全国青少年科技创新大赛科技论文范例

./全国青少年科技创新大赛科技论文范例环境学科环境学科建设生态社区、发展循环经济松岗街道东方社区现状与改造调查研究者：廖真仪高姗学校：XX市松岗中学辅导老师：高强陈锋目录1、封面·····································12、目录·····································23、摘要·····································34、调查对象与思路····························45、城中村的定义及社会问题····················46、改造与借鉴················77、收获与建议·······························98、鸣谢···································109、参考文献·······························1010、附件·································11建设生态社区、发展循环经济松岗街道东方社区现状与改造调查研究者：廖真仪高姗摘要：城中社区在经济较发达地区较为普遍,目前XX共有以社区为单位的社区241个,其中特区内社区91个,特区外社区150个。以自然社区为单位的社区和旧村则更多,共计2000余个。总面积43.9平方公里,居住人口215万,他们是XX常住人口的两倍,几乎为户籍人口的一半。其中原民仅为35.8万人。有48.7%暂住民住在城中村中。走进"城中村",虽然新楼房成片拔地而起,但布局零乱,建筑密集,"一线天"、"握手楼"随处可见,基础设施不完善,道路、供水、供电、电讯、排水、垃圾处理等基础设施不配套；缺少公共绿地、体育等设施；违法建设、违章搭建、乱倒淤泥垃圾等脏乱现象突出,社区貌比较差。"城中村"与城市经济、社会、空间发展极不协调,影响城市规划实施,对"发展循环经济、建设生态城市"产生不良影响,所以我们深入到"城中村"——松岗山门社区实地调研,听取社区居民对社区现状和改造的心声,向他们宣传改造政策,并计划将调研资料整理后寄给相关部门,为政府的改造计划提供一些有价值的意见和参考。关键词：城中村改造生态社区循环经济一、调查对象与思路选取松岗街道东方社区为调查对象,在资料查阅和实地调研的基础上,重点分析了该社区村的历史起因、现状、居民状况、改造前景以及可能带来的隐含影响。比较其他城市在城中村改造上的经验和教训,提出我们的一些关于城中村改造的建议和想法。二、城中村定义及社会问题：所谓"城中村",是指在城市高速发展的进程中,由于农村土地全部被征用,农村集体成员由农民身份转变为居民身份后,仍居住在由原村改造而演变成的居民区,或是指在农村村落城市化进程中,由于农村土地大部分被征用,滞后于时代发展步伐、游离于现代城市管理之外的农民仍在原村居住而形成的村落,亦称为"都市里的村庄"。通常所说的"城中村",仅指在经济快速发展、城市化不断推进的过程中,位于城区边缘农村被划入城区,在区域上已经成为城市的一部分,但在土地权属、户籍、行政管理体制上仍然保留着农村模式的村落。"城中村"是城市的一块"夹缝地",这种独特的地位和现象,必然会带来一系列的社会问题：1、人口杂乱,"城中村"由村民、市民和流动人口混合构成。流动人口成为主要犯罪群体。治安形势严峻。表1.居民对东方社区的治安评价：2、城市规划滞后,违法违章建筑相当集中,"一线天"、"握手楼"、"贴面楼"风景独特。由于房屋密度高、采光通风条件差,村民居住环境差。3、础设施不完善,卫生条件太差。各种管线杂乱无章,排水排污不畅,垃圾成灾。街巷狭窄、拥挤,存在严重消防隐患,土地使用存在诸多问题,宅基地、工业用地、商业用地相互交织,非法出租、转让、倒卖,管理混乱等。表2居民对东方社区的卫生环境的评价：在这些拥挤、狭窄的"城中村"里,普遍存在违法建筑、治安恶化、环境脏乱、消防安全隐患等问题,不少村子成了黄赌毒的温床,威胁到周边城区,拖住了城市发展的后腿。村子里楼房密集杂乱,缺乏规划,邻近楼房不足一米,有些地方甚至只有五六十厘米,被称为"握手楼"、"亲嘴楼"。楼下是狭长的巷道,朝上看去,在纷乱的防盗网、晾晒的衣服上面,仅能看到"一线天"。这些村子人口密集,环境脏乱,管理失控。住户乱拉电线,而一户一个的煤气罐,用的几乎都是"黑煤气",火灾隐患严重。村里还暗藏着许多地下加工厂、传销窝点、制假售假的小作坊、无证食店、发廊、黑诊所。它们大量生产假冒伪劣产品,危害百姓身体健康,还恶化了"城中村"及周边的环境。"城中村"不仅影响城市的美观,也阻碍城市化进程,制约着城市的发展,已成为困扰许多城市发展的痼疾。究其原因,在于"城中村"形成和发展的特殊性。从"城中村"的历史变迁中不难发现"城中村"形成的主要原因：从客观上来说,是我国城市化进程的快速发展的结果。改革开放的20多年中,城市化的进程加速发展,我国的城市数目从1978年的320个发展到现在的662个。城市建成区面积也由3.6万平方公里扩大到9万多平方公里。城市的快速发展,需要通过征收周边农村的耕地获得扩展的空间。耕地被征收了,当地的农民,却仍然留在原居住地,并且保有一部分供他们建房居住的宅基地。一场"城市包围农村"的运动发生了。村庄进入城市,形成了"城中村"。从主观上来说,是我国城乡二元管理体制及土地的二元所有制结构所造成的,这也是深层次的制度原因。所谓城乡二元管理体制,是指城市和农村分属不同的管理模式,二元所有制结构是指城市的土地属于国家所有,而农村的土地属于农村集体所有的制度。而在一些"城中村"内形成了以城市与农村二元所有制结构并行存在、共同发挥作用的边缘社区特征。从个体理性选择的角度看,城中村这种特殊的建筑群体和村落体制的形成,是农民在土地和房屋租金快速增值的情况下,追求土地和房屋租金收益最大化的结果。三、改造与借鉴XX市新近出台的《XX市城中村〔旧村改造暂行规定的实施意见》拿出种城中村对策：一是整体改造,推倒重来；二是局部改造,综合治理。