广四五尺，浅者沮海、由草中

行,其稍深者，虽浮蓄②犹见沙石。

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③其山多茶树，多枫叶，多松。过小石桥，.理安寺路，石尤诡异。春绿⑨始解，攒动岩顶，如老人晞发。

怪石折叠，隐起山腹，若橱若几若函书状。即林表望之瀚然⑤带云气杜鹃作花点缀山路。岩日翳吐④,出

山已亭午矣。

（节选自《晚清文选》，有删改）

【注】①沮（jiɪ）⅛∏（rd）：低湿。②淳（Hng）蓄：停留积聚，储存积聚。③春笄（tuð）始解：春天的笋

壳开始脱落∙④岩日翳吐：太阳一时被岩石遮蔽，一时又露出来。⑤漪然:云气腾涌、烟雾弥漫貌。

17.下列各项中加点词语意思相同的一项是（）

A.迎龙井山数里/人恒迎，然后能改B.涉奥取道/酒溯阻绝

C.向理安寺路/便扶回路D.若橱若几若函书状/皆若空游无所依

18.请用“/”给文中画线的句子断句。

即林表望之瀚然带云气杜鹃作花点缀山路。

19.请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。

（1）两选文都是游记，都对周围的石头进行描写，都描写了石头的什么特点？

（2）简析两选文写“水''手法方面的异同。

20.（2022春•广东佛山•八年级统考期末）阅读下面的文字，完成小题。

［甲］

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴装人之手，骈死于槽

析之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而住也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不

足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?

零之不以其道，食之不能尽其材。鸣之而不能通其意,执策而承之，目：“天下无马！“呜呼！其真无

马邪？其真不知马也！

（韩愈《马说》）

（1）解释文中加点词语的意思。

①一食孽尽粟一石

②不知其能千里而食也

③年之不以其道

④执策而顺之

（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

②食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。

［乙］

秦穆公谓伯乐日：“子之年长矣，子姓®有可使求马者乎？''伯乐对曰：“臣之子皆下才也，可告以良马，

不可告以天下之马也。臣有所勺共担^薪菜②者，有九方皋，此其于马，非臣之下也。请见之。''穆公见之，

使行求马，三月而反报曰：“已得之矣，在沙丘。''穆公曰：“何马也？”对曰："牝®而黄。”使人往取之，牡

而骊④。报穆公，穆公不说，召伯乐平谓之曰：“败矣子所使求马者色物北牡尚弗能知又何马之能知也？”

伯乐喟然太息日：”一至于此乎！是乃其所以千万臣而无数者也。若皋之所观，天机也，得其精而忘其粗，

在其内而忘其外。?其所见，不见其所不见；视其所视，而遗其所不视。若皋之相者，乃有贵乎马者也。”

马至，果天下之马也。

（选自《列子》，有删改）

注：①姓：指代家族，此处指子孙。②担耀薪菜：即担柴挑菜，指干粗活。③牝：雌性鸟兽，下文的“牡”

是指雄性鸟兽。④骊：纯黑色的马。

（3）下列各项中加点词语意思相同的一项是（）

A.可告以良马/潭中鱼可百许头

B.臣有所与共担^薪菜者/选贤与能

C.召伯乐呵谓之日/化也为鸟

D.见其所见/才美不外?

（4）请用7”给文中画线的句子断句。

败矣子所使求马者色物牝牡尚弗能知又何马之能知也

（5）请根据［甲］［乙］两篇选文回答问题。

①两文提到伯乐的用意有何不同？

②［乙］文中，伯乐评价九方皋比千里马还要宝贵，请分析其原因。

（2022春•广东江门•八年级统考期末）【甲】

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣瑕环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水岁清冽。全石

以为底，近岸，卷石底以出，为般，为屿，为崛，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下游，影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游

者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽遂。以其境过溃，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，日奉壹。

（选自《小石潭记》）

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21.解释文中加点词语的意思。

（1）水方清冽（）（2）日光下季（）

（3）悄怆幽蓬（）（4）以其境过道（）

22.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。

【乙】

三游乌龙潭记

【明】谭元春

冈合陂陀咒木杪②之水坠于潭。清凉③一带，坐灌④其后，与潭边人家檐溜沟勺入浚⑤潭中，冬夏一深。

阁去潭虽三丈余，若在潭中立；筏行潭无所不之，反若往水轩。潭以北，莲叶未败，方作秋香气。又爱隔

岸林木，有朱垣点深翠中，令筏泊之。初上蒙翳⑥，忽复得路，登登至冈。冈外野畴方塘，远湖近圃。宋

子指谓予日：“此中深可住。若冈下结庐辟一上山径瓶⑦空杳之潭收前后之绿,天下升平，老此无憾矣！”

