幼儿园大班线条画活动美丽的风筝教学设计【含教学反思】

幼儿园大班线条画活动美丽的风筝教学设计1.教学目标1.1知识目标通过本次线条画活动，希望幼儿能：了解风筝的形状和特点；掌握线条画的基本技巧；增进幼儿对美的认知，培养审美能力；了解配色原理，提高色彩搭配的能力。1.2能力目标通过本次线条画活动，希望幼儿能：听、看、做能力得到提高；提高幼儿的观察能力、表达能力和创造能力；提高幼儿的团队合作精神和集体意识。1.3情感目标通过本次线条画活动，希望幼儿能：感受到绘画的乐趣；打开线条画的想象空间；大班小组合作、相互协作感受到集体的荣誉感和成就感。2.教学内容本次幼儿园大班线条画活动的主题是“美丽的风筝”。通过线条画的形式，让孩子们了解风筝的形状和特点，学习线条画的基本技巧，提高幼儿的审美能力和创造力，加深幼儿对美的认知，培养良好的审美意识和美学素养。2.1教学课时本次课程分为2个课时。第一课时介绍风筝的形状和特点，启发幼儿的创造力，让孩子们画出自己心中的风筝；第二课时在第一课时的基础上，引导幼儿如何搭配和运用线条画的基本技巧，美化自己的风筝画作品。2.2教学内容安排第一课时第一课时的重点是让孩子们知道风筝的形状和颜色特点，并启发幼儿的创造力，让孩子们画出自己心中的风筝。风筝的介绍介绍风筝的来源；指导幼儿观察风筝的形状和特点；介绍风筝的常见种类和颜色。线条画的基本规律明确线条画的基本要素，如：点、线、面、色彩等；在讲解形状、颜色等风筝基本元素的同时，培养幼儿用线条画表现颜色的基本能力；鼓励幼儿自由发挥，创作自己心中的风筝线条画作品。教师示范和引导教师要为孩子们做简单的示范，不要过多干涉孩子艺术创作的自由度；在孩子完成作品之后，要为孩子讲解合理的线条画造型使画面更加完美的方法与技巧；通过老师的提示，让孩子们了解如何运用线条的演变，创作出自己理想中的风筝线条画。第二课时第二课时的重点是通过教师的引导和指导，让孩子们掌握线条画的基本技巧，体验配色原理，加强色彩的协调能力，提高幼儿的作画水平。风筝线条画的基本技巧引导幼儿发掘作品中的缺陷，对作品进行修整和修改；学习线条画填色的基本丹青；学习线条画让画面更加丰富、生动的表现手法；鼓励幼儿多次尝试，不宜一步到位。配色原理介绍彩色的定义，色调、饱和度、明暗关系等基本概念；调整配色，带领幼儿感受不同颜色彩配合带来的艺术效果。教师示范和引导教师要对幼儿的线条画进行现场点评，并给出合理的建议和修改；以轮廓线为基础，讲解如何运用线条画填色和涂色，让孩子们掌握线条画的基本技巧；引导孩子们更好地运用创意和想象，让孩子们创造色彩鲜艳、形态优美的风筝线条画。3.教学反思通过本次线条画活动，我收获了很多：首先，孩子们的想象力和创造力真的很丰富，我们只需要给他们一个创造的机会和空间，他们就能够创作出美丽的画作；其次，在教学中，我不仅仅是教给孩子们如何绘画，还要引导他们怎样感受艺术，具有审美意识，这对于孩子成长是至关重要的；最后，孩子们通过这次线条画活动，感受到了绘画的快乐和乐趣，进一步提高了他们的观察能力、表达能力、创造能力和团队合作精神。总之，本次线条画活动是一次成功的教学经验，让我更加深刻地认识了教学过程中的