这两种改造模式,哪一种更适合城中村的未来,需要听取各方面的意见,平衡各方面的利益。2004年10月21日而香港建设大规模廉租公屋的模式XX难以借鉴。伍美琴指出,香港入住政府公屋的都是居民,但XX的移民太多,XX的政府没有能力也没有必要为来自全国的外来人口创造居住条件。因此,城中村在目前仍有存在的价值。约翰·福瑞德曼认为,XX的城中村之所以有今日之局面,肯定是有其自身原因的。从世界城市发展历程来看,在城市规模扩大时也会遇到此类问题。他介绍,对于不符合城市规划的旧村或建筑,英国的做法是只要其保持原状政府便不动它,但同时要做出规划,该处旧村或建筑一旦将有所改变便会要求其必须与规划相吻合。"旧村改造是一个城市对其进行逐步吸纳、逐步改造的过程,世界很多国家都走过了这样的历程。中国的城市如果想人为避免这种历程,是违背事物发展的内在规律的。"四、收获与建议为了解决"城中村"存在的大量问题和处理好"城中村"改造的各种矛盾,使之走上健康有序的发展道路,结合我们的调查资料,我们提出如下建议：1、加强领导,充分发挥各级政府职能部门的作用。政府应从加强领导入手,制定出相应的方针政策。各级政府各个职能部门应积极配合,相互协调,发挥各自职能效用,正确引导"城中村"的改造。2、科学规划,严格管理和监督检查。各大中城市应结合城市经济发展战略和城市化进程的实际状况,对城市"城中村"改造进行全面合理的科学规划,使之符合城市化可持续发展的要求和宜居社区。3、宣传教育,提高认识,真正转变观念。应充分利用各类媒体和宣传渠道,重点宣传"城中村"改造的重大意义；充分认识"城中村"改造的意义及价值,转变观念,自觉投身于现代化的城市化的大潮中去。4、各大中城市的政府应关心民众疾苦,为村民办实事,切实解决涉及村民切身利益的实际问题。"城中村"改造应始终以维护人民群众利益为出发点,进而实现城市化发展良好的经济和社会效益。5、借鉴外省大中城市"城中村"改造的成功经验,为我所用。例如,XX市对"城中村"进行拆除并安置旧村民,辅之以一些配套措施,吸引房地产公司参与旧村改造。XX市政府出台了市区撤村建居的意见,将原来行政村建制撤销,成建制建立社区,成立居委会。到现在已经完成市区内"城中村"中的股份制改革。XX市的"城中村"将在最近完成改制,万都市农民将成为公司股东,"城中村"撤消村委会,组成股份公司,按《公司法》经营原来集体企业与物业。XX市试点改造"城中村",按每街道一社区的办法试点。试点社区确定发展方向和策略,划定不准发展区、控制发展区及非建设用地的界限,规定各类用地的使用要求。上述大中城市"城中村"改造的办法和措施,值得我们结合本地的具体实际加以借鉴和仿效。五、鸣谢：1、松岗街道东方社区居委会2、协助我们问卷调查和采访的居民3、指导我们撰写论文的高强、陈锋老师六、参考文献《XX特区城中村研究》王如渊著《城中村的改造》李俊夫著七、附件附1、东方社区基本情况资料附2、城中村改造法律法规介绍附3、东方社区调查问卷表附4、东方社区活动调查图片活动调查图片附1：城中社区〔原东方村调查问卷1那里人外地本地2你认为本村的治安很好好一般不好3你周围的卫生很好好一般不好4你认为本村绿化如何很好好一般不好5你认为本村的消防安全很好好一般不好6你认为本村的公共设施很好好一般不好7你认为公共设施要增加什么8为什么9你的文化水平大学中专初中小学无10你的生活水平富裕小康温饱较低11你是租房是不是你的租房价格是400以下400到800800以上你认为本地租房程度很贵还好一般便宜12你是出租房是不是你认为你出租房利润很大还好一般较低你出租房的主要目的获取利润维持生活13你生活费主要来源工作赌博出租14你是否有职业是不是15你认为与本地人好相处很好好一般不好16你在本村有朋友很多较多很少几乎没有17你认为本村的环境很好好一般不好18你认为本村在哪方面要改进19你对本村比起十几年前的环境的评价20你有空时会做什么21你家共有几个人共居住22总的评价你对本村各方面的评价很好好一般不好23你对本村改建的建议〔此作品获20XX全国青少年科技创新大赛宝安区选拔赛科技发明类项目一等奖,XX市赛二等奖。指导老师：高强。高中生使用手机的利弊调查研究者：赖翠玲文仪华文颖诗一、选题的产生：随着经济的发展,手机已经成为现代人普遍使用的通讯工具,也逐渐走进了中学生的生活。手机作为现代通讯工具,它是一把双刃剑,具有双重性。就像毒品,它可以用于"临床止痛",也可以使人成瘾堕落。手机的功能比较齐全,它不只有一个通信功能,它还有娱乐功能,还有笔记本功能,所以我们可以把手机说成是一种文化。但它已经不单纯是一种工具了,因为它是精神、知识和物质的一个共同整体的统一状态,这种状态已经深深影响了我们的行为,影响了我们的心理。就像许多科幻片里面都演过的那样,本来是人创造了某种工具,机器人也好,电脑也好,但最后这个工具却影响了人类自身。当中国手机用户数字攀升至四亿的时候,许多厂商都不愿意放弃这一巨大市场带来的商机。短信、手机铃音、手机导航、手机证券等各种相关服务层出不穷。然而,就是因为厂家的"贪而无厌、日益创新"手机的用户者越来越多,手机的利与弊,就逐渐显现出来．．．．．．据调查研究显示在20XX至20XX间手机使用率普遍提高,大多数初、高中生也开始拥有手机。为了能让高中生更好地认识和使用手机,因此我们小组决定对这一问题进行研究。二、研究目的：近年来随着电子产业的不断发展,中学生购买、使用手机现象越来越普遍,如何看待这一现象呢?跟任何一项人类文明成果出现一样,中学生持手机也是一把双刃剑,使用手机固然给中学生带来了方便,也带来了一些弊端。我们深入我我们学校部分班级,采访了部分学生和老师,对学生使用手机问题做了一番调查。通过研究这一课题,了解使用手机对中学生产生的影响。提出建设性建议。三、小组成员及分工情况：成员名单：赖翠玲、文仪华、文颖诗分工：执笔：赖翠玲、文颖诗；收发调查问卷：文仪华；数据统计：文仪华；问题分析：文颖诗、赖翠玲四、研究时间安排：A．20XX7月11号至8月〔选题、设计、收集资料B．20XX8月7号至9月〔展开调查、发放问卷C．20XX9月中至9月下旬〔统计数据、分析问题D．