已而茅子至，又以告茅子。

（选自《谭友夏合集》，有删改）

【注释】陂陀：倾斜。②木杪（mi&o）：树梢。③清凉：清凉山。④坐灌：坐落。⑤浚：深。⑥蒙翳：此

指草木覆盖。⑦（fδ）低头，同“俯”。

23.下列各项中加点词语意思相同的一项是O

A.冬夏「深/通计:舟B.筏行潭无所不之/其翼若垂天之云

C.忽复得路/既出，隼其船D.已而茅子车/虽有至道

24.请用“「给文中画线的句子断句。

若冈下结庐辟一上山径^空杳之潭收前后之绿

25.请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。

（1）两篇游记的写景方法有什么共同点？

（2）两篇游记都写到潭中观景的感情，两者有什么不同？

（2022春.广东湛江•八年级统考期末）阅读下面的文字，完成下面小题。

【甲】

①从小丘F行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣璃环，心中之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全

石以为底，近岸，卷石底以出，为垠，为屿，为崛，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与

游者相乐。

③潭西南而望，斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清,不可久居，乃记之而去。

26.解释文中加点词语的意思。

（1）从小丘四行百二十步（）（2）心乐之（)

（3）潭中鱼可百许头（）（4）4折蛇行（)

27.翻译文中画横线的句子。

（1）怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

（2）凄神寒骨,悄怆幽邃。

【乙】

浪游记快

暇日出游，得至吼山。近®山见一石洞，豁然空其中，四面皆峭壁，俗名之曰“水园临流建石阁五

椽②，对面石壁有“观鱼跃”三字，水深不测，相传有巨鳞潜伏，余投饵试之，仅见不盈尺者出而唉食®焉。

阁后有道通旱园，拳石乱矗，有横阔如掌④者，有柱石平其顶而上加大石者，凿痕⑤犹在，一无可取。游览

既毕，宴于水阁，命从者放爆竹轰然一响万山齐应如闻霹雳⑥生。此幼时快游之始。

（节选自沈复《浪游记快》）

（注释）①近：靠近。②五椽：五间（石阁）。③啜（sha）食：鱼争食食物。④横阔如掌：横向摊开如手

掌。⑤凿痕：人工雕凿的痕迹。⑥霹雳：打雷声。

28.下列各项中加点词语意思不相同的一项是（）

A.顺流建石阁五椽/顺溪而渔B.俗名之曰“水园”/名之者谁？

C.游览既华/录牛，走送之D.寒于水阁/寰酣之乐

29.请用给文中画线的句子断句。

命从者放爆竹轰然一响万山齐应如闻露雳生

30.【甲】【乙】两篇选文都写到了水中的游鱼，两位作者写鱼的目的相同吗？为什么？

31.《浮生六记》是沈复的一部自传体笔记小说，请根据选文【乙】探究作者沈复是一个怎样的人。

（2022春.广东茂名.八年级统考期末）阅读下面的文字，完成下面小题。

【甲】

大道之行也。天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独于其子，使老有所终，壮有所

用、幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有今,女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己;力

恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。

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（《礼记•大道之行也》）

32.解释文中加点词语的意思。

（1）选贤号能（2）不独于其子（3）男有分（4）盗窃乱贼而不存

33.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。

（2）货恶其弃于地也，不必藏于己。

【乙】

士尹池®为荆使于宋，司城子罕②止而觞之。南家之墙拥③于前而不直，西家之潦④经其宫⑤而不止。士尹池

问其故，司城子罕曰：“南家，工人也，为鞠⑥者也。吾将徙之，其父曰：'吾恃为鞭，已食三世矣。今

徒，是宋邦之求救者，不知吾处也，吾将不食。愿相国之忧吾不食也。'为是故吾不徙。西家高，吾宫卑，

潦之经吾宫也利，为是故不禁也。”士尹池归，荆适兴兵欲攻宋。士尹池谏于王日：“宋不可攻也，其主

贤,其相仁。贤者得民仁者能用人攻之无功为天下笑。”楚释宋而攻郑。孔子闻之曰：“夫修之于庙堂之

上，而折冲⑦于千里之外者，司城子罕之谓也。”

