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因数冀教版四年级数学上册教学目标前两节课我们学习了有关倍数的知识，本节课我们来学习因数，同学们要知道什么是因数，怎么找一个数的因数，了解什么是最大因数，会求一个数的因数和倍数。体育老师要将12名女生分组训练跳绳，要求每组人数相同,可以怎样分？根据3×4=12可以说12是3的倍数，12也是4的倍数，4和3都是12的因数。

1×12=12

2×6=12

3×4=12

为了方便，我们在研究倍数和因数时，所说的一般指不是0的自然数。

注意！只有1和它本身两个因数的数叫做质数（也叫做素数）。除了1和它本身外，还有其他因数的数叫做合数。你能找出36所有的因数吗？

试一试

任选其中两题完成。15的因数有：16的因数有：18的因数有：24的因数有：36的因数有：1，2，3，4，6，9，12，18，36。15的因数有：1，3，5，15。16的因数有：1，2，4，8，16。18的因数有：1，2，3，6，9，18。24的因数有：1，2，3，4，6，8，12，24。36的因数有：1，2，3，4，6，9，12，18，36。15的因数有：1，3，5，15。16的因数有：1，2，4，8，16。18的因数有：1，2，3，6，9，18。24的因数有：1，2，3，4，6，8，12，24。一个数的因数的个数是有限的，一个数最小的因数是1，最大的因数是它本身。

观察下面几个例子,你能发现这些数的因数有什么共同的特点吗?考考你!一个数既是12的因数，又是12的倍数，这个数是（）。12864321□4

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