20XX10月至10月18号〔经验总结、打印上传五、研究过程1、设计调查表："高中生使用手机的利与弊"问卷调查〔1你有手机吗？a.有b.无〔2你在上几年级时,父母允许你用手机？a.初一b.初二c.初三d.高一e.高二f.高三〔3手机对你来说,最大的用途是？a.打电话,发信息b.玩游戏c.上网〔4你会追求潮流,追求高品牌手机吗？a.会b.不会〔5你一个月的手机费用大概是？a.100-200b.200-300c.300以上〔6晚上睡觉时,你会不会关手机？a.会b.不会〔7你认为不合理的手机消费的危害是什么？a.浪费时间b.浪费金钱c.无心向学d.没有危害e.以上的都有〔8你有制定过使用手机的合理计划消费吗？若有制定计划。你有坚持吗？a.没有b.有〔9你认为你的手机消费合理吗？a.合理b.不合理〔10你认为学生在学校里应该使用手机吗？a.应该b.不应该〔11你认为学生应该在哪个阶段开始使用手机？a.初一至初三b.高一至高三c.高三之后2、根据调查情况进行数据分析：A、学生机龄人数分析表:B、手机费用占零用钱的比率统计表C、上课使用时间D、其它情况分析：1、你使用次数最多的手机功能2、你拥有手机的年龄打电话2110.4%15岁以下3416.8%发短信6230.7%15岁6029.7%闹钟3215.9%16岁3014.9%游戏3416.9%17岁3215.8%上网2914.4%18岁3316.3%MPS80.04%未有136.4%3、调查结果分析：根据调查,我们得知大多数同学是用手机接打电话,发短信。而且每月花在手机上的钱占零用钱的40%的同学有53%,40-70%的有36%,70%以上的为11%。在上课期间,没有使用过手机的占大多数〔为39.5％,偶尔使用的为36％,经常使用的为24.5％。未拥有手机的人只占14.9%。而85.1％的人都拥有手机。说明了手机已经成为了高中生必不可少的通讯工具。高中生对手机使用的功能十分讲究：打电话、发短信、查资料、MSP。这说明手机对于高中生来说不是仅仅通讯工具那么简单。大多数学生在初中时就已经拥有手机,随着经济快速发展,在未来的三年里,手机将会在中学生中更加普及。六、结论：通过调查数据,可以看出手机在带给我们丰富多彩的生活同时,也带给我们许多不良的影响,这些影响大致可以划分为有利有弊两个方面：1．对我们有利的方面：〔1便于联系与交流。学生不仅要学习,还要学会交际。72.8%的学生及36.7％的老师认为高中生使用手机能更方便与朋友家人和老师的交流与联系。另外,部分手机的摄像功能能够看到对方形象增加乐趣和亲切感。在沉重的学习压力之下,与朋友家人谈心可放松许多,有助于提高学习效率,改善人际关系。〔2增长知识、开阔视野。手机中带有的电子闹铃,有利于同学们准确掌握时间,安排作息。部分手机还附有其它功能,比如：通过手机上网,我们可以及时了解国内外时事要闻,拓宽我们的眼界,丰富我们的知识；总之,手机的确为我们的生活和学习带来很多便利与好处,所以尽管价格攀升迅速,但学多中学生仍然购买使用并且相互攀比。2．对我们有弊的方面：〔1影响学习。在我们调查的同学中有33.4％上课经常使用手机,32％的学生上课偶尔使用手机,毕竟部分高中生自控能力较差,当他们对课堂内容感觉枯燥乏味时,就会情不自禁用手机玩游戏、发短信,如此一来,课堂纪律及听课质量大受影响。〔2影响他人、集体。高中学生频繁使用手机不仅影响自己,还会影响和打扰他人的学习、生活给别人带来不便。〔3消费观不科学。11%的同学表示他们每月花在手机上的费用占当月零花钱的80％以上,每月花费占36％－70％的也有36％。高中生都没有收入,他们没把钱花在购买学生习辅导资料上,却在手机上铺张浪费。〔4攀比心理导致浪费。学生购买手机,大都是因为看见其他同学手机的款式新型而心痒,想自己也有一部好手机在同学面前炫耀。因此,部分同学选手机时并不看功能和实用价值,而是看外观和价钱。七、建议与措施：手机的更新换代越来越快,功能也越来越全面。手机,引领着时尚,可是,我们更希望手机引领着是健康的时尚,我们针对中学生使用手机的诸多弊端提出如下建议与措施：1.合理使用,上课必须关机。现在,随着科技的进步手机的功能越来越多,服务也越来越入潮,在校随处可见拿起手机聊天的、发短信、打游戏的……更有甚者,在课堂上使用手机。从某方面来讲,它已直接或间接的影响了我们的学习生活。所以,我们必须从根本上认识问题的严重性,要懂得合理、合量的使用手机。当然,在严肃的课堂上我们必须关机。2.限制手机的档次。处于我们这个年龄的人,不够成熟,所以自控力并不高。往往会"情不自禁"的无限量的发短信,特别是在课堂上,影响了学习。同时,又浪费钱,所以,我们务必要限制手机的档次,以此限制短信功能。同时也可以遏止学生攀比手机的不良风气。八、收获与体会：通过此次调查,大家都有很多不同的感想。大家一起定计划,想方案,查资料,积极的思考,都有了深刻的体会。这次的研究性学习的开展,给我们所有组员都上了难忘的一课！锻炼了我们的思维能力,实践能力和团队合作精神,确实学到很多书本上学不到的知识,拓展了我们的知识面。因此,我们组员都觉得这次研究性学习很有意学生实践活动图片〔此作品获20XX全国青少年科技创新大赛宝安区选拔赛科技实践类项目一等奖,XX市赛二等奖。指导老师：刘丕、高强。关于网络游戏的调查与思考研究者:魏俊锋朱淑婷、陈翰一、选题背景随着科技的日新月异,网络游戏越来越普及,也越来越有趣。因为得到不少青少年的青睐,有的甚至沉迷于网络游戏当中。五花八门的网络游戏给中学生带来无穷乐趣的同时也给家庭、学校甚至社会带来了忧虑。网络游戏对中学生有何好处,又有何弊处,应如何改善这一现象呢？这的确值得考虑……二、选题目的通过对中学生中游戏爱好者心理的调查分析,从而了解到网络游戏的利弊,探索造成这一现象的原因及探求出解决方法,从而引起社会各界的关注,并希望提高中学生的意识,同心协力解决这一问题。三、课题组成员组长：魏俊锋负责撰写调查报告。组员：朱淑婷、陈翰负责问卷调查、负责分析统计。四、研究过程随着科学技术的飞速发展,人们的生活逐渐被高科技所包围。