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第页共页中班下学期音乐教案《拉勾勾》一、教学目标：1.使学生能够学唱儿歌《拉勾勾》；2.培养学生的音乐节奏感和音乐表达能力；3.激发学生对音乐的兴趣。二、教学准备：1.录音机或音响设备；2.《拉勾勾》的录音；3.幼儿园音乐活动室或教室。三、教学过程：1.引入：老师播放《拉勾勾》的音乐，让学生听一遍，然后问学生是否听过这首歌。引导学生回忆并谈谈他们对这首歌的印象。2.歌曲学唱：（1）老师给学生示范唱歌动作和节奏，学生跟着老师做动作和摆手，同时学生准备参与一起唱。（2）学唱歌词和旋律，帮助学生熟悉歌曲的结构和重复部分。（3）让学生分组，每组学唱一段歌词，整合合唱。（4）反复练习，直到学生能够熟练地唱出整首歌。3.配合动作表演：（1）老师示范歌曲中的配套动作，如摆手、舞蹈等，让学生跟着动作表演。（2）让学生分组，每组表演一段舞蹈动作，整合全体学生的动作表演，形成有序活泼的舞蹈表演。4.对歌词的理解：（1）分段解释歌词的意思，帮助学生理解歌曲的主题。（2）带领学生分组讨论歌曲中的一些词语和表达方式，引导学生发表意见和想法。5.歌曲欣赏：播放不同版本的《拉勾勾》音乐，让学生感受不同音乐人对这首歌的演绎，培养学生对音乐的欣赏和理解能力。6.课堂总结：请学生回顾本节课学到的内容，包括歌曲、动作、舞蹈表演等。老师可以引导学生谈谈自己的感受和体会，进一步加强学生对音乐教学的理解。四、教学扩展：1.学生可以在课后自由练习这首歌曲，鼓励他们在家里和家人一起唱。2.学生可以在下一堂音乐课上选择自己喜欢的歌曲，并进行表演和跳舞。五、教学评价：1.观察学生的参与度和表演情况，评价学生学习歌曲的积极性和

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