第8课现代社会的移民和多元文化导学案-高二下学期历史选择性必修3文化交流与传播

第8课现代社会的移民和多元文化【课程标准】通过了解历史上跨洲、跨国家、跨地区不同规模的人口迁徙，以及移民所面临的机遇与挑战，认识在迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同。【重点难点】重点：经济全球化和20世纪以来的人口迁移。难点：现代社会移民的全球化趋势和移民社会面临的文化认同问题。【知识梳理】一、经济全球化和劳动力的全球流动1．全球劳动力市场(1)形成背景：在经济______加速发展的过程中，________日益深化，生产的______大大加强。(2)流动表现①二战后，____、____和大洋洲等发达地区从____、____、______、________等地吸收了大量劳动力，推动了____地区资本主义经济的发展。②20世纪七八十年代，____地区的石油工业快速发展，大量____劳动力涌向中东产油国。同时，经济高速发展的____和亚洲新兴工业国家和地区也吸引了许多____移民。③20世纪90年代，____国家成为____、北美劳动力的新的来源地。2．劳动力市场结构变迁(1)20世纪50—70年代，大多数移民在______和公共______从事繁重的________(2)从20世纪80年代开始，____行业的劳动力需求量减少，____、____等行业的就业机会增加，企业对劳动力的______程度和____素养也提出了更高的要求。(3)全球劳动力的流动呈现出新的趋势，来自发展中国家的______作为移民中的“知识精英”，在________的国际业务中发挥了重要作用。二、难民的困境和救助1．难民的概况(1)定义：因为____和地区冲突、____或部族矛盾、自然灾害、________等各种原因被迫离开原籍国，且不能或不愿返回原籍国的独特群体。(2)来源：二战前的难民主要产生于____，如遭到纳粹德国迫害而流亡的____难民；二战后的难民主要产生于____、____和______等地区。2．难民的救助(1)背景：难民在收留国一般没有基本的____权利，处境十分艰难。(2)目的：保护难民的基本____。(3)措施①1950年，联合国成立联合国__________________，专门协调处理难民问题。②_____年，联合国通过《关于难民地位的公约》，规定救助难民的行动准则。③1966年，联合国又通过《____________________》，扩大1951年公约的适用范围。④联合国大会决定，从2001年起，每年的6月20日为“__________”，以期引起国际社会对难民问题的重视。(4)现状：没有改变难民________的趋势。三、移民社会的多元文化1．形成原因：______背景下的现代世界出现了遍及各国的移民社会，在不同文化的交汇、借鉴与认同中，这些移民社会形成各种________的移民文化。2．代表类型（1）美国文化①背景：在不同的历史阶段，世界各地的移民不断来到北美，共同建设____________。②特征：A.以____文化为主流，吸收了____、____、________等地的文化；B.民族和文化的______。③影响：A.为美国非洲带来了____。B.多元文化传统也使美国社会始终存在着不同民族间的________问题。（2）新加坡文化①背景：A.19世纪以来__________的通航，缩短了东南亚与欧洲的航程。B.______逐渐成为繁荣的贸易大港和国际化都市，从____殖民地成为独立国家。②特征：人口构成复杂；文化多元。③影响：A.新加坡的多元文化和谐共处，形成了独特的________。B._______、_____、____和_______语均为官方语言。C.各民族尊重彼此的____信仰和____习惯，各类宗教建筑形式各异，各民族的传统文化活动丰富多彩。达标检测1．根据国际移民组织2003年发布的《2003年全球移民报告》，1990年有1.2亿人长期生活在自己国家以外的地方。2002年，这一数字超过1.5亿，是35年前的两倍。2003年国际移民总数更是已超过1.75亿人，约占全球总人口的3%。导致这一现象出现的主要因素是()A．全球化的加速B．局部战争频繁C．地缘政治影响D．两极格局结束2．从第二次世界大战后到20世纪50年代初，大约有1500万到2000万移民获准进入英国、法国、德国和北欧国家。他们大多来自西班牙、葡萄牙、希腊、南斯拉夫和土耳其等国家，也有来自印度、巴基斯坦、北非等其他地区。这股移民潮()A．有助于欧洲推进经济复兴计划B．使冷战局势更加严峻C．实质是宗教冲突下的难民问题D．促使欧洲走向一体化3．下面漫画反映出当今劳动力全球流动的特征是()A．由发展中国家向发达国家流动B．随着跨国公司的扩展而流动C．移民阶层“知识精英”化凸显D．新兴产业从业人数增长明显4．ShanghaiLander(上海客)是早期典型的不列颠人部族的一支……他们既维系着族群的认同又具有全球性视野，同时具有融入上海的强烈欲望并渴求新知，是上海最早的“全球族”中的代表。如今，中国人正在续写着ShanghaiLander的全球迁移史，并且替代早期的英国移民成为惹人瞩目的力量。这种从“土著”向“全球族”演进的历史现象反映了()A．资本主义世界市场的发展推动全球移民B．英国的对外扩张推动全球化发展C．中国经济不断崛起推动中国人走向世界D．经济全球化冲击了民族国家意识5．据国际劳工组织统计的资料显示，1995年全球移民人口共有1.74亿，其中5600万在欧洲；又据联合国人口司统计，2005年初国际移民的数量已达2.58亿，其中欧洲是主要移民接收地之一。国际移民多数前往欧洲的根源是()A．国际政治经济发展不平衡B．冷战结束和两极格局瓦解C．世界多极化发展趋势加速D．欧盟各国人口政策的吸引6．深圳文化具有浓厚的移民色彩，通用的语言是内地的官方语言，即普通话，而不是广东白话或者客家话，全国各地的饮食、风俗及民俗在深圳都能看到。这主要因为()A．经济发展的强大吸力B．本土文化的竞争不足C．地方政府政策的推动D．当地人民能和谐共处7．以色列总统赫尔佐克曾说：“中国人民在犹太民族史上最黑暗的时期帮助了我们，以色列人民不会忘记。”造成“最黑暗”时期的原因是()A．严重的经济困境B．突发的自然灾难C．纳粹的残酷迫害D．尖锐的民族矛盾8．1969年9月，非洲统一组织成员国签订的《关于非洲难民问题某些特定方面的公约》中规定：“难民一词亦适用于由于其居住国或国籍国部分或全部地遭到外来侵略、占领、外国统治或出现严重危害公共秩序事件，而被迫离开自己的习惯居住地而在其居住国或国籍国以外的地方寻求避难的任何人。”对此公约规定理解正确的是()A．首次规定了难民的定义B．对难民问题的进一步扩展和细化C．标志着“世界难民日”的诞生D．区域性公约违背了联合国公约9．1950年，美国国会通过《中国地区援助法案(修正案)》允许中国留学生就学期间和毕业以后在美国工作。1953年8月，美国总统签署《难民解救法案》，允许至少一部分留在美国的中国留学生从学生身份转为永久居民。这也是百年留学史上，美国第一次让中国留学生合法地留在美国工作。这些法案的出台表明()A．美国向新中国释放外交善意B．祖国强大提升了留美学生的地位C．美国对新中国进行科技封锁D．科技革命促使美国招揽中国人才1