尤其是网络发展飞快,网络上的内容越来越丰富,因此许多中学生都对电脑游戏倍感兴趣。但网络游戏是既有利又有弊的,怎样正确对待网络游戏的利与弊？这已成为我们中学生不容忽视的问题。一查阅资料二调查研究1、发调查问卷表2、问卷分析您是怎样玩网络游戏的？年级您玩网络游戏是否已经到了废寝忘食是地步？在别人的眼中您是一个练功怪物吗？自己说了不算,快拿起纸和笔来做下面的趣味测试吧。此趣味测试仅为博君一笑。但这里也要提醒大家,要健康游戏,别玩物丧志。下面分A、B两个测试部分,一共22题。每题有2个选项,填√或×。AB连续32个小时不睡觉,身体状况还十分良好？〔盯着屏幕看整整8个小时,还不觉得眼睛疲劳？〔能够持续一个星期每天只吃一顿饭？〔能够长时间一直重复简单枯燥的机械动作？〔愿意花钱去购买仅代表一堆数字的虚拟物品？〔仅凭想象就能对网上碰到的"异性"一见钟情？〔能够容忍自己的网上恋人同时与多人存在"恋爱"关系？〔愿意将自己每月收入的1/3以上花在网络游戏上？〔玩游戏只重PK,而不介意游戏的其他部分？〔即使存在经济困难,依旧会节衣缩食来维持在网络游戏上的开销？〔不排斥甚至有点喜欢用暴力手段来解决问题吗？〔喜欢安静、明亮、空气清新的环境？〔具有拾金不昧的良好品质？〔不喜欢与他人发生争执,即使自己吃一点亏也不介意？〔在不在意网友的真实性别,会不会动不动要求对方做自己的网上老公〔老婆？〔愿意经常去分析自己的缺点和失败之处？〔很注意自己的仪表？〔很注重他人对你的看法？〔认为家人在你心中的地位高于娱乐？〔不喜欢与他人攀比？〔很在意你的身体健康？〔对人对事能抱着平和包容的态度？〔Ⅰ、注析：A类：<A部分测试大于9分,B部分测试少于3分>这种人存活于网络游戏里的时间比你意识到自己仍在生活在现实中的时间要多得多。与虚拟人物身上金光闪闪的盔甲形成对比的是他的黑眼圈、乱糟糟的头发,以及穿在你身上几个星期没洗的衣服。在游戏世界中你是被怪物包围的勇者,在现实生活中你是被人们包围的"熊猫"！B类：〔A部分测试少于3分,B部分测试大于9分对这些人来说,网络游戏不过是偶尔为之的娱乐。因此,他会在网络游戏中的处境并不会太好。简而言之,你就是人们口中的网络游戏菜鸟。C类：〔A部分测试大于9分,B部分测试大于9分这些人有轻度的精神分裂。在现实与网络游戏中完全是人类与野兽的区别。在同学面前你风趣健谈、和蔼可亲。一旦夜幕降临,你就会一头扎进网络游戏里。即使你因通宵疯狂游戏而留下了黑眼圈,人们也只会认为这是你辛勤工作留下的痕迹。D类：〔其他得分情况我行我素是这些人的风格。这些人认为生活是享受,而不是受累。自己过得舒坦比别人的评价更重要。这些人不愿意在任何事情上花费太多的精力。当然,这些人也可能会利用半个月的时间沉迷于一款游戏。你绝不会是游戏厂商所喜欢的"忠实玩家"。Ⅱ、我们收回有效问卷178张,如下是我们对调查问卷中部分问题的分析：问题百分比分析能够长时间一直重复简单枯燥的机械动作会：30%部分青少年对时间意识薄弱,花过多的时间做无用的事情,反映出一些中学生过分沉迷于网络游戏中。不会：70%玩游戏只重PK,而不介意游戏的其他部分？会：10%表明大部分青少年对于游戏的态度恰倒好处,在选择游戏种类上还比较恰当。不会：90%即使存在经济困难,依旧会节衣缩食来维持在网络游戏上的开销？会：5%能理智对待游戏产品,能够量入为出,不会痴迷于游戏世界。不会：95%认为家人在你心中的地位高于娱乐？会：50%说明青少年判断力还有待发展,对是非黑白不能很好地区分。不会：50%不排斥甚至有点喜欢用暴力手段来解决问题吗？会：50%说明当今部分青少年可能受网络游戏中武打游戏的影响,部分人喜欢用武力解决问题,这是值得我们关注的。不会：50%五、研究结果随着社会竞争的日趋激烈,中学生所承受的压力也越来越严重,面对平时紧张的学业,不少中学生只能利用玩电脑游戏来进行适当的放松。而且,现在的一些精良的游戏中也有着不少的益智成分,这对于学生而言有一定的好处。因为在一边游戏一边认识的过程中,人们更容易、也更愿意来掌握新的知识。尤其是一些英文游戏,也在游戏过程中对于英语单词的记忆,词汇量的增加都有较佳的效果。任何事物都有它的两面性,伴随着玩电脑游戏,不少的弊端也随之而来。例如部分含暴力、血腥及色情的电脑游戏,在学生玩的同时,将会对其自身产生一种强烈的腐蚀。而且,越是痴迷,也将会陷得越深,最终将使其不可自拔,甚至是走上一条不归路。可见,玩游戏还应要注重于游戏的挑选。还有,电脑游戏的一个重要缺点就是会使学生过于的封闭自我。由于过度地沉迷于电脑游戏,相应的人际交往的时间就会有所减少。因为网络游戏具有互动性、刺激性,比单纯的游戏机更具吸引力。因此,许多中学生痴迷于网络游戏,一门心思扎在里面,导致上课不能集中精力听课,不能按时完成作业,成绩下降,甚至逃课、厌学、辍学。特别是在寒暑假期间,没有上课的后顾之忧,一些中学生坐在网络或家中的电脑前玩起游戏来简直达到足不出户,不知讥饱的地步。许多中学生迷恋网络游戏,不会正确对待网络游戏的利与弊,这些都发人深思。六、我们的建议1、各大电视媒体在介绍各种游戏的同时要指引观众如何正确使用,并指出游戏中的优点和缺点。2、国家应加大执法力度,对那些不合法的网吧或专门提供暴力、色情等不良信息的网站进行查处、整顿。3、家长应配合学校,对青少年进行监督、管理,引导青少年在上健康网,玩益智游戏。4、广大青少年应提高分辨能力,对那些不良网站应坚决抵制,明确网络游戏的利与弊,做到正确使用网络游戏,在紧张的学习气氛之余,适当放松一下。5、社会应出版一些有关网络游戏利与弊的刊物6、学校可以举办一次有关对网络游戏利与弊的看法的征文比赛七、体会和收获通过这项调查实践,我们获得了一次亲身体验和参与实践的机会,培养了科学精神和组员之间的合作精神,同学们初步认识了网络游戏的利弊,大家深深地感受到,随着经济的日新月异,网络的逐步完善,我们必须善用网络资源。利用网络,树立要树立社会责任感,做全面发展的"四有"新人。这为我们今后的学习增强了信心,也为同学们明确了玩网络游戏的方向,我们深受鼓舞。〔此作品获20XX全国青少年科技创新大赛宝安区选拔赛科技实践类项目一等奖,XX市赛一等奖。