（节选自《新序》）

（注释）：①士尹池：复姓士尹，名池。②司城子罕：司城，官名：子罕，宋国贤臣。③拥：遮蔽。④潦：

积水。⑤宫：院子。⑥靴（mWn）：鞋子。⑦折冲：制敌取胜。

34.下列各项中加点词语意思相同的一项是（）

A.士尹池为荆便于宋/便老有所终B.西家之潦经其官而不止/止有剩骨

C.不期吾处也/教然后期困D.士尹池型女有归

35.请用“「给文中画线的句子断句。

贤者得民仁者能用人攻之无功为天下笑。

36.请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。

（1）【乙】文中司城子罕是如何做到类似【甲】文所说的大同社会的？

（2）两篇文章都体现了儒家“仁”的主张,但各有特点,请你结合内容谈谈两篇文章是如何体现“仁”的思想。

（2022春.广东惠州.八年级统考期末）阅读下面的文字，完成下面小题。

【甲】

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽

杨之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不

足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马！“鸣呼！其真无

马邪？其真不知马也！

（韩愈《马说》）

37.解释下列加点字意思。

（1）不以千里称也（）（2）一食吸尽粟一石（）

（3）执策而屿之（）（4）第之不以其道（）

38.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

（2）其真无马邪？其真不知马也！

【乙】

骥不称其力，称其德也。臣有二马，故常奇之。日啖豆至数斗，饮泉一斛Q然非清洁则宁饿死不受。

介胄而驰，其初若不甚疾。比行百余里，始振鬣②长鸣，奋迅示骏，自午至酉®,犹可二百里；褫④鞍甲而

不息、不汗，若无事然。此其为马受大⑤而不苟取力裕而不求逞致远之材也。帝称善，曰:.“卿今议论极进。”

（节选自岳飞《论马》）

注释：①斛，量器名，也是一种容量单位，古时以十斗为一斛，南宋改五斗为一斛。②振鬣1论，竖起马鬣。

鬣，马脖子上的长毛。③酉，酉时，下午五点至七点。④褫chi,脱去，解下。⑤受大，指饮食量大。

39.下列句子中加点词语解释正确的一项是（）

A.故常奇之（好奇）B.介量而驰（铠甲和头盔）

C.骥不称其力（称道，赞许）D.自午至酉（如果）

40.请用“「给文中画线的句子断句。

此其为马受大而不苟取力裕而不求逞致远之材也

41.（1）两文都谈马，韩愈笔下的千里马只有f'才能展现“千里之能”：被岳飞称为“致远之材”的良马主要

具有的特点。

（2）“伯乐”和“千里马”在推动社会发展方面谁更重要？请畅谈你的看法，试举历史或现在生活中的例子证

明自己的观点。

（2022春•广东河源•八年级统考期末）阅读下面的文字，完成小题。

【甲】

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骄死于槽

物之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不

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足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，目：“天下无马！”呜呼！其真

无马邪？其真不知马也！

【乙】

陈仲举言为士则，行为世范。登车揽辔，有澄清天下之志。为豫章太守。至，便问徐孑需子®所在，欲先看

之。主簿白：“群情欲府君先入廨②。”陈日：“武王式③商容之闾席不暇暖吾之礼贤有何不可！”

