中班上学期音乐教案《龟兔赛跑》_第1页
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文档简介

第页共页中班上学期音乐教案《龟兔赛跑》【教学目标】1.能够通过歌曲《龟兔赛跑》了解寓言故事，并能理解故事中的道理；2.培养幼儿的听觉观察能力，通过听歌曲识别不同的音乐元素；3.开发幼儿的音乐感知能力，通过手语和动作表演歌曲的节奏感；4.培养幼儿的合作意识，通过合唱演唱歌曲，培养集体协作能力；5.激发幼儿兴趣，培养对音乐的审美和欣赏能力。【教学准备】1.CD或音乐播放器；2.教具：乌龟、兔子等动物图卡，用来帮助叙述故事和增强幼儿的参与感；3.遮挡布。【教学过程】一、热身活动（5分钟）1.与幼儿打招呼，让幼儿坐到鞦韆上，轻轻漂浮起来，模拟乌龟在比赛中的慢速移动；2.引导幼儿做兔子的动作，如蹦蹦跳跳、扭动身体等，让幼儿感受兔子的快速移动。二、导入故事（10分钟）1.准备乌龟和兔子的图卡，让幼儿辨认和识别两种动物；2.引导幼儿回忆乌龟和兔子的特点，如乌龟爬得慢、兔子跑得快；3.通过图卡和简单的动作，叙述寓言故事《龟兔赛跑》的大致情节，让幼儿了解比赛的过程和结果。三、听歌曲（10分钟）1.播放歌曲《龟兔赛跑》，让幼儿聆听音乐；2.注意观察幼儿的反应，引导幼儿区分歌曲中不同的音色和节奏；3.反复播放歌曲，让幼儿逐渐熟悉和理解歌曲的内容。四、表演和合唱（15分钟）1.分小组，每组选择一位幼儿扮演乌龟，一位幼儿扮演兔子，一位幼儿担任指挥；2.指挥幼儿带领全体幼儿合唱歌曲，同时演示歌曲中的手语和动作；3.每个小组轮流表演，其他幼儿观看，鼓励幼儿积极参与，一起合唱。五、小结教学（5分钟）1.引导幼儿反思和总结歌曲中的内容，如乌龟爬得慢、兔子跑得快；2.提问：你们觉得比赛的结果对不对？为什么？3.引导幼儿思考和分享，让幼儿明白比赛中付出努力的重要性。六、延伸活动（10分钟）1.引导幼儿选择自己喜欢的动物，分组进行模仿动物的表演，让其他幼儿猜猜是哪种动物；2.鼓励幼儿通过动作或表情来模仿动物的特点，如象走路、狗摇尾巴等。【教学反思】通过音乐教学，《龟兔赛跑》的故事被幼儿所了解，幼儿通过歌曲中的手语和动作，加深了对歌曲的理解和参与感。同时，在表演和合唱过程中，幼儿培养了集体协作能力和表达能力。通过延伸活动的模仿动物表演，幼儿的创造力和表演能力也得到

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