指导老师：张辉、高强。松岗中学校园垃圾分类和回收处理调查研究者：余晨希罗世伟[摘要]松岗中学是一所花园式校园,其占地面积为11万平方米,评价一个学校好坏的标准,卫生环境方面是非常大的,而且作为一所省一级学校,卫生的好坏及其垃圾的回收处理就更显得尤为重要了。我们之所以对我们校园垃圾进行分类和处理的调查是因为垃圾是污染环境的一部分。我们在一个比较好的环境中工作和学习,效率才会高一点,而且对我们个人的身心健康等方面也有很大的帮助。现在全国200多座大中城市正逐步被垃圾的无害化处理则不到20%。这些城市垃圾绝大部分是露天堆放,它不仅影响城市景观,同时污染了我们生命至关重要的大气、水和土壤,对城镇居民的健康也构成威胁,垃圾已成为城市发展中的棘手问题。垃圾不仅造成公害,更是资源的巨大浪费。每年年产1.5亿t的城市垃圾中,被丢弃的可再生资源价值高达250亿元。我国目前处理生活垃圾的方法除露天堆放外,还有卫生填埋,这种方法避免了露天堆放产生的问题,其缺点是建填埋场占地面积大,使用时间短<一般10年左右>,造价高,垃圾中可回收利用和资源浪费了；再是焚烧,使垃圾体积缩小50%-95%但烧掉了可回收的资源,释放出有毒气体,如二噁英,电池中的汞蒸汽等,并产生有毒有害炉查和灰尘；第四种是堆肥,这种方法需要人们将有机垃圾与其他垃圾分开才行,它具有很好的发展前景。这还不包括建设垃圾处理场的费用,建一座大型垃圾填埋厂就得花1亿-2亿元,建一座大型垃圾焚烧厂就得花20多亿元,这又是一笔很大的支出。当前大量未经分类就填埋成焚烧垃圾,既是对资源的巨大浪费,又会产生二次污染。城市垃圾分为可再生垃圾〔废纸、废塑料、废金属、废玻璃制品、废旧家具等、不可再生垃圾〔厨余、果皮等和有害垃圾〔废电池、废灯管等。据了解,近年来北京市可再生垃圾的比例增加很快,有45％的垃圾可回收利用；垃圾中的有机物成分也占到同样比例。所以,如果能够进行分类回收的话,垃圾的资源化程度将大大提高。因此,我们在老师和同学们的帮助下,开始了针对学校垃圾分类和回收处理的调查。调查过程针对松岗中学的卫生现状,在20XX5月7日我们就此问题进行研究之后,便制定了相关的研究计划,对全校的每个班级发放了500份调查卷,收回有效问卷449份。现统计情况如下面的表格：高中生状况：表1垃圾分类意识由表格1中的数据可以看出:高中生的垃圾分类意识"较明确"的居多,"不明确"的次之,"很明确"的最少,女生的垃圾分类意思普遍比男生高。表2不会分类处理的原因从表2可看出,不会分类垃圾的原因以"不清楚"居多,"懒"次之,"有清洁工"最少,而"女生"中"不清楚"的比例较大,相比于男生较多。表3平时有没有进行回收从表3可看出:平时有没有进行回收中："偶尔有"的居多。"有"的次之,"没有"的最少。"女生"每项均比"男生"高。由此可看出,同学们对"垃圾也是资源"这一句话的认识还不够深刻,不懂得如何再利用垃圾,因此被倒掉的垃圾当中,有价值的一部分就浪费了。2．初中生状况：表4垃圾分类意识从表4可看出：初中生的垃圾分类识也以"较明确"的居多,但"不明确"的相比之于高中生明显有所减少,据我们了解,这与初中部宣传环保知识的工作相比之高中多,所以比较好。而"很明确"的人数相对于高中生而言也比较少,这是因为初中生对"垃圾分类"这一方面的了解并不深入,垃圾分类意识还有待加强。表5不会分类处理的原因从表5可看出：不会分类的原因依然以"不清楚"的居多,这是因为初中生没有系统的学习过垃圾分类的方法,对如何进行垃圾分类的方法还很模糊。学生"懒"的原因次之,"有清洁工"的最少,但相比之高中生,"有清洁工"一项,明显有所减少。表6平时有没有进行回收从表6可看出：平时没有进行分类回收男生比女生多。男生有分类的也比女生多。偶尔有的较少,而"女生"以偶尔有的居多。建议：1、学校应提供多一些分类垃圾筒供同学们使用。经过我们的调查,同学们在投放垃圾时〔在有分类垃圾筒的情况下,同学们一般能够按照垃圾筒上的指示投放垃圾,这不仅有利于工人清理垃圾,而且在一定程度上减轻了学校的清洁工人的负担。2、学校应加大力度在师生中宣传垃圾分类与回收再利用的重要性。在我们调查的过程中,我们发现相当一部分同学不懂得如何进行垃圾的分类,有些同学更因为学校有清洁工人,认为没有必要进行垃圾的分类。这说明了垃圾分类的重要性这一意识还未在同学们中形成。因此,学校应该定期向同学们宣传,提倡垃圾的分类排放,从而使全校师生有环保意识。3、垃圾对城市的影响就如同对学校的影响是一样的。对于学校生活垃圾的分类与处理我们给予以下有效方案：一、尽可能避免和减少垃圾的产生,即减量化。二、对已产生的垃圾尽可能进行回收和利用,即资源化。三、对不能回收利用的垃圾尽可能有利于环境的处理,即无害化。四、对垃圾处理之后的惰性残余物进行最终填埋处理。以上这各种方案集中体现了垃圾管理从末端治理到强调源头治理的全过程管理的转变,贯穿于其中的核心思想是要持续发展论。校园生活垃圾管理的目标指向和费用投向的顺序应该是"减量化,资源化,无害化",并且其概念也从垃圾处理领域延伸到对产品整个生命周的管理,这样才能达到环境效益,经济效益和社会效益总体最大化的目标。4、立足长远发展,整体规划校园,规范建设,使教学、运动、生活各自独立,既方便师生,又不干扰。5、进一步绿化美化校园,增加绿化面积,增加花草树木品种,增添绿色气息。收获与体会：通过这次对课题的调查,我们不仅从中感受到了科学的趣味,更重要的是这次活动锻炼了我们。例如我们在采访同学时候,在接二连三碰到不愿意接受采访的同学时,我们便会有点泄气,但当我们劝服了一位同学接受我们的访问时,我们便又重新有了动力。又如当采访过程中,围观的同学很多时,我们也会感到很紧张,一是怕自己问错问题,二是怕被采访的同学会不会因此而不接受我们的采访。在碰到问题时,我们也会几个人一起讨论如何解决这个问题,而不是轻而放弃。但最终,我们还是完成了这次调查。这次调查使我们变的得更大胆了,同时在碰到困难时也会积极地去面对而不是逃避,锻炼了我们的能力。鸣谢：本课题的顺利完成,归功于许多人的帮助,在此对松岗中学的领导、指导老师高强、陈锋以及接受调查的教师、校清洁工人及同学表示衷心的感谢。