（选自《世说新语》）

【注释】①徐孺子，名稚，东汉豫章南昌人，是当时的名士，为人高洁。②廨：官署。③式：同"轼”，车

前横木，文中是扶着轼的意思。

42.解释加点字的含义。

（1）不以其道

（2）执策而I项之

（3）尽其茗

43.翻译下面的句子。

（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

（2）食马者不知其能千里而食也。

44.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）

A.勺为世范/缘溪勺B.有澄清天下之本/处处有之

C.欲先看之/群情欲府君先入廨D.主簿印上下一自

45.请用“「给乙文中画线的句子断句。

武王式商容之闾席不暇暖吾之礼贤有何不可

46.根据甲、乙两篇选文回答问题。

（1）同样是面对人才，甲乙两文的情感态度有什么不同

（2）甲文主要运用了什么写作手法？结合内容简要分析

（2022春.广东阳江.八年级统考期末）阅读下面的文字，完成各题。

【甲】

大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子,使老有所终，壮有所

用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己;力

恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。

（《大道之行也》）

47.解释文中加点词语的意思。

（1）选贤与能（）

（2）讲信修睦（）

（3）男有？（）

（4）盗窃乱贼而不作（）

48.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）故人不独亲其亲，不独子其子。

（2）货恶其弃于地也，不必藏于己。

【乙】

赵清献公仆，熙宁®中以大资政争越州，两浙旱蝗，米价踊贵，饥死者十六七。诸州皆榜衢路②立告

赏禁人增米价。公独榜衢路，令有米增价集之。于是诸州米商，辐辕③承越，米价卑贱，民无饿死。公治

民所在有声，在成都、杭、越尤著。

注：①熙宁：是北宋时期宋神宗赵顼的一个年号。②衢路：歧路，岔道；道路。③辐辕：形容人或物聚集

像车辐集中于车毂一样。

49.下列各项中加点词语意思相同的一项是（）

A.熙宁中以大资政削越州/不期其几千里也

B.令有米增价案之/巧言令色

C.辐榛诣越/及郡下，承太守

D.米价卑贱/即零刮目相待

50.请用“「给文中画线的句子断句。

诸州皆榜衢路立告赏禁人增米价

51.【甲】文中说“天下为公，选贤与能“，那么，你认为【乙】文中的“赵怀”算不算"贤能”？请结合【乙】

文内容做简要分析。

（2022春•广东清远•八年级统考期末）【甲】

大道之行也，天下为公,选贤与熊，讲停修睦。故人不独亲其亲，不独子其手，使老有所终，壮有所

用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货率其弃于地也，不必藏于己：力

恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

——《大道之行也》

52.解释文中加点词语的意思。

①选贤与熊②讲他修睦③不独子其子④货晋其弃于地也

第12页共49页

53.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①大道之行也，天下为公。②男有分，女有归。

【乙】

子墨子言日：“仁人之所以为事者，必兴天下之利，除去天下之害，以此为事者也。”然则天下之利

何也？天下之害何也？子墨子言曰：“今若国之与国之相攻，家之与家之相篡®,人之与人之相贼②，君臣

不惠忠父子不慈孝兄弟不和调此则天下之害也。”

-《兼爱》

注释：①篡：掠夺；②贼：残害。

54.下列各项中加点词语意思相呵的一项是（）

A.今若国之与国之相攻/出则无敌国外患者，国恒亡B.故外户而不闭/温敢而知新

C.不犁子其子/矜寡孤理D.盗窃乱贼而不作/成功之作

55.请用给文中画线的句子断句。

君臣不惠忠父子不慈孝兄弟不和调此则天下之害也。

56.请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。

（1）【甲】【乙】两段文字表达了作者高的社会理想。【甲】文强调理想社会的核心是（用

原文语句回答），【乙】文阐明仁人处理事务的原则必是（用原文语句回答）。

（2）习近平总书记说：“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。”

从习近平总书记的话和【甲】【乙】两文中，我们知道从古至今，我国人民都在追求着理想的社会，请你结合

【甲】【乙】两文的内容，说说古代人民追求的“大同”理想社会有着怎样的特点。

（2022春•广东东莞•八年级统考期末）【甲】

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽

析之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不

足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日；“天下无马！”呜呼！其真

无马邪？其真不知马也！

（韩愈《马说》））

【乙】

豫南李某，酷好马，尝于遵化牛市中，见一马，通体如墨映日有光而腹毛则白于霜雪所谓乌云托月者

也。高六尺余，骏尾髯然，足生爪，长寸许，双目莹澈如水精，其气，昂品如鸡群之鹤。李以百金得之,

爱其神骏，喂秣必身亲。然性至狞劣，每覆障泥须族续锁，有力者数人，左右把持，然后可乘。按辔徐行，

不觉其驶，而瞬息已百里。有一处去家五日程，日午就道，比至，则日未衔山也。以此愈爱之，而畏其难

控,亦不敢数乘。

(节选自纪啊《阅微草堂笔记》)

【注释】①髯(quan):头发卷曲。②秣(md)；喂马的谷物、饲料。③障泥:马鞍的垫子，用来遮挡泥土。

57.根据提示方法，推断材料中加点字的意思。

句子意思方法

/∕⅛楷书f

小法：心浮常察晚—骈

(D)死

《说文》小篆汉汉楷书楷书

于槽极之

间骈，形声字，从马，并声。

(2)第之

不以其道语境类推法：()它，不按正确的方法。

(3)长寸

件课内迁移法:谭中鱼可百中头。(小石潭记)

—

_第④

题只填字典解释法:①并列，挨着。②接连。③亲近。④及，等到。⑤顺从。⑥比较。⑦

(4)中至序号比喻。(古代汉语常用字字典)第5版)

