幼儿园大班安全教育活动：《会说话的安全标志》教学设计【含教学反思】_第1页
幼儿园大班安全教育活动：《会说话的安全标志》教学设计【含教学反思】_第2页
幼儿园大班安全教育活动：《会说话的安全标志》教学设计【含教学反思】_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班安全教育活动：《会说话的安全标志》教学设计一、教学目标了解基本的交通安全知识，明确交通安全标志的作用和意义。培养孩子的安全意识，提高交通安全意识，增强孩子的安全自我保护能力。培养幼儿的语言交流能力和听说能力，提高孩子表达、听取信息和交流的能力。二、教学内容交通标志的作用和意义；各种交通安全标志的类型和意义；应对交通事故的基本方法；学习和熟悉交通安全知识的方法。三、教学重点学习交通标志对幼儿的影响；培养孩子的交通安全意识；提高孩子的安全自我保护能力。四、教学材料教案；课本、教具（如安全标志卡等）。五、教学过程1.导入环节活动目的引起孩子对安全教育活动的兴趣；提高孩子的安全意识，了解基本的交通安全知识。活动内容教师向孩子们介绍本节课的学习目标，并提出问题：“我们日常生活中应如何保护自己？”。播放交通安全教育视频或相关动画片，引起孩子们的兴趣，让幼儿形象直观地了解交通安全知识。2.正文环节活动目的学习各种交通标志的意义；培养孩子的交通安全意识。活动内容经过引导和提示，教师带领孩子们认识各种交通标志，以便于他们在出门时能够识别和理解这些标志，进而提高孩子们的安全自我保护意识。学习的内容包括：道路交通标志、行驶指示和视距标志；交通设施标志和交通其他相关标志。教师可以在幼儿中利用安全标志卡教具，并利用多媒体、图片、图解等形式语言，来展示交通标志的概念和作用。学生自主学习，通过讨论和团队合作的方式，更为深入地理解各种交通标志的含义和作用，以达到更加深入的交流和交流。3.结束环节活动目的本节课的重点和难点；提高孩子口头表达和思考的能力。活动内容教师邀请幼儿们到前面的课桌上，对本节课所学的安全标志进行情景模拟，以下载幼儿所学知识。教师带领幼儿进行再次讨论：出现对停车和交通灯交通标志的理解错误，大家要如何处理？4.教学反思本次活动在教学过程中，教师的任务不仅是传授知识，同时还需要引导幼儿们在教学中自主学习和合作学习，促进孩子们的思考和口头表达能力。教师可以通过引导孩子们，积极探索交通标志对幼儿的影响，教育幼儿如何安全出行，教育幼儿如何安全出门。教学反思中，要考虑孩子们的不同

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论