参考文献1、高中教材《化学与生活》、2、《产生生活垃圾的处理和处置》中国环境出版社附录关于垃圾分类和回收的调查问卷亲爱的同学们：你们好！为了了解和培养同学们的垃圾分类和合理回收的意识,提高我们的生活和学习的环境质量,实现资源的循环利用,为发展循环经济、建设生态城市出一分力,制定了这个调查活动于不计名的形式填写,望同学们配合,谢谢！性别：男生〔女生〔1．你是〔A高中生B初中生2．你觉得我校的校园环境怎么样？〔A很好B一般C较差D不清楚平时没留意3．你所在的学校有分类的垃圾桶吗？〔A有B没有C不知道4．你认为垃圾有必要进行分类和回收吗？〔A有B没有C不知道5．你了解如何对垃圾分类吗？〔A非常了解B不了解C了解一点,但不多6．如果你不会分类处理垃圾,你认为最主要的原因是什么？〔A不清楚怎么分类B懒得分C不需要自己做,有清洁工人处理。7．关于垃圾分类的知识,你是通过何种途径获得的？〔A环保部门的宣传B自己从书上和网上等媒体获得C校园广播和黑板报8．处理垃圾时你会怎样做？〔A把垃圾放在同一个袋子里,然后找个垃圾筒扔掉B先仔细分类,再按垃圾桶的分类扔掉C随手丢在一旁。有清洁工人会打扫。9．你如何看待垃圾也是资源这句话？〔A第一次听说,应该是吧B不赞同C赞同10．你平时有没有对一些垃圾进行再回收利用？〔A有B没有C偶尔有11．假如你对垃圾进行分类并回收,那你的目的是〔A保护环境B提高资源的循环使用率C两者皆有12．请给下列的垃圾进行分类〔选对应的字母A厨余垃圾B废旧的杂志报纸等C废弃金属D废旧电池E易拉罐F食品包装袋I玻璃J果皮K过期药品L废旧水银温度计M废旧衣服书包等布料N饭盒O餐巾纸可回收的垃圾：不可回收的垃圾：有毒的垃圾：13．你对我们的这次调查活动有什么看法和建议？14．你对我校垃圾分类和回收方面有什么建议？〔此作品获20XX全国青少年科技创新大赛宝安区选拔赛科技发明类项目一等奖,XX市赛三等奖。指导老师：高强。阳台改装对水污染的调查分析研究者：魏嘉威一、选题目的XX市河流水质污染严重,究竟是什么原因,使原本清澈的河水变成现在让人们厌恶的污水河呢？这个问题也许一直困扰着所有不知情的人们,为了了解真相,找出造成水污染的主要真凶,寻找缓解和控制水污染的办法,我们调查小组通过各种资料渠道对于污水的主要来源展开了一系列调查、访问,力求找到控制水污染的有效方法,为XX的建设献计献策。二、对小区住宅阳台改装的调查1．资料总结据资料来源显示,XX市造成大量污水的真凶竟是不知情的人们。究竟为何如此,我们调查小组将得到的资料作了以下详细的整理："凡是把阳台改成厨房、冲凉房或是在阳台上摆放洗衣机的,都对XX河造成污染。"XX市市政工程设计院的何旭工程师说："凡是把阳台改成厨房、冲凉房或是在阳台上摆放洗衣机的,都对XX河造成污染。"据悉,目前XX的1249个生活小区中,把阳台改成厨卫的楼房数目并不小。何旭工程师指出："阳台的排水管道,是专门排雨天飘到阳台上、落在天台上的雨水,雨水通过阳台排水管直通河道。而厨房、卫生间的管道是排放污水的,排污管通向污水处理厂,生活污水要经治理并达标后,才可排放。"根据最近的统计,XX特区每天产生的生活污水量为125万吨,但已有的污水处理厂的日处理能力已经超过了150万吨,处理能力绰绰有余。然而因为市政污水管网建设的滞后,以及雨污管网混接情况严重,导致许多污水没有经过处理厂处理,直接从雨水管道排向了河道。在目前的情况下,每天仅有75万吨污水经过处理,50万吨以上的污水则是直接排放。在目前的整个污水源中,仅有不足5%的污水来自工业污水,其它的都是生活污水。仅仅因为住户改变阳台功能作为厨房,或者在阳台上放置洗衣机,就占了将近30%的污染量。而酒店、餐馆等经营户乱接污水管,所排放的污水量也达到了15%.此外,乱堆乱放的垃圾和众多的违章养殖场造成的污染物,也大量流入河里。从资料中我们很明显能看出,污染源主要来源于生活污水。2．调查访问居民生活阳台改造,使生活污水通过阳台雨水排水管直通河道,造成河水污染。为了寻找解决、控制水污染的有效途径,我们对小区的居民进行了问卷调查。下面是我们发出的调查问卷表。〔1您知道你周围的污水主要来源于哪里吗？A．知道 B．不怎么清楚 C．完全不知道〔2你家有没有将阳台改造成厨房或冲凉房,或者在阳台上摆放洗衣机呢？A．有 B．没有〔3你家装修时有没有考虑到会带来污染呢？A．有 B．没有2011年5月1日至5月7日3．调查结果整理与统计如下：〔1您知道您周围的污水主要来源于哪里吗？A．知道 B．不怎么清楚 C．完全不知道0%0%10%20%30%40%50%A．知道占11%B．不怎么清楚占36%C．完全不知道占45%在访问的一百个家庭中,选A的仅仅占11%,选B的则占36%,而选C的却占了43%。大部分人们对污水的来源是完全不知道的,甚至不愿意去猜想,抱着一种与我无关的心态；而一小部分人们则是了解甚少,却也无心去想；知道的人就更少了。由此可见,人们对污水来源是不了解的,而了解的也只是一少部分。既然不知情又如何知道自己改造阳台所带来的严重后果呢？〔2你家有没有将阳台改造成厨房或冲凉房,或者在阳台上摆放洗衣机呢？A．有 B．没有通过上图,我们可以了解到了选A的占了100个家庭中的78%,而选B的仅仅是占22%。由此我们可以清楚地明白了XX市污水的污染源为何占了30%之多了。〔3你家装修时有没有考虑到会带来污染呢？A．有 B．没有0%0%20%40%60%80%100%A．有占8%B．没有占92%从上图我们可以看出人们装修时是没有注意或考虑会带来什么污染,选A的占8%,而选B的却占了92%,由此可证明不是人们不曾考虑,而是没有意识到严重性以及对污染的危害。三、采访、参观下面是我们小组成员实地考察时,拍摄的照片：拍摄：魏嘉威〔宝安御景台某住户改造成洗手间的阳台。污水直接从雨水管排出日期：20XX5月1日拍摄：魏嘉威〔宝安72区某住户将阳台改造成浴室,生活污水直接从雨水管排出日期：20XX5月2拍摄：魏嘉威四、分析从问卷调查的数据显示：污水排放没有引起人们太大的注意,人们从来没有问自己身边污水的来源是什么,控制它的人更少。