58.用三条给文中划横线句子断句。

通体如墨映日有光而腹毛则白于霜雪所谓乌云托月者也

59.把文中划波浪线的句子翻译成现代汉语。

(1)且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

(2)以此愈爱之，而畏其难控，亦不敢数乘。

60.下列对文章的分析理解，不正确的一项是()

A.【甲】文通篇采用托物寓意的写法，以干里马不遇伯乐，比喻贤才难遇明主。全文寄托作者愤懑不平的

情感，以及对统治者埋没、摧残人才的行为进行了控诉。

第14页共49页

B∙【甲】文中的“也”字值得反复推敲：“不以千里称也”的“也”饱含着对“食马者”深刻的嘲讽；“安求其能千

里也”的“也”流露出无限痛惜的感情。

C.【乙】文“有一处去家五日程，日午就道，比至，则日未衔山也”一句表现出了此马有千里之能。

D.【乙】文中“双目莹澈如水精，其气昂昂如鸡群之鹤"一句是【甲】文中的“才美”这一特征生动形象地表

现。

61.有人认为，和【甲】文相比，【乙】文中的这匹马受到的待遇还是很好的，因为它遇到了李某这样真

正的伯乐。你认可李某是真正的伯乐吗？请写出你的理由。

（2022春•广东中山•八年级统考期末）阅读下面的文字，完成各题

【甲】

虽有嘉肴，弗食，不知其肯也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知国。⅛

不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故日：教学相f也。《兑命》曰“手学半”，其此之谓乎！

（《虽有嘉肴》）

62.解释文中加点词语的意思。

（1）不知其号也（）（2）教然后知张）

（3）教学相性也（）（4）学学半（）

63.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）虽有至道，弗学，不知其善也。

（2）知不足，然后能自反也。

【乙】

善学者，师逸而功倍，又从而庸®之。不善学者，师勤而功半，又多而怨之。善问者，如攻坚木，先

其易者，后其节②目③，及其久也，相说④以解，不善问者反此。善待问者如撞钟叩之以小者则小鸣叩之以

大者则大鸣,待其从容，然后冬其声；不善答问者尽此。此皆进学之道也。

（《礼记•学记》）

【注释】①庸：归功于。②节：树的枝干交接处•③目：纹理不顺处。④说（tub）：通“脱”，解脱。

64.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）

A.又丛而怨之/隶而丛者B.然后尽其声/食之不能尽其材

C.不善答问者因此/始一反焉D.此皆进学之道也/不足为外人道也

65.请用三条给文中画线句子断句。

善待问者如撞钟叩之以小者则小鸣叩之以大者则大鸣

66.【甲】【乙】两篇选文在论述方法和句式方面有相同之处，请具体分析。

（2022春.广东潮州.八年级统考期末）阅读下面的文字，完成下面小题。

【甲】

①世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，被辱于奴隶人之手，骄死于

槽*历之间，不以千里称也。

②马之千里者，一食幸尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力

不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

③策之不以其道，食之不能尽其号，鸣之而不能通其意，执策而咽之，曰：“天下无马！”呜呼！其

真无马邪？其真不知马也！

（韩愈《马说》）

67.解释下列中点词语在句子中的意思

（1）彼辱于奴隶人之手（）（2）一食吸尽粟一石（）

（3）食之不能尽其茗（）（4）执策而咯之（）

68.把文中划线句子翻译成现代汉语。

（1）骄死于槽斯之间，不以千里称也。

（2）其真无马邪？其真不知马也！

【乙】

有人卖骏马者比三旦立市人莫知之。往?伯乐日：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人英与言，愿

子还而秘之，去而顾之，臣请献一朝与贾。”伯乐乃还而视之，去而顾一旦而马价十倍。

（选自《战国策》）

69.下列各项中加点词语意思相同的一项是（）

A.往如伯乐曰/才美不外?B.愿子还而理之/其诩下也

C.去顶顾之便伯乐不常有D.臣请献一朝书贾悟篷覆之

70.请用给文中画线的句子断句。

有人卖骏马者比三旦立市人莫知之

71.请根据【甲】、【乙】两篇选文回答问题。

（1）【甲】文中千里马被埋没的根本原因是;【乙】文中卖马人能“一旦而

马价十倍”是利用了人们的心理。

（2）当今社会，商家请名人作广告已成时尚。请结合【甲】、【乙】两文相关内容，简要谈谈“名人效应”

的利和弊。__________

第16页共49页

（2022春•广东揭阳•八年级统考期末）阅读下面的文字，完成下面小题。

【甲】

①舟首尾长约八分有寸，高可二黍许。中轩敞者为舱，磐篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启

窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青梅之。

②船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，

左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相中

者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，般首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，场右臂支船,