而了解一点点的人并不算多,完全不清楚的人就占了最多。被调查的对象有78%的住户是改造了阳台的,其中有92%的人没有考虑过会不会给水资源带来污染,因为人们并不知道他们改造阳台会给水资源带来了这么大的危害,不知道污水的污染源有30%来自生活污水,太多太多的不了解与不知道,导致了今天的严重后果。当然,如果说全都是人们的错,未免欠妥。住户不知道,但小区管理者、城关工作人员呢？为什么他们视而不见呢？明明知道如果将阳台改造成厨房或冲凉房,或者在阳台上摆放洗衣机会给河流带来污染,那他们为何不想办法解决,加强管理呢？因此,导致今天的水污染的严重后果,他们也同样有着重要的责任。地产商、建筑设计师在设计房子的时候,有没有考虑住户改造阳台后污水管网改造问题呢？同样值得我们深思。如果人们执意要改造阳台,或要在上面摆放洗衣机、洗手盆、或把阳台改成厨房,设计师能否给给住户提供解决污水排放较合理的的方法呢？要说到责任,房屋设计师很显然也脱不了关系。五、思考与倡议也许我们今天调查的问题就是一直困扰着市政府的问题,经过我们的思考与讨论,得出了以下建议：1．应在各生活小区举行各种倡议活动,对阳台改装对水污染的问题,引起人们的重视。2．可以多发宣传单,让人们知道水资源的宝贵以及水资源的危机。3．提议让人们多关心污水的现状以及多建议拯救水资源的方法。4．各小区管理员,应发出通知,告及小区居民改装阳台会带来的一系列严重后果,但如果人们执意要改造阳台,就一定要接上污水管道。5．设计师应该劝阻要改装阳台的居民,但如果居民执意要改造也一定要帮助接上污水管道。六、收获与体会通过此次调查研究,我们小组每个组员收获不少。我们了解了水资源枯竭的程度,更深刻感受到水资源对我们人类的重要,人类的不合理利用使水资源所面临的种种危机,同时也让我们明白了自己的环保意识是那么的不足,不仅仅是水资源,还有地球上的各种资源我们都应该去保护,因为我们人类离不开这些资源,没有了它们我们人类就会活不下去,所以我们应该从现在起,提高自己的环保意识以及提高自己身边的人的环保意识,因为我们的家园只能靠我们自己去保护！但仔细想想,保护水资源,仅仅靠我们的几个人是不行的,靠的是所有人们共同的努力与相互的支持。从政府管理法规建设、每个管理员的忠于职守,到每个公民的环保意识、公德意识都有待于加强和提高。看着今天的后果伤心、焦急也是无济于事的,只有以此为动力,用实际行动来保护水、珍惜水,才算是亡羊补牢的明智之举啊！这次的调查报告,我们认为是非常成功的,它不仅让我们增长了见识,还体会到了成功的喜悦。〔此作品获20XX全国青少年科技创新大赛宝安区选拔赛科技实践类项目一等奖,XX市赛三等奖。指导老师：高强。2007—20XX我校师生参加科技创新活动所获成绩2007—20XX度序号获奖学生参赛项目级别名次获奖等级1张林全国首届青少年创意大赛国家一等奖2洪小柏全国首届青少年创意大赛国家一等奖3叶玲全国首届青少年创意大赛国家一等奖4刘灿梅全国首届青少年创意大赛国家一等奖5文泳茵全国首届青少年创意大赛国家一等奖6李尊健全国首届青少年创意大赛国家二等奖7吴伟豪全国首届青少年创意大赛国家二等奖8李晓波全国首届青少年创意大赛国家二等奖9唐诗蕊全国首届青少年创意大赛国家二等奖10李佳欣全国首届青少年创意大赛国家二等奖11洪小柏全国首届青少年创意大赛国家创意优胜奖12松岗中学全国首届青少年创意大赛国家制作创意奖13松岗中学全国首届青少年创意大赛国家团体银奖14蒋智聪全国互联网络机器人竞赛国家3一等奖15陈灏致16袁泉17艾尔打吾提XX省青少年科技创新大赛省二等奖18班超XX省青少年科技创新大赛省二等奖19沃热克西XX省第八届青少年机器人大赛<高中组>省二等奖20苏瓦提21艾尔打吾提22哈文斐23艾尼江24罗世伟XX省第八届青少年机器人大赛<初中组>省二等奖25余晨希26陈灏致27陈杰升28黄梓杨29沃热克西20XX日本亚太锦标赛华东直选赛暨华南邀请赛省际绝对挑战奖三等奖30苏瓦提三等奖31陈浩浑三等奖32江沛炎三等奖33罗世伟三等奖34余晨希三等奖35陈灏致三等奖36陈杰升三等奖37黄梓杨三等奖38沃热克西XX市第七届青少年机器人大赛<高中组>市1一等奖39苏瓦提一等奖40艾尔打吾提一等奖41哈文斐一等奖42艾尼江一等奖43罗世伟XX市第七届青少年机器人大赛<初中组>市2一等奖44余晨希一等奖45陈灏致一等奖46陈杰升一等奖47黄梓杨一等奖48艾尔打吾提XX市青少年科技创新大赛市一等奖49班超XX市青少年科技创新大赛市一等奖50江沛炎XX市青少年科技创新大赛市一等奖51松岗中学2008XX市中小学航海模型竞赛市优秀组织52文敏菲"小虎鲨"电动遥控快艇女子组竞速赛市4一等奖53郑俊明"小虎鲨"电动遥控快艇男子组竞速赛市4一等奖54文慧钦"小虎鲨"电动遥控快艇男子组竞速赛市5一等奖55李存利"小虎鲨"电动遥控快艇男子组竞速赛市6一等奖56文子琴"小虎鲨"电动遥控快艇女子组竞速赛市三等奖57陈灏致"小虎鲨"电动遥控快艇男子组竞速赛市三等奖58黄伟良"小虎鲨"电动遥控快艇男子组竞速赛市三等奖59松岗中学"小虎鲨"电动遥控快艇男子组竞速赛市1一等奖60谢榭"剑鱼号"电动耐久半浸桨男子组竞赛市1一等奖61文富华"剑鱼号"电动耐久半浸桨男子组竞赛市2一等奖62蔡铭钧"剑鱼号"电动耐久半浸桨男子组竞赛市3一等奖63余晨希"剑鱼号"电动耐久半浸桨男子组竞赛市4二等奖64罗世伟"剑鱼号"电动耐久半浸桨男子组竞赛市5二等奖65黄尚一"剑鱼号"电动耐久半浸桨男子组竞赛市6二等奖66松岗中学"剑鱼号"电动耐久半浸桨男子组竞赛市1一等奖67余亦萌"剑鱼号"电动耐久半浸桨女子组竞赛市1一等奖68文焕仪"剑鱼号"电动耐久半浸桨女子组竞赛市2一等奖69蔡柳欣"剑鱼号"电动耐久半浸桨女子组竞赛市3一等奖70陈佩仪"剑鱼号"电动耐久半浸桨女子组竞赛市5二等奖71松岗中学"剑鱼号"电动耐久半浸桨女子组竞赛市1一等奖72陈涛"夏威夷"电动遥控快艇男子组竞速赛市4一等奖73陈杰升"夏威夷"电动遥控快艇男子组竞速赛市5一等奖74陈旭阳"夏威夷"电动遥控