而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

③舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居

左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

（节选自魏学部《核舟记》）

【乙】

①武风子者，滇南之武定州人也。性甘闲，不谋荣利。嗜酒，日唯谋醉，箪瓢屡空，晏如®也。凡游艺杂

技，过日即知之。

②滇多产细竹，坚实可为箸。武生以火绘其上，作禽鱼花鸟、L水人物、城门楼阁，精夺鬼工。人号

之，每得其双筹争购钱数百生顾未尝售也颇自矜重。好事者每聘②其谋醉时，置酒招之，造必尽欢。酒酣，

以火与箸杂陈于前而不言。生摆臂起，顷刻完数十筹，挥手不顾也。或于酒中以箸相属，则怒,拂衣出，

终身不与之见。或遇贫士及释道者流，告以困穷，辄忻然为之，虽累百不倦。于是滇之士夫或相馈遗，皆

以武生箸为重。王公大人游于滇者，不得武生箸即不代。

（节选自《虞初新志》，有删改）

【注】①晏如：安定的样子。②飕Cjian）：窥视，窥探。

72.解释【甲】文加点词语的意思。

（1）其两膝相生者（）

（2）期首昂视（）

（3）泌右臂支船（）

73.下列各项中加点词语意思相同的一项是（）

A.性好闲/君子好逑B.人穹之/舟首尾长约八分有穹

C.挥手不顾也/元方入门不顾D.不得武生箸即不小/仿佛若有考

74.把【甲】文中画线的句子翻译成现代汉语。

其人视端容寂，若听茶声然。

75.请用“『给【乙】文中画横线的句子断句。

每得其双筹争购钱数百生顾未尝售也颇自矜重

76.阅读【乙】文，下列对武风子其后经历的推测不自理的一项是（）

A.流寇在滇地横行时，大家都慑于其淫威纷纷依附，武风子却匿而不出。

B.流寇以美酒钱财来诱惑武风子制作筷子，但武风子不肯答应。

C.后因战乱，武风子的筷子无人看重，所以他倍感不平，癫狂不已。

D.平定滇地后，太守将武风子打得皮开肉绽，他还是不愿替权贵制作筷子。

77.有人评价《虞初新志》的奇人奇技“人因技而出名，技因人而奇绝请联系【甲】【乙】两文，谈谈你

对这句话的理解。

（2022春・广东云浮・八年级统考期末）阅读下面文字，完成下面小题。

［甲］

北冥有鱼，其名为跳。稣之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为。鸣。鹏之背，不知其几千里也：

怒而飞，其翼若事天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，专怪者也。《谐》

之言日：“鹏之徒于南冥也，水击三千里，挂扶摇而上者九万里,去以六月息者也。“野马也，尘埃也，

生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

78.解释文中加点的词语。

（1）北果有鱼

（2）其翼若奉天之云

（3）事怪者也

（4）去以六月息者也

79.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）鹏之徙于南冥也，水击三千里，拉扶摇而上者九万里。

（2）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？

［乙］

西方有木焉，名曰射干①，茎f四寸，生于高山之上而临百仞之渊，木茎非能f也，所立者然也。蓬

生麻中，不扶而喜；白沙在涅②，与之俱黑。兰槐③之根是为芷其渐④之漪⑤君子不近庶人不服。其质非

不美也，所渐者然也。故君子后必择乡，游必就土，所以防邪僻而近中正也。

（节选自《荀子•劝学》）

［注释］①射干：又名乌扇，一种草本植物，根入药，茎细长，多生于山崖之间，形似树木。②涅（nie）：可

制黑色染料的矶石。③槐：香草名，汉叫白芷，开白花，味香。④渐：浸。⑤湍（xiu）：沿水，已酸臭的

淘米水，此引为脏水、臭水。

第18页共49页

80.下列各项中加点词语意思相同的一项是（）

A.多曰射干/故虽有名马B.茎埠四寸/木茎非能垮也

C.不扶而享/系向牛头充炭度D.故君子盾必择乡/后者皆猎户

81.用三条“/”给文中画线的句子断句。

兰槐之根是为芷其渐之瀚君子不近庶人不服

82.请根据［甲］［乙］两篇选文回答问题。

（【）［甲］文中的“鹏”是个什么样的形象？

（2）请从论证方法的角度，分析［甲］［乙］两文是如何深入浅出地阐述作者观点的？

参考答案:

1.（I）B

（2）①忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷。

②（溪