快艇男子组竞速赛市三等奖75张浩清"夏威夷"电动遥控快艇男子组竞速赛市三等奖76文乐彬"夏威夷"电动遥控快艇男子组竞速赛市三等奖77文家良"夏威夷"电动遥控快艇男子组竞速赛市三等奖78陈晓琳"夏威夷"电动遥控快艇女子组竞速赛市5一等奖79麦智荣"领航者"遥控飞机定点男子组竞时赛市2一等奖80蔡智诚"领航者"遥控飞机定点男子组竞时赛市3一等奖81陈国伟"领航者"遥控飞机定点男子组竞时赛市5二等奖82陈铭锋"领航者"遥控飞机定点男子组竞时赛市三等奖83萧晓桐"领航者"遥控飞机定点女子组竞时赛市2一等奖84叶家昌米奇1号电模飞机男子组留空时间市三等奖85庄丽萍米奇1号电模飞机女子组留空时间市三等奖86洪湘萍米奇1号电模飞机女子组留空时间市三等奖87陈孟林米奇1号电模飞机男子组留空时间市三等奖88高盈电动线操纵模型飞机飞行市4二等奖89黄斐电动线操纵模型飞机飞行市5二等奖90张新越"鹰眼"遥控直升机男子组障碍赛市1一等奖91刘宝江"鹰眼"遥控直升机男子组障碍赛市3一等奖92袁伟伦"鹰眼"遥控直升机女子组障碍赛市1一等奖93李瑜"021"导弹护卫舰女子组竞速赛市4二等奖94江珊"021"导弹护卫舰女子组竞速赛市三等奖95尹蒙"021"导弹护卫舰女子组竞速赛市三等奖96郑凯升"翼龙"遥控飞机男子组竞速赛市4二等奖97黄雄彬"绿眉毛"拼装赛市三等奖98刘任沛"绿眉毛"拼装赛市三等奖2008—20XX度序号获奖学生参赛项目级别名次获奖等级1黄秋珊遥控工程竟技模型车〔Vex机器人市1一等奖2郑嘉靖遥控工程竟技模型车〔Vex机器人市2一等奖3洪湘萍遥控工程竟技模型车〔Vex机器人市3一等奖4王彩金遥控工程竟技模型车〔Vex机器人市4二等奖5江珊遥控工程竟技模型车〔Vex机器人市5二等奖6杨爽遥控工程竟技模型车〔Vex机器人市6二等奖7叶浩泉遥控工程竟技模型车〔Vex机器人男市5二等奖8薛美婷漫步者智能车市1一等奖9王彩金漫步者智能车市2一等奖10李怡漫步者智能车市3一等奖11黄怡梦漫步者智能车市5二等奖12薛冰仪漫步者智能车市6二等奖13叶浩泉双车抢旗争霸赛市2一等奖14黄怡梦钟勉郭晓琳1/18遥控足球赛市1一等奖15尹濛谢世华钟金梅1/18遥控足球赛市1一等奖16江珊1/10遥控电动平跑车市1一等奖17钟金杏1/10遥控电动平跑车市4二等奖18陈灏致1/10遥控电动平跑车市三等奖19郑鹏梦想家园男子组市5二等奖20冼梓欣梦想家园女子组市2一等奖21李瑜郑和宝船女子组市5二等奖22吴惠芬格林童话女子组市4二等奖23叶浩泉格林童话男子组市三等奖24袁焕秋绿野仙踪女子组市6二等奖25杨爽蓝翔简易牵引模型飞机留空时间〔中学女子组市2一等奖26薛冰仪蓝翔简易牵引模型飞机留空时间〔中学女子组市3一等奖27松岗中学2008XX市中小学建筑模型竞赛市优秀组织奖28松岗中学2008XX市中小学车辆模型竞赛市优秀组织奖29魏俊锋2008XX市青少年科技创新大赛市一等奖30陈翰2008XX市青少年科技创新大赛市一等奖31朱舒婷2008XX市青少年科技创新大赛市一等奖32苏比努尔2008XX市青少年科技创新大赛市三等奖33阿斯姑丽2008XX市青少年科技创新大赛市三等奖34洪安琪2008XX市青少年科技创新大赛市三等奖35沃热克西2008XX市青少年科技创新大赛市三等奖36黄丽云2008XX市青少年科技创新大赛市三等奖37吴弈芳2008XX市青少年科技创新大赛市三等奖38鲁志强2008XX市青少年科技创新大赛市三等奖39努尔艾力2008XX市青少年科技创新大赛市三等奖40李嘉荣XX市第八届青少年机器人竞赛市二等奖41魏家威XX市第八届青少年机器人竞赛市二等奖42沃热克西XX市第八届青少年机器人竞赛市二等奖43鲁志强XX市第八届青少年机器人竞赛市二等奖44李嘉荣XX省第九届青少年机器人竞赛省二等奖45魏家威XX省第九届青少年机器人竞赛省二等奖46沃热克西XX省第九届青少年机器人竞赛省二等奖47鲁志强XX省第九届青少年机器人竞赛省二等奖2009——20XX度序号获奖学生参赛项目级别名次获奖等级1魏俊锋2009宝安区青少年科技创新大赛区一等奖2陈翰2009宝安区青少年科技创新大赛区一等奖3朱淑婷2009宝安区青少年科技创新大赛区一等奖4雪玉香2009宝安区青少年科技创新大赛区一等奖5张林2009宝安区青少年科技创新大赛区二等奖6陈丹2009宝安区青少年科技创新大赛区二等奖7邓卓琳2009宝安区青少年科技创新大赛区二等奖8沃热克西2009宝安区青少年科技创新大赛区二等奖9陈晓2009宝安区青少年科技创新大赛区二等奖10赖翠玲2009宝安区青少年科技创新大赛区二等奖11努尔艾力2009宝安区青少年科技创新大赛区二等奖12陈翰2009宝安区青少年科技创新大赛区二等奖13朱淑婷2009宝安区青少年科技创新大赛区二等奖14刘宇2009宝安区青少年科技创新大赛区三等奖15赖江峰2009宝安区青少年科技创新大赛区三等奖16胡少梅2009宝安区青少年科技创新大赛区三等奖17蒋志聪2009宝安区青少年科技创新大赛区三等奖18陈强2009宝安区青少年科技创新大赛区三等奖19温玉茹2009宝安区青少年科技创新大赛区三等奖20孙志聪2009宝安区青少年科技创新大赛区三等奖21温家豪2009宝安区青少年科技创新大赛区三等奖22罗佳欢2009宝安区青少年科技创新大赛区三等奖23钟佳鹏2009宝安区青少年科技创新大赛区三等奖24高姗2009宝安区青少年科技创新大赛区三等奖25鲁志强XX市第九届青少年机器人竞赛市一等奖26李嘉荣XX市第九届青少年机器人竞赛市一等奖27魏家威XX市第九届青少年机器人竞赛市一等奖28沃热克西XX市第八届青少年机器人竞赛市一等奖29鲁志强XX省第九届青少年机器人竞赛省二等奖30李家荣XX省第九届青少年机器人竞赛省二等奖31魏家威XX省第九届青少年机器人竞赛省二等奖32沃热克西XX省第九届青少年机器人竞赛省二等奖33温敏君"剑鱼号"ECO-MOM航行女子组竞赛市1一等奖34何雨桥"剑鱼号"ECO-MOM航行女子组竞赛市2一等奖35陈紫曦"剑鱼号"ECO-MOM航行女子组竞赛市3一等奖3